2014年高考语文一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 实词基础精华练 新人教版

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．作《师说》以贻之　　　        贻：赠送

B．欲勿予，即患秦兵之来          患：忧虑，担心

C．相如因持璧却立          却：退，后退

D．使者大喜，如惠语以让单于      让：谦让

解析：本题重点考查一词多义。让：指责。

答案：D

2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)

A．安帝雅闻衡善术学          雅：高雅

B．悟已往之不谏，知来者之可追  谏：劝谏

C．适千里者，三月聚粮          适：往，到

D．寻蒙国恩，除臣洗马          寻：寻求

解析：本题重点考查一词多义。A.雅：素常。B.谏：劝止，挽回。D.寻：不久。

答案：C

3．下列句子中加点词意义相同的一组是(　　)

A. 

B. 

C. 

D. 

解析：本题重点考查一词多义和通假字。C.行：步行，行走。A.泣：①哭泣；②泪水。B.事：①事情，情况；②侍奉。D.受：①接受；②通“授”，传授。

答案：C

4．下列句子中加点词意义相同的一组是(　　)

A. 

B. 

C. 

D. 

解析：本题重点考查一词多义。B.兵：兵器。A.绝：①断绝；②横渡。C.故：①形容词，旧；②名词，交情。D.息：①名词，风；②动词，停止。

答案：B

5．下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是(　　)

A．穷发之北，有冥海者

B．引以为流觞曲水，列坐其次

C．至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟

D．而秦兵又至矣

解析：本题重点考查古今异义。兵：，古今同义。A.发：古义，毛，指草木；今义，头发。B.其次：古义，它的旁边；今义，第二或次要的地位。C.成立：古义，成人自立；今义，指组织、机构等筹备成功，开始存在。

答案：D

6．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是(　　)

A．樊将军以穷困来归丹　　　　        穷困：贫穷

B．后之览者，亦将有感于斯文          斯文：行为文雅

C．君子博学而日参省乎己              博学：学问广博精深

D．今之众人，其下圣人也亦远矣      众人：普通人，一般人

解析：本题重点考查古今异义。A.穷困：走投无路。B.斯文：这次集会的诗文。斯，这；文，诗文。C.博学：广博地学习，而非现今“博学(学问广博)多艺”的“博学”义。

答案：D

7．下列句子中加点词语的用法，与其他三项不同的一项是(　　)

A．去来江口守空船

B．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛

C．我有亲父母，逼迫兼弟兄

D．文章千古事，得失寸心知

解析：本题重点考查偏义复词。“得失”无偏义，“得”指“成功”，“失”指“失败”，是单音词连用。A.具体的语境是，“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船……”由此可知，(商人)去来(我)江口守空船。“去来”是偏义复词，离开，“来”是衬字。B.“作息”是偏义复词，偏指“作”，这里是“工作”的意思。C.“我有亲父母，逼迫兼弟兄”中的“父母”“弟兄”都是偏义复词，一偏“母”，一偏“兄”。

答案：D

8．解释下列句子中“顾”的含义。

(1)相台顾召赵御史____________

(2)大行不顾细谨，大礼不辞小让____________

(3)三顾臣于草庐之中____________

(4)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵，徒以吾两人在也____________

(5)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉____________

解析：本题重点考查一词多义。

答案：(1)回头看，环视　(2)顾虑，顾及　(3)看望，拜访　(4)表轻微转折，只不过　(5)表反问，难道

9．解释下列句子中加点词语的含义。

(1)无路请缨，等终军之弱冠____________

(2)衡下车，治威严，整法度____________

(3)猥以微贱，当侍东宫____________

(4)予左迁九江司马____________

答案：(1)指20岁。古代以20岁为弱年，行冠礼，为成年人　(2)指官吏初到任　(3)太子所住的地方，代指太子　(4)降职

10．(1)翻译下面文段中画线的句子，体会一下对称推断法的运用。

孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。《诗》云：‘自西向东，自南向北，无思不服。’此之谓也。”

(节选自《孟子·公孙丑上》)

译文：___________________________________________________________

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推断方法：_______________________________________________________

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(2)利用语境推断法，试推断下面文段中加点词的意思。

孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若不豫色然。前日虞闻诸夫子曰‘君子不怨天，不尤人’。”曰：“彼一时，此一时也。”

答：____________________________________________________________

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推断方法：_______________________________________________________

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(3)利用语境推断法，翻译文中画线的句子。

季布为河东守。孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近，至留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之，有以窥陛下。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”布辞之官。

(节选自《史记·季布栾布列传》)

译文：__________________________________________________________

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推断方法：_______________________________________________________

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答案：(1)译文：依靠道德施行仁义的可以称王，称王不必要等到具有大国的条件。

推断方法：由该句的上句“以力假仁者霸，霸必有大国”，意为“凭借武力假托仁义的可以称霸，称霸必须具备大国的条件”，可以推断该句意。这叫对称推断。古人行文很讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上有相近、相反或相对的特点。

(2)豫色：高兴的脸色。

推断方法：下文说，我前些日子听你说“君子应不怨天，不怨人”。孟子说：“此一时，彼一时也，时代不同了。”说明孟子此时对以前不怨天尤人的态度是有所保留的。由此可知，“豫色”应是“高兴的脸色”。这叫语境推断：文章中语句连贯，相承相接，意义也是上下连贯、相承相连的，因而可联系上下文语境来推断词句之意。

(3)译文：又有人说季布鲁莽，借酒使性难以接近。

推断方法：此句关键词是“勇”。它常被译为“勇敢”，褒义词。但联系后文可知，“陛下以一人之誉而召臣”对应了“人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫”；“一人之毁而去臣”对应了“复有言其勇，使酒难近，至留邸一月，见罢”，“毁”即“诋毁”，是“进谗言”。由此可推断“勇”绝非褒义，而应作贬义，译为“鲁莽、空有勇力”。这也是语境推断法。

【参考译文】

(1)孟子说：“用武力而假借仁义的人可以称霸，所以称霸必须是大国。用道德而实行仁义的人可以称王，称王不必要等到具有大国的条件。商汤王只有方圆七十里，周文王只有方圆一百里。用武力征服别人的，别人并不是真心服从他，只不过是力量不够罢了；用道德使人归服的，是心悦诚服，就像七十个弟子归服孔子那样。《诗经》说：‘从西向东，从南向北，无不心悦诚服。’中正是说的这种情况。”

 (2)孟子离开齐国，充虞在路上问(他)说：“看样子您好像有些不痛快。以前我曾经听到您讲过，‘君子不该抱怨天，不该责怪人’。”(孟子)说：“当时是当时，现在是现在。”

(3)季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很鲁莽，好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下；陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探了您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声，觉得很难为情，过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你啊！”于是季布就辞别了皇上，回到了河东郡守的任上去。