保教主任个人总结大全5篇

      详细而言，保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，对婴幼儿进行保健、哺育和教育。下面是我给大家整理的保教主任个人总结，仅供参考盼望能够关心到大家。 

      保教主任个人总结1 

      保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园领导的部署、组织下，在全体老师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下。 

      一、保育工作： 

      幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位老师都能做到细心、耐烦，让家长们更安心。 

      1、用实际行动表达老师的四心：关怀、爱心、耐烦、细心。在一日活动中老师都能非常细心的观看幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、离园等几大关口，加强照看，关注幼儿的成长改变，在生活、心里上赐予关心、照看、沟通、疏导。 

      2、每天检查，每周汇总，每月考核的教学平安卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度;各班家园联系册，向家长宣扬育儿、平安学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼，增添幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和干净。 

      3、爱护幼儿平安放在工作的首位。平安是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 

      4、班里的幼儿一有状况都准时上报并处理，老师们都能耐烦、细心的对待每位幼儿，若发觉什么不正常状况准时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。 

      5、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、主动向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 

      二、教育教学工作 

      抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓模式，加强日常教育教学的管理工作。规范老师行为，创建优良园风。 

      (一)、加强常规工作管理督导。 

      严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定班务打算，要求老师周一张贴周打算，每天张贴日打算，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对老师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求老师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得肯定的成果。 

      (二)、合理支配幼儿活动，丰富幼儿生活，在这些活动的组织支配上，我们发挥集体才智，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，使活动都进行的胜利。 

      1、为提高幼儿早操的参加率和运动率，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的主动性。 

      2、组织了大型活动。在5月份组织了全员亲自运动会、庆六一文艺汇演、大班幼儿毕业典礼。 

      3、进行了幼儿绘画竞赛、折纸、剪纸竞赛、儿歌竞赛，评出优秀作品。个班级参加主动、协作默契。 

      (三)、老师业务培训工作每周四都进行一次园本培训，通过培训，让每位老师提高自己的业务力量，能更好的组织活动。 

      (四)、重视家长工作，促进家园共育。 

      家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期，我们通过家长开放日、召开家长会、亲子活动和家园练习册形式，增添我园教育教学工作的透亮度，征集家长对幼儿园的看法和建议，从而不断改良教育教学工作。 

      我园依靠全体老师的共同努力，各项工作均取得了较好的成果，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改良的空间，为此，我针对教育教学中的疏漏和缺乏，特殊提出下学期工作设想： 

      1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实，并把表演嬉戏做为重点进行研讨。 

      2、连续丰富区域材料的投放，催促老师扎实开展区域活动。 

      3、鼓舞老师多看书，提高自身业务水平。 

      4、展望新学年，我们信念满怀，盼望在各级领导的关怀支持下，我们苗苗肯定会健壮成长! 

      保教主任个人总结2 

      保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学年度我园在金口河区教科局的领导下，在区老师进修校的指导下，仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，全面完成了本学年各项保教目标任务，现将工作状况总结如下; 

      一、教育教学工作 

      1、加强常规工作管理督导。 

      严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务打算、教研打算，要求老师周一张贴周打算，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对老师备课仍旧一月一检查，一周一抽查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求老师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上交教案和打算的良好习惯。 

      2、在扎实的教学研讨中谋求进展。 

      根据教研打算定期组织开展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的设计与实践、观摩活动开展了教研。在教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在活动中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动预备;在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。 

      二、保育工作 

      1、平安工作放首位。 

      平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 

      2、加强常规卫生消毒的督导检查。 

      通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高老师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查催促力度;各班家园联系栏，向家长宣扬;做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼，添加体育器材皮球、塑料圈，合理安排各班玩耍的时间，增添幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性保证幼儿生活环境干净舒适。 

      3、努力创设适合的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。 

      环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境(如创设活动区角，制作富有教育意义的墙饰)。另一方面，努力为幼儿制造相对宽松、和谐且主动向上的精神环境(如每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 

      4、强化服务意识，提高服务质量。 

      幼儿园的工作性质是保教并重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关怀、爱心、耐烦、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予关心、照看、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动表达老师的四心。 

      三、大型活动 

      1、推广了新早操。 

      为提高幼儿早操的参加率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的主动性 

      2、组织了幼儿春游活动。 

      阳春三月，春暖花开之时，我园利用周边环境教育资源，组织幼儿到园外观看桃花，放风筝。增添幼儿环保意识，丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然，敏捷、开放的教育方式深受幼儿宠爱。 

