| 教学内容 | 教学细节 | 教学目标 | 课时 | |
| 一、名词 | 可数名词及其复数形式 | 学生能熟练运用可数名词变复数的三种常见规则。 | 1 | |
| 不可数名词和集体名词的用法 | 会区别和运用不可数名词和可数名词，能熟练运用名词前的形容词搭配，了解集体名词 | |||
| 专有名词（人名,地名,组织机构,星期,月份,节假日） | 了解常用的人名,地名,组织机构,星期,月份,节假日及其特殊用法及介词搭配 | |||
| 二、冠词 | 不定冠词的运用和考查 | 理解不定冠词是泛指一件事情或者物体，能熟练运用不定冠词修饰名词 | 1 | |
| 定冠词的运用和考查 | 理解定冠词是特指一件事情或者物体，能熟练运用定冠词修饰名词 | |||
| 零冠词的用法 | 学生了解什么情况下是特指，什么情况下是泛指，什么情况下不用冠词 | |||
| 综合测试和评价 | 对本阶段学习复习测试，合格则可进行下阶段学习，不合格则需加强。 | |||
| 三、介词 | 认识常用的介词及其用法与区别 | 学生熟练运用常用的介词，能够区别出各个介词及其搭配 | 1 | |
| 区别in，on，to表方位时的用法 | 熟练掌握及运用三个介词表方位。 | |||
| 常考的介词与名词，形容词的搭配 | 熟练掌握初中阶段常出现的介词与形容词，介词与名词的搭配 | 1 | ||
| 综合测试和评价 | 对本阶段学习复习测试，合格则可进行下阶段学习，不合格则需加强。 | |||
| 四、动词 | 初中主要的动名词 | 理解并且运用非谓语动词中的动名词，熟记动名词 | 1 | |
| 初中主要的动词不定式 | 理解并且运用非谓语动词中的动词定式，熟记动词词不定式 | |||
| 综合测试和评价 | 对本阶段学习复习测试，合格则可进行下阶段学习，不合格则需加强。 | |||
| 情态动词 | 理解情态动词的意义能熟练运用情态动词 | 1 | ||
| 情态动词的回答 | ||||
| 综合测试和评价 | 对本阶段学习复习测试，合格则可进行下阶段学习，不合格则需加强。 | |||
| 五、代词 | 人称代词的主格，宾格，形容词性物主代词及其用法 | 知道主格和宾格，形容词性物主代词的形式及能够熟练运用 | 1 | |
| 反身代词的形式及其用法 | 知道反身代词的形式及能够熟练运用 | |||
| 指示代词 | 知道this，that，these，those的区别和用法。 | 1 | ||
| 不定代词 | 清楚不定代词的特殊用法，区分some和any的差别 | |||
| 疑问代词 | What, who, whose, which, why, etc | |||
| 综合测试和评价 | 对本阶段学习复习测试，合格则可进行下阶段学习，不合格则需加强。 | |||
| 六、时态 | 一般现在，过去，将来时 | 理解三种一般时态的差别，能够熟练运用一般时态 | 1 | |
| 现在完成时 | 理解现在完成时的用法及其与过去时的区别，记住现在完成时和一般过去时的标志词 | 1 | ||
| 现在进行时 | 理解现在进行时和一般现在时的区别，记住现在进行时的标志词。 | 1 | ||
| 综合测试和评价 | 对本阶段学习复习测试，合格则可进行下阶段学习，不合格则需加强。 | |||
| 七、从句 | 时间状语从句 | 理解和运用If, since, when 引导的时间状语从句 | 1 | |
| 八、基础知识 | 八年级下册重点单词，短语，句型 | 记忆八年级下册的重点，写作训练。 | 3 | |
| 阶段复习和测试 | 1 | |||
| 总计 | 16 | |||
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