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四年级语文第五单元测试卷

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 19:44:02
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四年级语文第五单元测试卷

小学四年级语文上册第五单元试卷2012—2013学年度第一学期班别姓名成绩 卷首语:同学们,你们好!请细心答题,认真答卷,书写规范工整,卷面分为2分。第一部分:基础知识积累和运用(38分)一、我会拼,我还会规范地写词语。(8分)túnbīngníngjiéjiānbǎngchángláng()()()()qìpòxióngwěijīnbìhuīhuáng()()二、我能准确地用“——”选择正确的读音。(4分)1这数(shǔshù)不清的条石,全是靠无数(shǔshù)的肩膀抬上来的。2要把这么
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导读小学四年级语文上册第五单元试卷2012—2013学年度第一学期班别姓名成绩 卷首语:同学们,你们好!请细心答题,认真答卷,书写规范工整,卷面分为2分。第一部分:基础知识积累和运用(38分)一、我会拼,我还会规范地写词语。(8分)túnbīngníngjiéjiānbǎngchángláng()()()()qìpòxióngwěijīnbìhuīhuáng()()二、我能准确地用“——”选择正确的读音。(4分)1这数(shǔshù)不清的条石,全是靠无数(shǔshù)的肩膀抬上来的。2要把这么
小学四年级语文上册第五单元试卷

2012—2013学年度第一学期

    班别          姓名            成绩          

 卷首语:同学们,你们好!请细心答题,认真答卷,书写规范工整,卷面分为2分。

第一部分:基础知识积累和运用(38分)

一、我会拼,我还会规范地写词语。(8分)

tún  bīng    níng   jié     jiān   bǎng     cháng    láng  

(       )    (         )   (          )   (            )

qì  pò   xióng   wěi       jīn   bì  huī   huáng 

(                  )      (                      )

二、我能准确地用“——”选择正确的读音。(4分)

1这数(shǔ  shù)不清的条石,全是靠无数( shǔ  shù)的肩膀抬上来的。

2要把这么重(zhòng chóng)的条石抬上山,真是困难重重(zhòng chóng)。

三、我积累了很多好词语,我还能选择其中的两个词语分别写一句话。(8分)

(  )(    )自若    久(   )沙(   )    举(   )无(  )

 享誉(  )( )(  )征(  )战  (  )山(  )岭

                                                         

                                                         

四、给加粗字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)

      单:①的,孤独的;   ②结构不要复杂;

           ③记载事物的纸片;   ④只,仅。

          1、单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。(     )

          2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!(  )

     3、今晚演出内容在节目单上写得明明白白。(    )

          4、有了大家的关心,小青再也不感到孤单了。(    )

五、我积累了一些对联。(4分)

一径竹阴云满地 , __________________________________。

四面荷花三面柳 ,  __________________________________。

__________________________________,烟淡烟浓远近秋。

__________________________________,近水遥山皆有情。

六、我会填(4分)

1、中国是世界著名的文明古国。它有许多令人瞩目的文化自然遗产。如有____________,有_____________,有_____________,有____________……

2、为保护“世界遗产”出主意。用一两句话把你的主意出下来。

                                                                       

                                                               七、按要求写句子。(6分)

1、兵马俑规模宏大。 兵马俑类型众多。   

用关联词合成一句话:                                                       

2、堤岸上栽着垂柳。(扩句)                                                      

3、颐和园的北京是个美丽的大公园。(修改病句)

                                                             

4、我可以肯定他做的这件事大概错了。(修改病句)

                                                              

第二部分  阅读积累与运用(30分)

(1)、我阅读《长城》片段,然后按要求回答问题(13分)

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重.那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手.一步一步的抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1、“凝”用音序查字法应查:____,用部首查字法应查:___,再查    画,组词        。(2分)

2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

修建(       ) 笔陡(       ) 凝聚(      )

3、阅读画横线的句子,你从     、      、       这些词知道作者已经身临其境来到长城,从             知道作者油然而生出民族自豪感和热爱劳动人民之情。(4分)

4、文中“多少劳动人民的血汗和智慧,才能结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句中“多少” 的意思是                       。表达了作者对劳动人民的               之情。(2分)

5、你能用一句话来称赞一下伟大的长城吗?(2分)

                                                         

(二)、认真阅读下面的短文,然后回答问题。(17分)。

                                         

圆明园的毁灭是祖国文化史上是不可估量的损失!

圆明园在北京西北(较、郊),是一座举世(文、闻)名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般地环绕在圆明园周围。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。(漫、慢)步园内,有如漫步在天南地北,包览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在(幻、幼)想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明清历代名人书画,各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。它们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在拿不动的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18号和19号,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化为灰烬。

  1、请你给短文加上一个合适的题目,写在前边的横线上。(2分)

  2、把文中“(    )”正确的字用“——”划出。(4分)

  3、文中有不少四字词,请摘录四个抄下来。(4分)

                                                          

4、用横线划出文中的中心句,用波浪线划出文中的过渡句。(2分)

5、认真读短文,想一想为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?(2分)

                                                          

                                                         

6、读完这篇文章,你的心情一定难于平静,请简单写一写你的感受。(3分)_____________________________________________________                     

               第三部分   习   作(30分)

    我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。要求:1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”;2、选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点的风光,有关故事和历史传说等。3、内容具体,语句通顺,标点正确,书写工整。题目自定,不少于350字。

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