      3、进行了幼儿春季趣味运动会。 

      四月底，进行了春季趣味运动会。本次运动会策划、筹备早，组织支配周密、训练扎实到位，形式更有创意，场面强烈、大气，运动富于趣味性、嬉戏性、参加性，家长参加主动、协作默契，很好地向社会展现了我园的体育特色和我园幼儿的风采，得到了家长、社会的高度关注和赞扬。 

      4、开展了六一庆祝活动。 

      为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、时装秀、三句半等形式多样的节目，展现了自己的风采。这次活动，充分向家长呈现了我园孩子们活泼可爱，主动向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。 

      5、加强了幼儿特长班的管理。 

      精选有特长爱好、基本功过硬的优秀老师任教，投入资金购置、录制教材，制定详尽合理的教学打算，规范爱好班的教学，加强教学打算的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当提高任教老师的待遇，调动老师工作主动性，使爱好班的活动真正有实效。 

      在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都进行的胜利。 

      四、老师业务培训工作 

      要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园连续对老师的琴法基本功进行了园本培训。通过“理论指导、曲目练习、集中考核”的方式促进老师专业进步。 

      五、家长工作 

      家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、观看记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。 

      走过兴奋，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，由于有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁制造了辉煌，使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的盼望。 

      保教主任个人总结3 

      卫生保健工作作为表达幼儿园保教结合原则的重要方面，是幼儿园工作的重要组成部分。为此，我园始终特别重视幼儿卫生保健工作，坚固树立健康第一、预防为主的观念，实行了一系列的有效措施，营造了全园教职工关怀和支持幼儿园平安卫生保健工作的良好局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。近年来，我园卫生保健方面的杰出工作得到了上级相关部门的确定，荣获了浙江省卫生先进单位、平湖市卫生先进单位、幼儿园食堂被评为浙江省食品卫生信誉A级单位。我园的卫生保健工作主要表达在“把好五关”上，详细是： 

      一、把好体检关 

      园保健医生在每个学期的开学初和学期结束前都要对全园幼儿进行一次常规体检，同时每年在市妇幼保健所的帮助下，对全园幼儿进行一次全面的健康体检，主要对幼儿的身高、体重、视力、血色素等进行测查，将每位幼儿检测的各项数据进行分析、评价，作出分析报告，并向家长做好反馈，让家长了解自己孩子的生长发育状况，针对孩子的身体状况调整饮食结构和习惯等，家园携手，共同促进孩子的健康成长。另外，协作防疫部门做好国家规定的打算免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行管理。 

      二、把好晨检关 

      为了有效的预防疾病，幼儿每天入园时保健医生严格按“一摸、二看、三问、四查”的方法，对幼儿进行严格检查，一方面是杜绝传染病儿的入园，准时进行隔离，掌握传染病病菌的传播，把好平安的第一关卡;另一方面是及早发觉身体异样幼儿，并准时、精确地向家长了解幼儿在家的健康状况。平常保健医生还帮助好班级共同做好患病幼儿的全日观看，按时喂药，发觉问题准时反馈准时处理，并做好记录。 

      三、把好消毒关 

      由于幼儿的年龄小，反抗力差，是传染病的易感人群，而群体生活又极简单引起传染病的传播，因此做好消毒工作特别重要。我园要求保育员严格根据消毒制度执行消毒，每天一早开门开窗进行室内的通风，洗涤并消毒好幼儿毛巾、口杯、餐具;每次餐前用消毒抹布将桌面擦洁净;活动室、午睡室每周紫外线消毒2次(时间为40分钟);被褥每周曝晒一次;塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次。各班保育员规范操作并做好消毒记录。 

      四、把好饮食关 

      我园的食堂从业人员都有健康证。炊事员们搞好个人卫生，每天都穿戴清洁的工作衣、帽，不留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品，接触直接入口食品之前都洗手消毒。食堂内外环境干净，每天一小扫、每周一大扫;每天用紫外线消毒食堂的配送间;餐饮具使用流淌水清洁之后用高温消毒;橱柜定期清洗、保持干净。炊事员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，蔬菜烹饪之前先浸泡1小时，不购置变质的食品，不吃隔夜饭菜，每餐有留样。幼儿园也加强对食堂工作的监督指导：如对食品的验收验发，禽蛋肉类检疫证的把关，食具卫生消毒的质量，各工作环节的规范操作，以保证幼儿进食的平安健康，杜绝食品中毒的发生。 

      园保健室每周制定并公布食谱，在制定幼儿养分食谱时，依据幼儿年龄特点制订适合幼儿生长发育需要的食谱。每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门看法，改良幼儿食谱，让食谱每天不重复、周周有创新。每月用计算机软件对幼儿食谱进行养分分析，做到膳食平衡。 

