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注意力水平测评量表

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 18:25:01
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注意力水平测评量表

注意力情况测评表姓名:__________年级:__________年龄:__________日期:__________家长签字:_________联系方式:____________注意力是学习之母,注意力水平的高低,直接影响着学生智力发展和对知识的吸收,直接决定着学生学习成绩的好坏。如果学生在40分钟内注意力不能高度集中,将老师讲的内容听进去、弄懂、记住,老师教得再好,学生的学习成绩都无法保证。提高学生注意力水平是提高学生学习成绩的最关键因素。若注意力问题不能及时解决,不仅学生会出现上课走神
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导读注意力情况测评表姓名:__________年级:__________年龄:__________日期:__________家长签字:_________联系方式:____________注意力是学习之母,注意力水平的高低,直接影响着学生智力发展和对知识的吸收,直接决定着学生学习成绩的好坏。如果学生在40分钟内注意力不能高度集中,将老师讲的内容听进去、弄懂、记住,老师教得再好,学生的学习成绩都无法保证。提高学生注意力水平是提高学生学习成绩的最关键因素。若注意力问题不能及时解决,不仅学生会出现上课走神
注意力情况测评表

姓名:__________年级: __________年龄: __________日期: __________家长签字:_________联系方式:____________

注意力是学习之母,注意力水平的高低,直接影响着学生智力发展和对知识的吸收,直接决定着学生学习成绩的好坏。如果学生在40分钟内注意力不能高度集中,将老师讲的内容听进去、弄懂、记住,老师教得再好,学生的学习成绩都无法保证。提高学生注意力水平是提高学生学习成绩的最关键因素。若注意力问题不能及时解决,不仅学生会出现上课走神、听课质量差、粗心大意、写作业慢、多动不安、考试易出错等问题!还会使学生知识欠账越来越多,学习成绩越来越差!而注意力差不仅不会随着年龄的增长而改变,还会形成粗心、马虎、自控力差、做事不认真、半途而废等不良行为。注意力差仅靠老师和家长说教,甚至家长打、骂、逼、压等惩罚手段都根本起不到任何效果。唯一的办法就是家长对注意力问题必须高度重视,并采取有效措施及时纠正。

注意事项:1、本测评表由家长和孩子共同完成,以孩子为主,家长配合;

          2、每个问题只能选择一个答案,选择答案时要实事求是;

          3、填好后,请将本表格交回老师,老师会根据测评情况给孩子出据测评报告书,方便家长更好的了解和帮助孩子的成长。

1、做作业时,您喜欢开着电视或听着音乐吗?(  )

 A、是的,我觉得只有这样做作业才不会枯燥。 

 B、不是,我做作业一向很专心,一边看电视,一边做作业会相互干扰。 

C、一般不会,但有时做作业时间长的时候会看看电视。 

2、听别人讲话时,您会常常想着另外一件事吗?(  ) 

A、是的,我会不由自主地想其它一些事情。 

B、我会尽量应付讲话的人。  

C、我不会一心二用,否则可能两件事情都做不好。 

3、您常常在做作业的时候还能耳听八方吗?(  ) 

A、我在做作业时对周围的一切了如指掌。 

B、我做作业时不关心周围的事情。 

C、这种情况不常发生,除非我在抄习题。  

4、做暑假作业时,您花几天的时间就能将所有的作业做完吗?(  ) 

A、是的,快速做完后,会有更多的时间用来玩。 

B、基本不是,因为这样做会影响做功课的质量。

C、偶尔,如果有事想出去玩才会这样。 

5、您每次看书的时间有多长?(  ) 

A、我一般最长能看一个小时左右。 

B、是的,看一小会儿我就想玩,坐不住。  

C、我每次看书时间都很长,能坚持住两个小时左右。 

6、您经常在看完一页书后却不知书上讲的是什么吗?( ) 

A、是的,我很难集中注意力。 

B、我只能记住一点。  

C、我看完书后,能记住书上所讲的内容。 

7、做试卷时,您会经常漏掉题目吗?(  ) 

A、是的,我很粗心,做题有点心不在焉。 

B、不会,我做任何事情都很认真。 

C、我几乎每次都要漏掉点什么。

8、上课时,您是否经常想起昨天发生的事情?(  ) 

A、是的,我很容易想起昨天开心的事情。 

B、上课的时候,我会跟着老师的节拍走。 

C、当上课不紧张时,我会开一会儿小差。

9、妈妈叫您拿碗筷,您却常常会拿错其他的东西吗?(  ) 

A、当我在看喜欢的动画片时会。 

B、一般不会,我一向做事很准确。 

C、是的,我会经常拿错东西。  

10、您放的东西经常会找不着吗?(  ) 

A、我放的东西有条有理,除非别人挪动了位置。 

B、我经常会乱放东西。 

C、我常常找不到橡皮、尺子等小东西。 

11、上课时如果外面下雨,您会分心吗?(  ) 

A、我会听一会儿雨声,然后再继续上课。 

B、上课时外面的雨声不会让我分心。 

C、是的,我会被雨声吸引。  

12、心里一有事,您就会在上课时坐不住吗?(  )

