Unit 9(教案) Singapore—A Place You will never Forget

（慈溪市天元初级中学）

一、教材分析

本节课的教材内容是人教版新目标英语Unit 9 Have you ever been to a museum?的Section B2a~2c，这是一篇阅读文章Singapore—A Place You will never Forget，主要围绕“Singapore”展开教学，通过本节课的教学，让学生区别并运用现在完成时和一般过去时。同时，培养学生的阅读能力，拓宽他们的知识面，并帮助他们进一步了解世界。

二、学情分析

本节课主要语法是现在完成时，经过Section A部分学习，学生已经掌握了现在完成时，谈论的内容是“Singapore”，这是学生很感兴趣的话题，故而只要用恰当的“导入”稍作引导，学生就会兴趣盎然，例如：播放新加坡有关内容的视频，学生就会很快进入学习状态。

三、教学目标

1、知识目标

（1）掌握新单词： southwestern, safe, thousands of, simply, whether, fear, Indian, Japanese, Night Safari, fox, equator, whenever, spring, mostly, location等。

（2）能用现在完成时和一般过去式进行相关内容的写作，比如写一篇关于“hometown”或者曾经去过的某个地方的文章。

2、能力目标

培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在相似生活情景中运用所学语言知识（如现在完成时和本节课学到的新词汇），达到“学以致用”的目的。

3、德育目标

1、通过学习“Singapore”，了解新加坡文化和相关知识。

2、通过Night Safari和相关视频，让学生知道要爱护、保护野生动物。

三、教学重点

（1）掌握本单元的生词、短语和现在完成时。

（2）掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语：Have you visited …? Have you been to …? Have you seen …? Have you ever tried …?

四、教学难点

1、熟练掌握和运用相关生词和短语，比如：Whether…or…，fear, have some problem doing…，whenever等的用法。

2、熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述某人曾经去过某地，能区别现在完成时和一般过去时在表达过去经历的不同。

五、活动设计

1、观看“Singapore”视频

2、巩固练习

3、学生作品欣赏

六、作业设计

Task 1

Complete the word map with the words from the reading.

Names of places:

Animals:

Seasons:

Languages:

Kinds of food:

Task 2

Fill in the conversation.

A: Singapore is a beautiful country. _______you ever _______there before?

B: Yes, I’ve _______ to Singapore many times.  It’s my favorite country in _______Asia.

A: What languages do people _______there?

B: Mostly Chinese and _______.

A: What about the food? Is it good?

B: It’s excellent! There are _______food in Singapore. _______you like Indian food, Western food _______Japanese food, you’ll find it all in Singapore!

A: Great. I hear that Singapore has a Night Safari, it is interesting to _______the animals ________.

B: Yes! I’ve visited it twice. At the Night Safari, you can watch these animals in a _______natural environment than in a normal zoo. 

A: Can you tell me the temperature in Singapore?

B: Oh, it is almost the same all _______round! It’s always summer there!

A: And which is the best time to visit Singapore?

B: You can go _________ you like! 

Task 3

If you are a guide, a tourist named Tom wants to get some information about Singapore, try your best to introduce Singapore to him.（注意：可以介绍Singapore的一个或多个特色。）

七、板书设计

七、教学过程

Step 1 warming-up

Where is Singapore? Get some information about Singapore.

Step 2 Before reading

Use some pictures to learn new words.

Location: Southeast Asia 

Population: More than three quarters of the population are Chinese.

Language: Chinese and English.

Food: whether…or… Indian food, western food and Japanese food.

Zoo: Night Safari

Temperature: The temperature is almost the same all year round. 

Step 3 While reading

1. Read the passage quickly, finish task 1.

2. Listen to the tape.

Step 4  After reading

1. Finish task 2.

1. Watch the other two videos to explain this sentence:

At the Night Safari, you can watch these animals in a more natural environment than in a normal zoo.

（通过观看视频让学生知道“a more natural environment”的含义，并进行德育渗透。）

3. Read the passage together.

4. Finish task 3.

If you are a guide, a tourist named Tom wants to get some information about Singapore, try your best to introduce Singapore to him.（注意：可以介绍Singapore的一个或多个特色。）

（这是预习作业，班级大部分学生已经完成。）

Step 5 Let’s enjoy

Show six students’ articles to the whole family.

（作业点评。）

Step 6 Homework 

Write an article to advertise your hometown or a place you have been to.

Have you ever tried /seen /been…?

If you …, you will /can…

You should …

One great thing about… is…