
一、填空。
1、一张完整的叶由(叶片)(叶柄)(叶脉)构成。叶也是有(生命)的,它从(叶芽)长成小小的嫩叶。
2、陆生植物的生长需要(土壤)(阳光)(水)。水生植物的生长需要(水)(阳光)。
3、植物的共同特点:(有生命)(生长需要阳光和水)。
4、蜗牛的身体由(头)(腹)(尾)构成,头上有一对(触角)。蜗牛的足叫(腹足),用(壳)保护自己,粪便由(气孔)排出。
5、蚂蚁的身体由(头)(胸)(腹)构成,头上有一对触角。
6、动物的共同特点:(能动)、(有一定的生命)。
7、常见的材料有(金属)(塑料)(木头)。
8、金属的特性有(传热)(导电)(生锈)(易打成片)(坚硬)。
9、塑料的特性有:(能弯曲)(柔软)(防水)(耐磨)(透明)。
10、木头的特性有:(表面有纹路)(不太重)(能削得动)(能浮在水上)(易加工)。
11、人们将物体分成三类:(液体)(固体)(气体)。
12、水是(无色)(无味)(透明)的液体。
13、(水)(食用油)(洗洁精)是三种常见的液体。
14、空气是(无色)(无味)(透明)的气体。空气占据(空间)的大小是可以变化的。
15、石头有一定的形状,能占据空间,不易压缩,不能流动,较重。
16、水没有一定的形状,能占据空间,不易压缩,能流动,较重。
17、空气没有一定的形状,能占据空间,易压缩,能流动,较轻。
18、种子植物的胚包括胚芽、(胚根)胚轴和(胚乳)四部分。
19、植物的叶是由(叶片)和(叶柄)构成。
20、蜗牛的腹部就是蜗牛的足,这种足叫(腹足)。
21、世界上有一种鸟,它的大小跟蜜蜂差不多,这种鸟叫(蜂鸟)。
22、人的身体是由头、颈、(躯干)、(四肢)组成。
23、像水这样没有一定(形状)、能够(流动)的物质叫做液体。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1、糙米做的饭没有精米做的饭好吃,说明糙米的营养没有精米的营养好。 ( )
2、对一种液体缺乏了解时,不能轻易尝或闻。 ( )
3、从周围的世界中接受信息最多的感觉器官是我们的眼睛。 ( )
4、我们少年儿童正处在生长发育的时期,不能参加任何体力劳动,否则会使身体受伤。 ( )
5、观察苹果,只用眼睛看,就能知道苹果的形状、颜色和气味。
三、选择填空题。
1、用纸做一辆小车,做车轮的纸应该用( )。
①很软的纸 ②比较软的纸 ③很硬的纸
2、有三杯水,其中只有一杯水里含有淀粉,我们能把这杯水找出来的方法是( )。 ①用鼻子闻 ②用眼睛看 ③向三个杯子里分别滴一滴碘酒
3、树叶的叶片和叶柄比较,( )
①有的叶片比叶柄长,有的取柄比叶片长 ②叶片一定比叶柄鑿 ③叶柄一定比叶片长
4、蜗牛壳上的螺线( )
①都是向右旋的 ②有向右旋的,也有向左旋的 ③都是向左旋的
5 在观察活动中,我们要做到( )
把自己喜欢的小动物带回家中玩 ②注意安全,爱护小动物,保护环境 ③要到有毒的蛇、蝎子、蜘蛛等小动物就打死。
三年级上册期末模拟试题
(时间:40分钟 总分:100分)
一、我想、我填、我能行!(每空1分,共15分)
1.植物的叶一般由叶片和( )组成,叶片上有( )。
2.像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、( )和(
3.蚯蚓喜欢生活在( )、( )的环境。
4.我们周围的常见材料有纸、( )、( )、( )、玻璃等。
5.植物的生存需要( )、( )、( )和( )。
6.金鱼用( )游泳,用( )呼吸。
二、擦亮眼睛,我来挑吧!(每题2分,共20分)
1.蜗牛利用( )向前爬行。
①触角 ②腹足 ③硬壳 ④尾
2.下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
①风扇 ②轮胎 ③瓶子
3.植物按生存的环境不同,可以分为( )。
①水生植物和土地植物 ②水生植物和陆地植物 ③陆地植物和海洋植物
4.金属具有( )的特性。
①导热 ②吸水 ③透明
5.( )不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。 )。
①塑料 ②纸 ③木头
6.蜗牛休眠了,我们可以用( )方法唤醒它。
①敲打它的外壳 ②使劲喊 ③放入水中
7.要比较两杯体积非常接近的水的多少,比较好的方法是( )
①用同一个小杯分别量两杯水
②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水
③用量筒分别量两杯水
8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果
②种子、幼苗、开花、结果
③种子、发芽、幼苗、开花、结果
9.液体体积的单位是( )。
①千克 ②公斤 ③毫升
10.下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是( )。
①蛋糕 ②菜叶 ③桔子
三、小法官来审判,对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共
1.我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。 ( )
2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 ( )
3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 ( )
4.在进行科学观察时,我们可以用尝的方法。 ( )
5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊,充满空气。 (
6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。 ( )
7.绵线的柔韧性比铝线强。 ( )
8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 ( ) 20分) )
9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。 ( )
10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 ( )
四、小侦探推测题(共30分)
1.把一张纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来,直立着按入水底,纸会湿吗?如果不会湿是为什么?
答:_____________
2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面,挤出红水,我们看到什么现象?这个现象说明了什么?
答:_____________
3.水会流动,空气会不会流动?如果会流动,我们可以用什么方法来证明呢?(至少五种)
答:_____________
4.水和空气相比,有哪些相同和不同之处?请填写在下面的维恩图中。
五、我的研究成果。(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识,在物体所具有的性质栏打“√”)(15分)
物体 形状 占据空间 体积 流动 重量
固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻 石头
水
空气
三年级上册科学期末模拟试题参及评级标准
题号 答案 评级标准
一 1.叶柄 叶脉;2.液体 气体;3.潮湿 黑暗;4.木头 金属 塑料;5.水分 阳光 空气 营养;6.鳍 鳃 每空1课星
共计15分
二 1.② 2.② 3.② 4.① 5.① 6.③ 7.③ 8.③ 9.③ 10.② 每题2分 共计20分
三 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 每题2分 共计20分
四 1.不会。(2分)这是因为空气占据了一定空间。(3分) 5分
2.发现红水从金鱼的嘴部进入,腮部流出。(2分)金鱼不是在喝水,而是呼吸。(3分) 5分
3.证明空气流动的方法有:吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动,观察旗子的飘动等。 5分
4.空气和水的相同点:无色、无味、透明、会流动、都是一种物质,生物都离不开,都能占据空间等。(7分)
空气和水的不同点:水看得见,空气直接看不见;水重,空气轻;水可以摸到,空气摸不到。空气占据空间的大小可以发生变化,或者空气可以被压缩或扩张,水占据的空间不会变化。(8分) 15分
