Unit 7 whats the highest mountain in the world教学设计

Teaching objects

Knowledge objects

1.master the key word and expressions

2.learn to talk about geography and nature.

3.be able to compare facts and figures.

Progress and method

  Employ task-based teaching mode,and get the students to learn basic sentence patterns by listening and drilling.

Emotion attitudes and value

Lead students to love the nature.

Important points：

   Phrases: in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, one of the biggest, the most popular question, talk about, the ancient emperors, the main reason, as far as I know, no man-made objects, mountain climbing, the southwestern part of China, thick clouds, cover the top, risk one’s life, challenge oneself, achieve one’s dream，the forest  of nature, try to do sth., the spirit of the climbers, many times more than ,live up to, prepare …for.., be awake, be special to sb., spend some time doing sth., in the remaining forest, endangered animals, in the future…

 Sentences: 

What’s the highest mountain in the world?Qomolangma.

How long is Qomolangma?It’s 8,844.43 meters high. It’s higher than any other mountain.

Which is the deepest salt lake in the world?The Caspian Sea is the deepest of all the salt lake.

Did you know that China is one of the oldest countries in the world?Yes, I did. It’s much older than the US.

Difficult points ：

1.形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。

2.学会物体之间的对比。

                     Period One  Section A (1a – 1c)

Teaching objects

Knowledge object 

1. To learn new words: square, meter, deep, desert, 

2.To learn to express large numbers.

3.To learn to talk about geography and nature.

Progress and method

  Employ task-based teaching mode,and get the students to learn basic sentence patterns by listening and drilling.

Emotion attitudes and value

 Lead students to love the nature.

Important points：

Phrases: in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, one of the biggest, the most popular question, talk about, the ancient emperors, the main reason, as far as I know, no man-made objects, 

Sentences: 

What’s the highest mountain in the world?Qomolangma.

How long is Qomolangma?It’s 8,844.43 meters high. It’s higher than any other mountain.

Teaching difficulties and focuses

 Master the new words and expressioms.

学法指导：

    展示学习目标，学生齐读核心知识，让学明白本节课学什么？学生自读教材内容，画出自己不明白的词、短语、句子，教师在巡视过程中鼓励学生并帮助解答疑问

Teaching procedures

Step 1 : Revisions  

  Q: What’s the highest mountain in the world? How high is it?

 Write down some numbers on the blackboard.

Step 2 Presentation

Learn the new words.

square    meter     deep  desert    population   Asia    tour     tourist  wall    amazing    ancient     wide 

Step 3 Warming-up

1. Watch the photos and talk about them “How big/high/long/big is …?’ and help the students to answer:    It’s …meters/kilometers/cm big/high/long/big.

2. Look these photos and practice the dialogue:

e.g.  A: How high is Qomolangma?  B: It’s 8,844 meters high.

Step 4 1a Match the facts you know.

Step 5 Explanation

1. Read 1a---1c alone and circle some words and phrase you don’t understand. Pay more attention to the words (square, meter, desert, deep)

2. Group work and help out with the problems.

3. Practice in pairs using the information in 1a.

(方法指导：展示学习目标，学生齐读核心知识，让学明白本节课学什么？学生自读教材内容，画出自己不明白的词、短语、句子，教师在巡视过程中鼓励学生并帮助解答疑问。)

…8,844 meters high.   8,844米高

… meters high (long, wide…)……米高（长,宽……)。

英语表示“有多长（宽，高……）”时，一般将数词和数量单位放在表示长宽高的形容词前作状语。

e.g. The wall is 1.7 meters wide.

Step 6 Listening 

1. 1b  Listen and complete the sentences.

(方法指导：明确听力任务，在听录音过程中，教师指导学生特别注意形容词比较级和最高级，为降低听力难度，方便学困生完成目标，指导学生先听懂关键词、短语，再听句子。)

1.Get two Ss to read the dialogue in 1c

2.Group work and make your own dialogues

3.Act out their dialogues。

( 方法指导： 先看图回答问题，再分组读对话。教师巡查并指导学习有困难的学生，鼓励学生正确交流,然后找两组学生展示，在展示中，提高学习自信)

Step 7 Homework:  Make at least three conversations like 1c.

Step 8.Blackboard Design   

      The second period   Section A 1  (2a –2d)

Teaching objects

Knowledge object 

Language aims :

1.To learn new words: population, Asia, tour, tourist, wall, ancient, protect, wide… 

2.To learn to express large numbers.

3.To learn to use the phrase : feel free, as far as I know.

Progress and method

1.master the key word and expressions

2.learn to talk about geography and nature.

