初中物理九年级实验计划上

古城镇中学物理实验室

 一、指导思想 

物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手能力动脑能力，培养学生实事求是的科学精神，为更好实施实验教学，现计划如下： 

二、教材分析 

本学期一共有八章内容，内容为主要有内能及利用、电流和电路、电压电阻、欧姆定律、电功率、电与磁，及物理与社会。课堂教学采用随堂实验与分组实验结合的方式，本着科学探究与科学内容放在同等重要的的地位，凸显实验探究的主题地位，培养学生的观察和动手能力。下学期主要时间用来复习，集中时间强化实验，准备迎接明年的实验考试和中考。

三、 学情分析 

经过八年级的物理学习，带学生做了一系列的实验，从实验基本操作来看，已经从原来的无从下手，到现在的完成，有了很大的进步。但是在实验过程中，仍然需要进行自主设计、合理分工、交流与合作，将所学的知识进一步熟悉，能利用所学解决在实验过程中遇到的问题。 

四、教学目标 

1． 培养学生实事求是的科学精神。 

2． 掌握科学的实验方法。 

3． 培养学生初步的观察和实验能力。 

4． 培养学生的创新精神和团结协作精神。 

五、教学措施 

让学生熟悉并掌握每一个分组实验，能按要求操作完成实验及实验报告。按照课本上的步骤一步步完成实验，是比较容易的，但是，我们进行实验的最终目的，是要让学生在完成之后，能对实验有一个自己的认识，并对实验提出改进方法与意见，在认真分析实验原理步骤之后，能自主设计一定的实验，这才是实验教学的难点。 

1． 对所有实验和分组实验都要填写实验报告和实验记录。 

2． 严格要求，按程序进行实验操作。 

3． 认真组织，精心辅导。 

4． 开展形式多样的实验竞赛活动。 

初中物理实验进度表