| 章节 | 授课内容 | 学时分配 | 预计周时 | 起止周 | ||
| 总计 | 理论 | 实践 | ||||
| 第一章 | 初识PowerPoint 2003 1、认识PowerPoint 2003的工作环境 2、新建 PowerPoint 2003 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1周——1周 |
| 第二章 | Powerpoint课件常见误区及问题 1、杂、乱、繁、过及最大的问题“缺乏逻辑”； 2、PowerPoint 与多媒体的关系，与课件之间的认识误区 3、教学设计考虑的两个问题； | 1 | 1 | 0 | 1 | 2周——2周 |
| 第三章 | Powerpoint制作的精彩课件 1、六大元素（内容、母版、配色、动画、演讲、互动）； 2、谋篇布局要点； | 1 | 1 | 0 | 0.5 | 2周——2周 |
| 第四章 | powerpoint中命令、工具的使用、加工制作技巧 | 12 | 5 | 7 | 6 | 3周——8周 |
| 第五章 | 课件素材的收集、制作 | 4 | 2 | 2 | 2 | 9周—10周 |
| 第六章 | 以“咏鹅”为例，详细讲解用powerpoint软件制作多媒体课件，从教学设计到成品展示。 | 6 | 4 | 2 | 3 | 11周—13周 |
| 第七章 | 第7章 PowerPoint制作课件技巧 | 2 | 1 | 1 | 1 | 14周—14周 |
| 第八章 | 第8章 PowerPoint综合课件实例 | 4 | 1 | 1 | 2 | 15周—16周 |
| 综合练习（提交作品） | 4 | 0 | 4 | 2 | 17周—18周 | |
| 合计 | 18周 | |||||
课程总述
| 课程名称 | PowerPoint多媒体课件制作 | 授课专业 | 初等教育（藏汉双语）文科/理科方向 | ||
| 课程代码 | |||||
| 课程类型 | 专业选修 | ||||
| 授课方式 | 课堂讲授 + 上机实践 | 是否采用 多媒体授课 | 是 | ||
| 考核方式及成绩构成 | 由于本课程实践性强，采用上交多媒体作品的考试改革方式，以实践二八形式统计成绩；成绩主要由平时考勤20%、平时练习30%、最后专题作品50%构成。 | 是否采用 双语教学 | 否 | ||
| 学时分配 | 讲授18学时；实验学时；上机 18 学时； | ||||
| 课程教学目的 | 本课程是培养学生的教育技术技能，使教育和技术相结合，提高学生的多媒体课件的整体设计能力、评价能力、鉴赏能力。掌握多媒体课件设计与制作技术，为学生今后将多媒体课件应用于教学打下良好的基础。 | ||||
| 课程内容简介 | 本课程内容主要包括powerpoint初识；课件与powerpoint的区别、关系；powerpoint中命令、工具的使用、加工制作技巧。课件教学设计；powerpoint制作多媒体课件的设计、模板、制作、技巧。 | ||||
| 教材 | 名称：PowerPoint多媒体课件制作实用教程（第2版） 作者：缪亮 隋春荣（主编） ISBN：清华大学出版设（97873021048 ） | ||||
| 学习要求 | 掌握采集与制作多媒体中文本、图形与图像、声音、视频及动画等常用素材。熟练运用powerpoint软件制多媒体集成功能的课件方法，掌握教学设计思路，能够将教学设计和powerpoint功能恰当糅合一起制作课件。 | ||||
| 课程教学形式 | 教师运用演示法、实验法等多样的教学形式，结合现代教育技术手段，有效地调动学生的学习积极性，促进学生积极思考。本课程实践性强，为加强学生的实际操作能力，教学上主要采用讲练结合方式，在机房上课，作品呈现。 | ||||
1、教学目的
了解PowerPoint基础知识；
了解制作多媒体的软件；
2、教学要求
知道PowerPoint只是制作多媒体课件的软件之一， 熟悉PowerPoint基础知识。
3、教学重点
powerpoint基础知识。
4、教学难点
powerpoint新建、保存、加密、重新打开。
5、教学内容
一：初识 ppt
1 ： ppt 的安装
2 ：运行 ppt
3 ： ppt 的界面简介
二：演示文稿的基本操作
