幼儿园保育教育一日活动常规细则

晨间户外活动、早操

8:00—9:10

2、主动问好。将自己的物品摆放到指定位置。

3、中大班做好值日生工作。

4、自主愉快地参与户外活动，有序取放材料。

5、做操精神饱满，动作协调有力，正确使用体育器械。

6、遵守户外活动规则，具有自我保护意识。

2、关注幼儿的情绪，观察了解幼儿健康情况，检查幼儿有无携带不安全物品。

3、指导幼儿按要求插放晨检牌和摆放自己的物品。

4、提前准备和投放适宜的晨间活动材料。

5、引导幼儿自主参与晨间活动，并有针对性地进行个别教育与指导。

6、提前准备好活动材料

7、 关注并适时调整幼儿运动量，及时协助幼儿增减衣服。

8、 让幼儿积极地参与晨间活动和早操活动

2、户外活动和早操的准备工作

3、早操完一起回班后方可去集备

2、 协助教师接待家长和幼儿。

3、协助指导幼儿有序地摆放物品。

4、协助教师准备好早操器械和早操后器械、材料的整理工作。

5、配合教师组织幼儿开展户外活动并协助处理偶发事件。

6、提醒幼儿注意安全，关照体弱幼儿，及时引导和帮助幼儿增减衣服。

9:10—9:30

1、入厕       

2、盥洗       

3、早点

2、餐前便后、手脏时能主动洗手，掌握正确的洗手方法。

3、不挑食，愉快安静地吃完自己的点心，保持桌面地面干净衣服整洁。及时漱口。

2、指导幼儿正确、有序地盥洗，提醒幼儿节约用水。

3、做好幼儿健康状况、点名等记录工作。

4、鼓励幼儿把牛奶和蛋糕吃完，提醒幼儿点心后漱口、擦嘴等。

2、协助教师引导幼儿正确、有序盥洗、适时帮助能力弱的幼儿。

3、提醒幼儿不玩水，保持地面、衣服干爽。

4、准备好早点，中大班指导值日生帮助铺桌布，巡查幼儿吃点心情况。

集中活动

9:30—10：0 0

2、与环境材料、老师和同伴互动，用多种方式表达自己的想法经验，尝试解决问题。

3、注意倾听，保持正确的坐立及握笔姿势，有序取放和保管自己的学习用品。

2、运用适宜的组织形式和多样的教学手段组织教学活动，营造平等、融洽的氛围，启发支持幼儿主动学习，促进幼儿与教师、同伴、材料的有效互动。

3、观察了解幼儿的学习情况，在面向全体幼儿的同时，有针对性地进行个别指导。

4、鼓励幼儿积极参加学习活动，关注幼儿良好的学习品质。

5、适时反思，根据幼儿情况随机调整教学行为和活动方案。

2、协助教师开展集中教育活动指导和帮助个别幼儿。

3、配合教师处理活动中出现的偶发事件。

2、注意安全，有序取水，不拥挤，正确开关饮水桶。

3、饮水后将杯子放回原处。

2、引导幼儿在起床、运动后、离园前有序安全地取水和饮水，不浪费水。

2、协助教师指导幼儿有序安全地取水和饮水。

3、提醒有特殊需要的幼儿适时适量饮水。

9:50—10:40

2、按意愿进区选择材料，自主操作，有序取放活动材料。

3、遵守活动规则，不影响同伴活动，专注活动，分享经验，尝试解决问题。

2、围绕目标提供适宜的操作材料，并根据幼儿的活动情况及时调整和更换。

3、鼓励幼儿自主选择活动内容，引导幼儿专注、持续活动，遵守活动规则。

4、观察了解幼儿活动情况，及时有针对性地进行指导，并做好记录。

5、活动后根据需要组织幼儿讲评，提升幼儿的经验。

2、协助教师指导和帮助幼儿开展活动

3、协助整理区域环境及活动材料。

10:40—11:00

2、提前15分钟组织值日生备餐。

午餐、

餐后安静活动

11：00—12：00

2、不挑食，安静吃完自己的饭菜，将食物残渣放在指定处，保持桌面地面和衣服的整洁。

3、正确使用餐具，能用毛巾擦嘴，咽下最后一口饭菜再离开座位，并将餐具归类放好，及时漱口。

2、提醒幼儿餐后清理桌面。归类摆放餐具，及时漱口、擦嘴，养成文明进餐的习惯。