A、是的,我常常会念念不忘心里的事。 

B、我会将不愉快的事情放在一边。 

C、我会在不影响上课的前提下想想心事。  

13、班上来了新老师,您会将注意力放在老师的穿着上吗?(  ) 

A、我会花点时间想想新老师的事情。 

B、我会像原来一样认真听课。 

C、我会好奇地一直打量着新老师。 

14、当家里来了客人,您会取消做作业的计划吗?(  ) 

A、我会和客人聊一会儿再做作业。 

B、是的,正好有理由热闹热闹。 

C、不会,我会按照自己的计划做作业。  

15、一旦身体不舒服,您会请假不上学吗?(  ) 

A、如果不上新课的话我就请假。 

B、正好有理由不去上课。 

C、我不会因为小病而影响上课。

 请将孩子的选择写在题目后面的括号里

 评分规则:  请将孩子的选择写在题目后面的括号里,然后参照下表统计孩子的得分。测试结果:__________分

123456789101112131415
A111121112321222
B323312333133311
C232233221212133
评价标准: 

35—45分:  您的孩子的注意力非常棒!孩子能在自己想做的事情上保持相当长的时间和高效的注意力,他具备一个成为成功人士的潜质。您的孩子是老师眼中学习认真的好学生,是家中父母懂事的好孩子,是同学学习的好榜样。当然,有效的注意和正确地运用好注意的方法,同样会在孩子以后的学习和生活中起到积极的作用。 

25—34分:  您的孩子的注意力基本上能够维持日常的学习和生活的需要。但是,还有许多事情因为孩子的注意力不够集中而不够完美。如果孩子能再专心一点,也许学习成绩就会提高一大步。如果不是因为上课时容易走神,老师的提问就不会答非所问……想结束上面的遗憾吗?只要父母和孩子能够按照科学的注意力方法加强训练,注意力就会越来越好。 

15—24分:  警钟已经敲响了,您孩子的注意力急待提高!您的孩子是不是经常觉得在看电视或者玩游戏的时候注意力很集中,而一到上课或者做作业的时候就不能有效地集中注意力?孩子可能很容易被周围环境所干扰,即使没有干扰的时候也很容易开小差。为此,孩子也很苦恼,但就是管不住自己。其实,有这种情况也不要紧,每个人的注意力都是可以通过训练得到提高的。只要父母和孩子按照科学的方法坚持训练,这种情况是会得到改善的。不然,孩子这一辈子就可能被荒废了,学习时不能专心学习,将来工作时也会三心二意,一事无成!

孩子注意力差可能引发的问题

根据卫生部及教育部考试中心调查显示,目前,注意力差已被列为学生十大问题之首,并且更会引发令家长不可想象的严重问题:

厌恶学习:注意力不集中者一定存在着学习困难,进而影响到学习兴趣和自信心,感受到学习的乏味与无奈,因此将会排斥、拒绝或厌恶学习,学习成绩将越来越差。最终将经常遭受家长的责骂、老师的抱怨、同学的排斥,久而久之将面临着叛逆期的考验,是家庭和社会潜在的危机。

考试失败:每年各种升学考试的学生,由于粗心大意,而导致最后丢掉本不该丢掉的分数平均达到每科13分。可以说,在中国,升学考试分数相差一分,就可以决定一个孩子今后的命运,相差一分就可能与好中学、名牌大学无缘。孩子都讲面临小升初,初升高,高考等,面对重点中学及好大学,孩子只要与分数线相差一分或者二分,可能就意味着家长口袋里面的钞票就要少掉几千甚至几万。

品行恶化:注意力不好的问题核心就是自我控制能力不足,造成了儿童说谎、好动、冲动和过动等行为问题,甚至导致违纪、人际交往困难、过街乱跑、争吵打骂,称王称霸等问题,如果不采取措施纠正,久而久之就会养成一种坏习惯,这对孩子现在的学习,今天的工作都带来极大的不利影响。

结局严重:注意力不好严重者常常伴发品行障碍,青少年罪犯中75%患有此证;很多人成年后有行为或者有其他心里健康问题,如:人格障碍、情感性精神病、精神症、酒瘾、毒瘾、网瘾等。

千万要注意:有的家长认为孩子还小,长大一点后注意力就会慢慢的好转,甚至连学校的老师都这么认为,这其实是一个误区!如果长期孩子注意力不集中,并且不能够及时得到改善,将会养成不良的学习习惯和生活习惯,比如:做作业拖拉,错误多,上课开小差等,注意力差不仅不会随着年龄的增长而改变,还会形成粗心、马虎、自控力差、做事不认真、半途而废等不良行为。这些不良习惯一旦养成,将会非常严重地影响孩子现在的学习及将来的工作和生活!

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注意力情况测评表姓名:__________年级:__________年龄:__________日期:__________家长签字:_________联系方式:____________注意力是学习之母,注意力水平的高低,直接影响着学生智力发展和对知识的吸收,直接决定着学生学习成绩的好坏。如果学生在40分钟内注意力不能高度集中,将老师讲的内容听进去、弄懂、记住,老师教得再好,学生的学习成绩都无法保证。提高学生注意力水平是提高学生学习成绩的最关键因素。若注意力问题不能及时解决,不仅学生会出现上课走神
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