
学习目标:
1、理解“任意”,“存在”的意义,并加以区别;
2、能熟练的把与导数有关的常见“恒成立”,“能成立”问题转化为函数的最值问题;
3、在解题过程中提高对“转化化归”分类讨论、函数方程等数学解题思想方法的应用能力,树立解决导数综合题的信心。
基础再现:
1、(2013全国卷)若函数=在上是增函数,则的取值范围是( )
A D
2、若曲线= 存在垂直于轴的切线,则实数的取值范围是 。
3、若函数=有极大值和极小值,则的取值范围是 。
4、已知=,=.
(1) 若,总有>成立,则实数的取值范围是 。
(2) 若,总有>成立,则实数的取值范围是 。
(3) 若,使>成立,则实数的取值范围是 。
(4) 若,使>成立,则实数的取值范围是 。
(5) 若,使>成立,则实数的取值范围是 。
总结:
1、导数与不等式的问题,一般都可转化为极值最值问题解决。
2、区间上不等式的12种类型及其解决方法:
| 不等式类型 | 解决方法 |
| (1), | |
| (2), | , , |
| (3), | |
| (4), | ,, |
| (5), | |
| (6), | ,, |
| (7), | |
| (8), | ,, |
| (9),, | |
| (10),, | |
| (11),, | |
| (12),, |
例1、已知向量 曲线在点(1,)处的切线与y轴垂直,
(1)求k的值及的单调区间和最大值
(2)已知函数=().若求的最大值.
变式1、已知函数=().若对于任意,总存在,使得,求实数的取值范围.
变式2、已知函数=().求证:对于任意,总存在使得,对恒成立.
例2、已知函数=如果存在,使得 成立,求满足条件的最大整数M.
例3、已知函数
(1)求的单调区间;
(2)若对于任意,都有,求k的取值范围.
与导数有关的“恒成立”,“能成立”问题--突破练习
1、已知函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是 .
2、若函数在其定义域内的一个子区间内不是单调函数,则实数的取值范围是 .
3、对,函数在区间上不单调,则实数的取值范围是 .
4、已知函数,函数的导函数,且
(1)求函数的极值;
(2)若,使得不等式成立,试求实数的取值范围;
(3)当=0时,对,求证:
5、已知函数
(1)求函数的零点个数;
(2)函数,若函数在内有极值,求实数的取值范围;
(3)在(2)的条件下对任意,求证:
6. 已知函数.
(1)当时,求的极值;
(2)当时,讨论的单调性;
(3)若对任意的恒有成立,求实数的取值范围.
解:(1)当时,……… 1分
由,解得. ……………………… 2分
∴在上是减函数,在上是增函数.……………………… 3分
∴的极小值为,无极大值.……………………… 4分
(2).…6分
当时,在和上是减函数,在上是增函数;………7分
当时,在上是减函数; ……………………… 8分
当时,在和上是减函数,在上是增函数.…9分
(3)当时,由(2)可知在上是减函数,
∴.……………………… 10分
由对任意的恒成立,
∴ ……………………… 11分
即对任意恒成立,
即对任意恒成立, ……………………… 12分
由于当时,,∴.……………………… 13分
7.设,.
(I)当时,求曲线在处的切线方程;
(II)如果存在,使得成立,求满足上述条件的最大整数;
(III)如果对任意的,都有成立,求实数的取值范围.
解:(Ⅰ)当时,,,,,
所以曲线在处的切线方程为. ……………3分
(Ⅱ)存在,使得成立
等价于:,
考察,,
| 递减 | 极(最)小值 | 递增 |
,
所以满足条件的最大整数. ……………7分
(Ⅲ)对任意的,都有成立
等价于:在区间上,函数的最小值不小于的最大值,
由(Ⅱ)知,在区间上,的最大值为.
,下证当时,在区间上,函数恒成立.
当且时,,
记,,
当,;当,
,
所以函数在区间上递减,在区间上递增,
,即,
所以当且时,成立,
即对任意,都有. ……………12分
方法二:当时,恒成立
等价于恒成立,
记,,
记,,由于,
, 所以在上递减,
当时,,时,,
即函数在区间上递增,在区间上递减,
所以,所以. ……………12分