3、组织幼儿开展餐后安静活动（阅读图书、棋类游戏、散步观察等）

2、根据幼儿进餐情况，适时适量添加食物，规范放置和分发餐点。

3、协助教师引导幼儿餐后归类摆放餐具，及时漱口、擦嘴。

4、餐后按要求做好餐具、餐巾盒桌面的清洁消毒工作，保持活动室整洁。

12：00—14：20

2、保持自然的睡眠姿势。遵守午休规则，并影响同伴休息。

4、指导幼儿按顺序脱衣服并整齐摆放。

5、做好交及记录工作。

起床（午间操）、午点

14:20—15:00

2、学习叠被子，整理床上用品。

3、积极主动跟随音乐做午间操。

4、午点：同早点要求

2、指导幼儿整理床铺，提醒幼儿喝开水。

3、组织幼儿愉快吃点心，点心后整理餐具与桌面。

2、协助主班教师做好游戏活动前的准备（材料投放、场地布置、服装调整、安全检查等）至14:40分

2、做好交，与教师一同组织幼儿喝水、搬床、整理仪表。

3、做好寝室卫生和消毒工作。

4、为幼儿分好点心，提醒幼儿吃完自己的一份点心。

5、做好点心后班级和盥洗室的卫生

游戏活动

15:00—16:00

2、自主选择主题，材料及同伴，创造性进行游戏。

3、与同伴合作游戏，尝试解决游戏过程出现的问题，分享游戏经验。

4、有序取放游戏材料，整理游戏场地

2、保证幼儿创造性游戏（分区游戏）时间，每次幼儿游戏活动时间为40—60分钟。（小班约40分钟、中班约50分钟、大班约60分钟）。

组织幼儿开展创造性游戏，尊重幼儿游戏意愿，鼓励幼儿自主游戏，大胆想象、创造，与同伴协商、合作游戏，分享经验。

3、观察了解幼儿游戏情况，分析幼儿游戏行为，支持和推进幼儿游戏的开展。

4、 引导幼儿有序取放游戏材料，整理游戏环境。

5、游戏后及时反思、调整，以多种方式丰富幼儿的经验，推进游戏深入开展。

1、集备教研

2、协助教师做好游戏材料投放、场地设置等准备工作，以角色身份参与幼儿的游戏。

3、协助整理游戏环境及游戏材料。

户外活动

16：00—16:30

2、在老师的提醒下做好户外活动前的准备（脱衣服、塞汗巾）。

3、遵守户外活动规则，具有自我保护意识。

4、积极愉悦地参加户外活动，能与同伴协商、轮流、合作进行各项户外活动，能克服困难，有一定的坚持性。

2、注重对幼儿进行安全教育和规则教育，引导幼儿学习避开危险和掌握基本的自我保护方法，及时处理户外活动中的偶发事件。

3、活动中提醒幼儿动静交替，适时调整活动量并及时增减衣服。

4、观察幼儿活动情况，注重个别差异，鼓励幼儿在活动中克服困难，注重培养幼儿坚持、勇敢和合作等品质。

2、配合教师组织幼儿开展户外活动并协助处理偶发事件。

3、提醒幼儿注意安全，关照体弱幼儿，及时引导和帮助幼儿增减衣服。

16:30—17:00

晚餐

17:00—17:30

2、组织幼儿进餐，营造愉快、安静的进餐氛围，培养幼儿进餐的能力。

3、鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。

4、提醒幼儿餐后清理桌面，归类摆放餐具，及时漱口、擦嘴，养成文明进餐的好习惯。

2、幼儿进餐情况，适时适量添加食物，规范放置和分发餐点。

3、协助教师引导幼儿餐后归类摆放餐具，及时漱口、擦嘴。

4、餐后按要求做好餐具、餐巾盒桌面的清洁消毒工作，保持活动室整洁。

17:30

2、将椅子、玩具归位摆放。

3、向老师和同伴道别。

5、热情接待家长，与家长进行简短沟通。

6、家长需刷卡入园接幼儿，如遇非委托人接幼儿，需及时与家长取得联系，待确认后方能让其接走。

7、整理活动室，关好水电门窗。

2、做好班级地板和卫生间卫生，清理干净垃圾，做到垃圾不隔夜。

3、检查有无关好水电门窗，方可锁门打卡离园。