
(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )
班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________
一、 看拼音写词语。
sī kāi tiǎo dòu xià hu yú ɡōu chuán cānɡ
hǎi ōu miáo zhǔn mào zi niǔ tóu fàng shì
二、 比一比,再组词。
宜(_______)嫌(_______)框(_______)恩(_______)嵌(_______)
宣(_______)赚(_______)眶(_______)思(_______)崭(_______)
三、 把下面的词语补充完整。
(____)(____)之心 生意(____)(____) (____)(____)不舍
(____)(____)棋布 (____)(____)自得 (____)(____)不绝
(____)(____)有力 心灵(____)(____)
四、 读句子,给下列多音字选择正确的读音,画上“√”。
1.小明看到哥哥挨(āi ái)打了,紧紧地挨(āi ái)着姐姐。
2.我家门口有一个菜场,我们不但买菜很方便(biàn pián),而且菜场蔬菜价格也很便(biàn pián)宜。
3.兰兰画的这幅对称(chèn chēnɡ)图形,赢得了大家的称(chèn chēnɡ)赞。
4.人们按照二尺左右的间(jiān jiàn )隔摆上石头,溪水从石头间(jiān jiàn)潺潺流过。
五、 选词填空。
飘浮 漂浮
1.水蒸气凝成了无数的小水滴,(____________)在空中,变成云。
2.荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地(____________)在水面上。
强烈 猛烈 剧烈 激烈
3.经过(___________)的讨论,大家终于统一了认识。
4.战士们冒着敌人(__________)的炮火匍匐前进。
5.同学们(__________)希望学校多开展些有益的活动。
六、 句子加工厂。
1.会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)
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2.哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
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3.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(缩句)
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4.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。(改为“被”字句)
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5.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句)
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七、 课本回放。
1.红日初升,________。河出伏流,一泻汪洋。_________,鳞爪飞扬。
2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。
3.余尝谓读书有三到,谓________、________、________。
4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句:_______________,_______________。
5.我国是一个诗歌的国度,诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“_____________,_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞,表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨;宋代诗人朱熹的诗句“_____________,_____________”借景喻理,说明只有多读书,才有源头活水不断注入;龚自珍的诗句“_____________,_____________”希望当朝统治者能够振作起来,打破常规选拔有用之人;林杰的诗句“_____________,_____________”写了七夕的晚上,望着碧蓝的天空,就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会,给人以无限的想象空间。
6.看到有同学贪玩,不珍惜时间,我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日,___________”来劝告他(她)。
八、 课内阅读。
父爱之舟(节选)
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
1.文中画“ ”的句子采用了__________描写,描绘了___________,这段描写在文中的作用是:__________。
2.从哪里能看出“我”懂得父亲的不易?用“﹏﹏﹏”画出来。
3.为什么父亲觉得委屈了“我”?
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4.父亲给“我”做了一个什么玩具?从中你体会到了什么?
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九、 习作。
亲爱的同学,世界万物,无奇不有,各有各的特征和用途,譬如书包,各式各样且与我们的生活息息相关。现在请以“书包”为话题,写一篇习作。
提示与要求:写清楚“书包”的特点;试着用上恰当的说明方法;要分段介绍“书包”的不同方面。可以以“书包”为题,也可以另拟题目,句子通顺,注意正确使用标点符号;400字左右。
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答案
1、撕开 挑逗 吓唬 鱼钩 船舱 海鸥 瞄准 帽子 扭头 放肆
2、适宜 嫌弃 镜框 恩情 镶嵌 宣布 赚钱 眼眶 思念 崭新
3、爱 慕 兴 隆 依 依 星 罗 悠 然 络 绎 铿 锵 纯 洁
4、1.ái√ āi√ 2.biàn√ pián√ 3.chèn√ chēnɡ√ 4.jiàn√ jiān√
5、飘浮 漂浮 激烈 猛烈 强烈
6、会场上爆发出雷鸣般的掌声。 哥哥嫂子难道待他很好? 圆明园是博物馆、艺术馆。 园内凡是能拿走的东西,统统被他们掠走。 他拖着沉重的脚步慢慢地往前走。
7、其道大光 潜龙腾渊 渑池之会 负荆请罪 心到 眼到 口到 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 问渠那得清如许 为有源头活水来 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 不弃功于寸阴
8、
1. 场景 庙会的盛大与热闹 庙会的盛大和父子的穷困形成鲜明的对比
2.我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。
3.庙会上很多好吃的,但是父亲没钱买,只好吃从家里带的凉粽子。
4.万花筒。体会到父亲对“我”深深的爱。
9、范文:
我的书包
我有一个灰色的书包,每天我上学它总是陪伴着我,成了我亲密无间,形影不离的好朋友。我的书包是用帆布制成的,它有四四方方一个肚子,胃口可大了:可以装笔盒、作业本和书籍,它们都是我的好朋友。
一天放学的路上,突然下起了大雨,我没带雨伞,淋得像只落汤鸡,由于书包是帆布做的,不透水,里边的书才没有湿,使我又能好好的写作业、读书了。有一次,我上课没专心听讲,做作业时不会了,我好像看见小书包生气地对我说:“上课不认真听讲,去问妈妈吧!”妈妈把题讲了一遍,学会了之后,我赶紧写作业,这时我看到小书包好像在说:“小主人,下次上课一定要注意咯,不认真听讲可不好,要改掉这个坏毛病,争当一名优秀的好学生!”
小书包还是我学习的好帮手,有一次老师让我们办小报,我正在为找不到秋天的资料而发愁,我看见小书包好像嘟着小嘴说:“儿童小百科就在我肚子里,去找一下,不就解决问题了。”
我在书包里找到了那本书,很快的把小报办好了。小书包陪伴我已经三年多了,它有些地方已经坏了,但仍然可以用,他真是我学习的好帮手,我爱你,小书包。