      五、把好教育关 

      卫生保健工作需要营造良好的气氛，形成全员重视的态势，才能从根本上保证卫生保健工作的落实。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度，加强对广阔师生、家长的卫生保健教育，并主动参加到卫生保健活动中来。 

      1、进行言论宣扬。利用宣扬橱窗、家园联系栏、幼儿园网站等宣扬阵地，有打算、针对性地开展健康教育宣扬，向广阔师生、家长宣扬各种卫生小常识，如有关的春季传染病(麻疹、手足口病、水痘等)的预防、症状、处理的有关学问。 

      2、举办卫生健康学问讲座和保育员培训活动。依据季节的变换、社会上的常见病等定期举办各种专题的学问讲座和培训，如邀请临床医生作“小儿常见病的防治讲座”，结合春季是手足口病的高发季节，进行“预防手足口病，确保幼儿健康”的专题培训。 

      3、加强对幼儿的卫生健康教育。各班将卫生保健教育与幼儿一日的生活、学习相结合，针对幼儿的年龄特点对幼儿进行防病学问的健康教育，提高幼儿自我防病意识和养成良好的卫生习惯。同时加强幼儿的户外活动，增添体质。 

      我园扎实到位的卫生保健工作，为幼儿创设了一个平安、舒适、卫生的生活、学习、嬉戏的环境，由此在上级部门的每次平安、卫生、保健工作检查中，都得到了很好的评价。 

      保教主任个人总结4 

      现将今年的保教工作总结如下，不妥之处恳请批判指正。 

      一、找准定位，主动协作园长工作，实施园务打算，全面搞好日常工作 

      保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园进展的前提。为幼儿的欢乐成长而努力，为老师能更好的绽开教育教学和到达个人提升，作为保教主任，则必需找准定位，做好院长的好副手。在工作中，我摆好位置，主动协作刘园长制定，实施园务打算，分别在日常教学、常规、招生、平安、宣扬、校车、校讯通、收费等方面，做到分工不分家，互通有无，在做好自己分管的工作之外，对园内的其他工作从不推诿，事事站在全局的角度，到处为幼儿园着想，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻刘园长的工作压力和负担，与园长，老师同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园全方位的工作。 

      二、提高站位，多方面开展教育教研，大力提高老师的业务力量 

      立足实效创新园本教研，提高老师的教育教学力量，做高品质示范园，是作为树人总园保教主任的动身点和立足点。坚持以研促教，我园不断创新教研方式，重在解决实际问题。从形式上来说，有集体听评课式研讨，平行班小组研讨，同科目研讨，集体培训，个人针对性研讨等。其中，集体听评课式研讨分为： 

      (1)2月底到3月初的老带新示范课，目的是引导新老师尽快把我幼儿园课程的实施，保证幼儿园教学工作顺当进行; 

      (2)分科目教研，如3月份的蒙氏数学。4月份的语言教学，6月份的五大领域，7月份的英语教学等;每个科目的教研要求依据本科目特点加以设定，解决不同层次的老师在教学中存在的问题，从而到达老师教学力量的提升; 

      (3)平行班小组教研和同科目(包括同爱好班)教研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引导平行班和同科目的老师共同把握同年龄段，同科目的学期目标及各时段目标和进度，相互取长补短，共同进步; 

      (4)集体培训。本学期所做的集体培训有蒙氏数学，课程实施，教案书写，拼音教学，365英语教学法，多元宝盒，幼儿美术的开展，小鹿芮卡培训等，分别由我，骨干老师，外请专家入园进行，目的是通过理论学习，引导老师尽快把握课程实质; 

      (5)个人只针对性教研。分两个层次： 

      一是针对个别成长较慢的的老师，给与其疏导，适当施与压力，促其成长; 

      二是针对优秀老师，抓其精品课，鼓舞老师对外做公开课，参与各种竞赛，是他们拥有更大的提升空间。 

      这些教研活动为我园打造了始终好学上进，团结敬业的学习讨论型老师队伍。今年杨思和刘宁老师就多次对外做公开课，收到了外来学习者的全都好评，其中杨思在市能手大赛中还获得了三等奖。 

