一年级下册课外阅读训练题

                                            班级            姓名            

                             （一） 春雨的颜色

        春雨，落下来啦！

甜津津的春雨撵(niǎn)着香喷(pēn)喷的春风落下来——

土粒儿湿啦，油黑油黑的；

草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；

花瓣儿湿啦，火红火红的……

春雨是什么颜色的？

土粒说：是黑色的；

草叶说：是绿色的；

花瓣说：是红色的……

咦？春雨到底是什么颜色的呢？

1、春雨落在（      ）、（      ）、（      ）的身上。

2、照样子写词语。

甜津津  （        ）、（          ）、（          ）

火红火红 （        ）、（          ）、（          ） 

3、照样子，写句子，并加上标点符号。

咦？春雨到底是什么颜色的呢？

        咦？                                                       。       

4、我觉得春雨是       色的，因为                                           。

                          （二）丁零零

     明明回到家，看见工人叔叔正在安装电线，便问爸爸是怎么回事。爸爸说：“我们家正在装的是‘丁零零，丁零零，一头说话一头听。两人不见面，说起话来听得清’。”

     明明听了，高兴得拍起手来，说：“好啊，我可以和在北京的爷爷奶奶说话了！”

1、短文有(    )小节。

2、找出爸爸说的话,用"——"划出来.

3、猜一猜,明明家在安装是                      。

（三）女孩与镜子

    有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦插嘴说道：“呱呱呱,面孔像冬瓜！”小华听了，哭了起来。

    妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。”

1、短文有(    )段,请在文中标上序号。

2、喜鹊说了什么话 用"——"划出来。

3、乌鸦说了什么话 用"~~~~"划出来。

4、妈妈让小华去问镜子，是因为                                            。

  5、短文中有两个模仿声音的词，请你用铅笔在文中圈出来。  

                           （四）会跳舞的草

    我国的南方地区,生长着一种会跳舞的草。

    这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子,每片椭圆形的大叶旁,还有一对小叶子。白天,就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”,“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”,两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样,上下摆动,舞姿优美,很有节奏。到了晚上,舞步才慢慢停下来。

1、这篇短文有(     )段，其中第二段有（    ）句话。

       2、会跳舞的草会跳什么舞？ 在文中用“~~~~” 划出来。

3、“蝴蝶舞”是怎么跳的在文中用“——”画出来。

                             （五）快乐

    暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。 

    我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。 

    大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！ 

      1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道         、          、            。

      2、（             ）的草地    （             ）的太阳      （         ）的鼻子 

      3、我知道了：原来                               这么快乐呀！

                              （六）种子

    我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

    1、“我”是　　   　　。

    2、“我”在　　　        （时候）发芽，在　　　       （时候）结果。

    3、　　 　　  和　　　 　      帮助“我”长大。