学习方法与技能测验

《学习方法与技能测验》是根据我国学生的学习和我国学校的情况设计编制的。研究表明，《学习方法与技能测验》是测量和评价学生学习方法与技能的有效工具之一。本测验从学习方法与技能、复习方法与复习习惯、阅读习惯与技能、对学校的态度、记笔记与写作文五个方面量化的分析和评价学生学习方法的适宜程度和学习技能的优劣。

通过本测验，一方面学生可以测试自己的学习方法是否正确，从而调整自身学习方法。另一方面，可为教师和家长的指导训练提供参考。教师和家长如果能够有效的分析、诊断学生学习方法和学习技能方面的优势和缺陷，并给予有针对性的科学指导，必然会有效改善学生的学习效率，特别是会有效的帮助部分“学习非常努力而成效不显著”的学生走出困境。另外值得注意的是学习方法的建立，学习技能的提高是一个日积月累的过程。因此一定要从小注意指导、培养学生养成良好的学习方法、习惯，促进其学习技能的提高。

本测验适用于小学至大学的所有学生。最后需要说明的是，每种学习方法和技能对学习者的适宜程度是因人而异的。在本测验中对一些具有普遍意义的方面进行了考察。但是学生或教师在阅读本测验的结果时，还需结合学生自身的特点来进行理解。