      三、丰富内涵，大力抓好欢乐课堂工作，让每一个孩子得到多元化的进展 

      我园的欢乐课堂有艺术性的课程舞蹈(街舞)，绘画，音乐，和思维性的课程多元宝盒，3月日正式开课，报名人数达_多个名额。为了更好的绽开欢乐课堂教学是每个孩子能够得到有效地，多元化的进展，我们在开班之前分别分组商量共同制定本学期的教学进度，教学形式及教学要求，是每一位老师能够严格要求，不断学习，做到专业化。对于需要培训的课程如音乐班，多元宝盒和绘画班，在开课前分别由我，马艳艳，及外请老师进行了培训学习;对于舞蹈班，我和舞蹈班负责人吴苗苗多老师所做的打算和老师所选的音乐视频都一一进行了分析审定。今年欢乐课堂添加的新老师比较多。对于这些老师，我分别带成手老师如刘X，杨_，张X，吴_等进行了跟课指导，以便她们尽快把握教学方法，保证欢乐课堂的顺当实施。我们在课程上也做了大力的创新，音乐班加入了科尔文手势的教学，绘画班大胆尝试不同题材，不同载体的幼儿绘画，如黑白线条画，纯水粉画，石头画，瓶子画等。在8月1日欢乐课堂的汇报工作上，得到了家长的普遍好评，也促进了下半年欢乐课堂的招生工作。 

      四、创新形式，综合开展我园的艺术特色的建设 

      树人总园的特色定位为艺术，对刘院长和我来说是一个很大的挑战。学期初我们共同协商，制定了本学期艺术特色进展的方向。首先我们依托本园的艺术性欢乐课堂，其次我们依托本园的大型环境创设，通过各种培训、学习，大型展出，六一演出，期末汇报等，使总园的艺术特色渐渐凸显出来。我一上说的绘画班，音乐班的各种创新也是我园艺术特色建设的一个方面。下半年，我们会以更宽广的思路，是树人总园的艺术特色得到进一步的进展。 

      保教主任个人总结5 

      这个学期，我们开展了10个主题，22周的教学活动，其中《绿色家园》、《家乡的西瓜》、《中秋月儿圆》三个主题是结合实际生成的，其中《绿色家园》这个主题教学后，“有一位家长对我说，有一天，孩子乘在我车上，吃完早点后，始终不愿扔掉塑料袋，我正纳闷时，看到路边有个垃圾箱，孩子叫我停车，把塑料袋扔了进去。并说老师告知他们，塑料袋是有害垃圾，肯定要扔到垃圾桶里。”我想这样的主题生成活动，对幼儿的教育特别好，使幼儿树立了环保的意识。像在《家乡的西瓜》这个主题中，我们通过让幼儿观看、品尝、绘画，了解西瓜的特征。并利用家长资源，引导孩子和家长一起制作了西瓜灯，让幼儿进一步了解平湖的西瓜灯文化，这让孩子进一步了解家乡，喜爱家乡。 

      (一)重视语言，关注个别，提高幼儿语言表达力量。 

      提高幼儿的口语表达力量，促进幼儿语言的进展，是我们幼儿园语言特色教育的目的。一日活动的各个环节中，我们都重视幼儿语言的培育，通过一年半的努力，孩子们有了明显的进步。不过由于个别的差异，我们在组织教学中，特殊关注个别语言进展弱的幼儿。例我们班中有一位幼儿，由于大人跟孩子沟通的少，进入幼儿园后，只能说三个字，简短的句子也不行，而且孩子唇齿音不会发，早上来只说老师早，我和韩老师，教他一遍后孩子肯叫，可翁老师就是不愿叫，原来翁字这个音是唇齿音，孩子发不出来。为了让孩子叫清晰每个老师，我们确定抓住孩子喜爱排队排第一个的特点，每次外出嬉戏排队，叫他叫一叫我是什么老师，在不断的练习中，直到期末的最终一天早上，孩子走进教室，努力地叫出了每个老师，虽然我们等了很长时间，可听到孩子的叫声，我们很欣慰。每个孩子的进步是不同的，我们衡量孩子的尺寸也是如此。 

      (二)真心付出，真诚沟通，架起爱的桥梁。 

      幼儿是我们的上帝，家长是我们的裁判，老师各方面的力量如何家长会评判的。因此做好家长工作是我们老师的首当职责。由于我是小班其次学期进来的，孩子们和家长对我都比较生疏，尤其是家长还有些顾虑。因此我笑脸相迎每位家长，以自己的热心、爱心和耐烦去赢得每位家长和孩子的信任，通过小班一年的接触，孩子们喜爱我了，家长们信任我了。但我和翁老师照旧仔细组织好每次家长会、家长开放日和每月一次的家委会活动。其次仔细填写好家园联系册，对于家长提出的合理看法和建议，尽量协作满意。另外还做好每月家园栏的宣扬工作、家访、以及晨接晚送时准时和个别家长联系，反映幼儿在园的表现。家园共同合作，使每一位幼儿都能得到最大的进步。 

      回顾这一学年的工作，还有很多缺乏的地方，还有待我进一步的改正。我想我会越做越有信念，越做越好! 

      最终有一句话和大家共免，我坚信：只要专心工作，用情体验，你会欢乐生活每一天!