(部编版)2018-2019三年级上三、四单元测验卷

三年级语文（第三、四单元）

学校     班别       姓名      学号    成绩      

一、基础知识（52分）

1.听写句子。（3分）

2.看拼音写汉字。（8分）

jiù  mìnɡ      lǚ   xínɡ      jiāo  nèn       shènɡ xià    (          )         (           )     (         )       （          ）   

 dà   ɡài       suí   biàn      tuī  cè        zhi  zhū

(          )         (           )     (         )       （          ）   

3.比一比，再组词。（10分）

蚁（       ）  粮（       ）  怒（       ）   抱(        )  准(        )

议（       ）  良（       ）  努（       ）   饱(        )  堆(        )

4.给带点的字选择正确的读音，在下面划“√ ”线。（4分）

弹琴（dàn   tán ）           几个(jī    jǐ)

答应 ( yìng yīng)            骨头(  gǔ   gū)

5. 读下面的句子，加上标点符号。 （6分）

①老师说□欢迎同学们回到学校□

②□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□

③□来吧□我让他们放你进来□高尔基说□

6、用修改符号修改病句。(4分)

(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

(2)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

7、我会按课文内容填空。（9分）

 (1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。(5分)

A．信守承诺，珍惜友情　　　B．大公无私　　　C．不顾个人安危，冷静救人

D．勇敢  E．历经磨难

(2) 蚂蚁们一起搬运（       ），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（         ）吃掉了这块奶酪。(2分) 

 (3) “灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)

8、我能把排列混乱的句子排成一段通顺的话。（5分）

（   ）它得意洋洋起来。

（   ）牵牛花往下一看，嗬，地面上的东西多么渺小啊！

（   ）那些花花草草，小得像一颗颗芝麻啦！

（   ）牵牛花顺着枯树往上爬，直爬到了树顶。

（   ）不久，那棵枯树倒下来，牵牛花也随之摔下来，再也骄傲不起来了。

9、语言综合运用。（3分）

秋天来了，在金秋时节你都做过什么事情，请你选择一件事，写写你从中感受到的快乐。

二、阅读理解 (25分)

（一）在牛肚子里旅行（节选）（12分）

正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛（居然   突然）低下头来吃草。（可怜  可悲）的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来

“你在哪儿？”青头（着急  急忙）问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨睩爬起来大声喊“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到胜子里去……” 

1．用“\”画去文中括号里不正确的词语。（3分）

2．从文中词语______、_____、_____可以看出红头被大黄牛吞下时的猝不及防。（3分）

3读一读画“____ ”的句子，圈出描写青头动作的词。（3分）

4．通过该片段，可以看出青头是个_____、_____、_____的朋友。（3分）

（二）13分

____________________

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”

1．下面最适合做短文题目的(　　　)。(1分)

A．小驴儿　　　　　B．小驴儿的理想　　　　　C．爱生气的小驴儿

2．根据句子意思写出相应的词语。(2分)

(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。(　　     　)

(2)形容性情直爽，有话就说。(　　     　)

3．画线句子采用了______描写和________描写。句子中的动词有________、________、________写出了小驴儿___     ___的动作。(6分)

4．小驴儿的理想是什么？(2分)

_______________________________________________

5．读了这篇文章后，我得到了(　　　)。(2分)

A．可以只说不干也能实现自己的理想。

B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。

三、写作(20分)

你通过这段时间的观察，有哪些新的发现呢？请写一则日记，把自己观察中的发现写下来。要写自己最感兴趣，最想写的。并且要写得真实而又详细，语句要通顺连贯。按日记的格式来写。要求：题目自拟，字数在250个左右。

一、1.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

2. 救命  旅行 娇嫩 剩下 大概 随便 推测 

3. 略

    4. 弹琴（  tán ）           几个(   jǐ)

答应 ( yìng)            骨头(  gǔ   )

5． ①老师说□欢迎同学们回到学校□

②□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□

③□来吧□我让他们放你进来□高尔基说□

6.略 7。略

 8. ④②③①⑤

二、（一）

1、居然  可悲 着急

2、没有想到  突然 没有来得及

3、 蹦  爬  喊  

4、头脑冷静  知识丰富 重情重义

（二）

1．B 

2．根据句子意思写出相应的词语。(2分)

(1)  一声不响   　 

(2)　心直口快    

 3． 动作，语言。仰_跺 喊 __生气  。(6分)

4．小驴儿的理想是什么？(2分)

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。

5． B．