3.be able to compare facts and figures.

Emotion attitudes and value

 Lead students to love the nature

Important points：

Phrases: 

1.in size, in the world, 

2 meters tall/long/wide, the biggest population, one of the biggest, the most popular question, talk about, the ancient emperors, the main reason, as far as I know, no man-made objects, 

Sentences: 

What’s the highest mountain in the world?Qomolangma.

How long is Qomolangma?It’s 8,844.43 meters high. It’s higher than any other mountain.

Teaching difficulties and focuses

 Master the new words and expressioms 

Teaching procedures

Step 1 Review 

Review what we learned last time. Then try to read the new words.

Step 2. Listening 

1. 1b  Listen and complete the sentences.

2. 2a  Listen and number the facts(1- 4) in the order you hear them.

2b  Listen again and fill in the blanks in 2a with the numbers in the box.

Step 3 Practice 

1c Make conversations in pairs.

Step4 2d Read the conversation and answer the questions:

1) Which is the biggest man-made objects in the world？

2) Which is the most famous part of the Ming Great Wall?

Step 5 Language points and summary

Step 6 Homework

   A: To memorize the important phrases and sentences.

B: to make some dialogues about asking the size of objects.

Step 7Blackboard Design   

       The third period   Section A 2 (3a – 3c) 

Teaching objects

Knowledge object 

1.master the key words and expressions.

2.learn to compare and develop students reading and comprehensive skills.

Progress and method

Employ task-based teaching mode,and get the students to learn basic sentence patterns by listening and drilling.

Emotion attitudes and value

 Lead students to love the nature.

Teaching difficulties and focuses

get the students to learn basic sentence patterns by listening and drilling.

学法指导：让学生带问题再读课文，教师巡查并帮助解决问题。留足时间听读，培养学生正确的语感，在读中指导学生抓主要信息，学会能用自己的语言复述。

Teaching procedures

Step 1 Revision

Look at the photos. Answer the following questions.

Which is the highest mountain in the world?

Which is the longest river in Asia? …

Step 2 Learn the new words.

1. achievement 2. Achieve  3. southwestern 4. include 5. condition 6. take in 7. succeed  8. challenge  9. in the face of  10. force n. 力；力量

Step 3  Reading

自读文章，在书中划出重点、疑点后，翻译下列短语。先完成，后小组商议。

（方法指导：让学生带问题再读课文，教师巡查并帮助解决问题。留足时间听读，培养学生正确的语感，在读中指导学生抓主要信息，学会能用自己的语言复述。）

Step4.Pre-Read  Talk below questions in pairs.

What do you know about Qomolangma ?

Is Qomolangma the most dangerous mountain in the world？

3a Read the article and match each paragraph with the main ideas.

Read the article again, and answer the following questions.

1. What a mountain is Himalayas?It’s one of the most popular places for mountain climbing.

2. Why is it dangerous to climb Qomolangma?Because thick clouds cover the top and snow can fall very hard.

3. When did the first Chinese reach the top of Qomolangma?In 1960. 

3b. Read the article again and complete the chart.

3c Answer the questions using information in the article.

1. Where are the Himalayas?   In the southwestern part of China.

2. How high is Qomolangma?   8,844.43 meters high.

3. Why do so many people try to climb this mountain even though it is dangerous?

Because people want to challenge themselves in the face of difficulties.

4. What does the spirit of the climbers tell us?

We should never give up trying to achieve our dreams.

Step 5 Language points

1.One of the world’s most dangerous sports is mountain climbing, …

 “one of + the + 形容词的最高级 + 复数名词”，意为“最……之一”。如：

2. It is also very hard to take in air as you get near the top.

 It is + adj. + to do sth.， possible等，换成To do sth. is + adj.。

3. Even more serious difficulties include freezing weather conditions and heavy storms.

4. The spirit of these climbers shows us that we should never give up trying to achieve our dreams. 

  give up

My uncle wants to give up drinking wine. 我叔叔想戒酒。

Although English isn’t easy to learn, I won’t give it up. 

5. Why do so many people try to climb this mountain even though it is dangerous?

even though

Step 6 Exercise

To make sentences using the information in the forms.

1. The population of Singapore is large.

2. The population of Malaysia is much ______ than that of Singapore.

3. The population of China is _________ of all.

4. The population of Singapore is not _____ large ____ that of China.

5. The population of Singapore is not _______ than that of China.

Answers: larger, the largest, as as, larger

Step 7 Homework

  Retell the article, and then preview the Grammar focus.                   

课后反思：