
班级__________姓名___________
一、填空题
1.声音是由于物体_____________而产生的,正在发声的物体叫做_____________。
2.声音不能在______________中传播,即声音的传播需要______________。
3.声音在空气中每秒传播的距离大约是______________米,我在看到闪电后10秒钟听到雷声,则打雷处离我的距离是_______________。
4.声音的三要素是_______________、________________、________________。
5.“风在吼、马在叫、黄河在咆哮┉┉”这是《黄河大合唱》中的一句歌词,这其中的声源分别是______________、_________________、__________________。
6.人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15秒。为了听到回声,人离障碍物的距离至少要_______________米。
7.物理学中,把声音的高低叫做_____________,它由声源振动的____________决定。把人耳感觉到的声音的强弱叫做_____________,它由声源振动的_____________决定。
8.弦乐器的音调高低跟弦的_____________、______________、______________都有关系。拉二胡时,手指在琴弦上来回移动,是通过改变_________________来调节音调的高低。
9.在一根较长的有水的自来水管的一端敲击一下,在另一端可以听到__________次声音,第一次是由_____________传来的。
10.女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的_____________不一样;引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的______________不一样。
11.减弱噪声的途径有三条:(1)_____________;(2)_____________;(3)____________。
二、选择题
| 题目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 |
A、甲的声带振动快; B、甲的声带振动慢;
C、甲的声带振幅大; D、乙的声带振幅大;
2.下面正在振动着的物体:(甲)蝴蝶每秒振翅5~6次;(乙)蝙蝠的嘴发出频率为100000赫的振动;(丙)被小锤敲击的音叉发出频率为256赫的声音。对以上物体的一些说法,正确的是---------------------------------------------------------( )
A、甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们的声音;
B、丙是声源,甲、乙不是声源;
C、甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙的声音。
3.要使小提琴发出的声音的音调变低,可以采取的方法是----------( )
A、拉紧弦线; B、增加发声部分弦的长度;
C、缩短发声部分弦的长度; D、用更大的力弹拨弦线。
4.用二胡和笛子同时弹奏一支乐曲,一听声音就能区分是二胡还是笛子声,这是因为二胡声和笛子声的-------------------------------------------------------( )
A、音色不同; B、音调不同; C、响度不同。
5.下面关于乐音和噪声的说法中错误的是------------------------( )
A、乐音悦耳动听,给人以享受, 噪声使人烦躁不安,有害于人的健康;
B、乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音;
C、乐音的振动遵循一定的规律,噪声的振动杂乱无章。
6.某人对着高山大喊一声,经过8秒听到回声,则人离高山距离是--( )
A、1360米; B、2720米; C、4080米; D、2400米。
7.声音从声源发出,在空中传播过程中--------------------------( )
A、声波波速不断减小; B、声波频率不断减小;
C、声波振幅不断减小; D、声波的波速、频率、振幅均不变。
8.调节电视机的音量旋钮,改变的是声音的----------------------( )
A、响度; B、音调; C、音色。
9.挑选瓷器时,常常要轻轻敲击它,根据发出的声音来判断它的好坏,这是根据了声音的哪一个特征判断的---------------------------------------------------( )
A、响度; B、音调; C、音色。
10.在空自来水管的一端敲击一下,在另一端可听到的响声次数是---( )
A、一次; B、两次; C、三次。
三、计算题
某同学站在铁路旁,看见远处铁道工人用榔头向铁轨敲了一下,过了一会,他听到了两次敲击声,两声间隔0.5秒,求该同学离工人有多远?(声音在铁轨中每秒传播5200米)