1 ：创建新的演示文稿
2 ：打开已有的演示文稿
3 ：保存和退出演示文稿
4 ：加密演示文稿
三、多媒体软件分类
第二章 Powerpoint课件常见误区及问题 （ 1课时）
1、教学目的
PowerPoint≠动画≠繁多的文字≠杂乱的颜色
认识PowerPoint≠多媒体≠课件
课件最大的问题是缺乏逻辑
了解多媒体课件的规划与设计的全过程；
2、教学要求
PowerPoint只是制作多媒体课件的软件之一，与课件是有本质区别的。课件的规划必须以教学设计为中心，课件的多媒体功能借用PowerPoint工具实现。
3、教学重点
powerpoint与多媒体课件的比对。
4、教学难点
powerpoint(幻灯片)和多媒体课件之间的认识误区。
5、教学内容
1、杂、乱、繁、多 与齐、整、简、适 PPT示例比对；
2、PPT与课件之间最大区别——“缺乏逻辑”；
3、PowerPoint 与多媒体的关系，与课件之间的认识误区；
4、PPT的逻辑训练；
第三章 Powerpoint制作的精彩课件 （ 1课时）
1、教学目的
通过实例欣赏优秀的课件；
总结制作精彩课件的规则等；
2、教学要求
PowerPoint功能强大，把它各项功能完美恰当的组合在一起才能称之为好。
3、教学重点
优秀课件的几个经验总结（规则）。
4、教学难点
理解几个经验总结（规则）。
5、教学内容
1、优秀的课件赏析；·
2、差的课件分析；
3、总结优、差；
第四章 中命令、工具的使用、加工制作技巧（ 12课时）
1、教学目的
掌握PowerPoint软件常用命令、工具的使用方法；
2、教学要求
PowerPoint功能强大，熟练掌握各项常用命令、工具。
3、教学重点
所有命令、工具。
4、教学难点
命令、工具的灵活使用。
5、教学内容
一、编辑演示文稿
1、 编辑背景和版式
A 、简单背景的选择
B 、鲜艳背景效果的创建
C 、幻灯片版式的编辑
2 、编辑文字和段落
A 、在幻灯片窗格中输入文本、
B 、在大纲中输入文本
3 、编辑占位符
4 、编辑文本框
5 、应用项目符号
A 、使用图形项目符号
B 、使用字符项目符号
6 、幻灯片的配色方案
二、图片
1 、编辑艺术字
2 、编辑自选图形
3 、编辑剪贴画和图形文件
4 、插入其他图片
三、图示
我们可以在我们的幻灯片中插入一些组织结构等特殊图示。
四、表格
使用表格式获得文本一致对齐的最佳方法。利用 ppt2003 自己新的表格创建支持，无需进行表格导入。
五、统计图表
1、在 ppt 中，将 excel 图表当作幻灯片中的一个嵌入对象插入演示文稿会简化插入过程
2、在 ppt 中添加图表结构图
六、多媒体
1、添加声音和影像
2、对所添加的影片进行设置
七、编辑幻灯片
1 、添加幻灯片
2 、移动和复制粘贴幻灯片
A 、复制幻灯片
B 、粘贴幻灯片
C 、移动幻灯片
3 、隐藏幻灯片
4 、删除幻灯片
5 、超级链接
6、幻灯片编号，时间和日期
八、幻灯片浏览
1 、幻灯片排序
2 、幻灯片切换效果
九、文稿的演示
1 、添加演讲者备注
2 、动作按钮的使用
3 、在幻灯片放映中加入动画效果
4 、幻灯片放映导航工具
5 、在无人管理的情况下自动运行
十、文稿的打印
第五章 课件素材的收集、制作（4课时）
1、教学目的
通过实例小学语文教材“咏鹅”课件制作，让学生掌握利用PowerPoint制作多媒体课件的教学设计和课件制作；
2、教学要求
掌握利用软件PowerPoint制作多媒体课件的思维和技能。
3、教学重点
课件素材收集；
教学设计（脚本）；
PowerPoint命令、工具；
4、教学难点
教学设计（脚本）。
5、教学内容
1、课件素材的收集；2、策划课件外观3 添加背景音乐·4 保存课件
5、制作课件主控导航界面 6、美化课件界面7、制作课件内容8、控件的应用及课件的发布
第七章 制作课件技巧 （2课时）
1、教学目的
掌握一些不常用的课件技巧；
2、教学要求
掌握利用软件PowerPoint制作多媒体课件的思维和技能。
3、教学重点
PowerPoint图形、动画的处理；
4、教学难点
教学设计（脚本）。
5、教学内容
1、 典型课件制作方法
2、动画功能在课件中的应用实例
3、 PowerPoint课件制作高级应用
第八章 综合课件实例（4课时）
1、教学目的
训练课件制作的逻辑思维和制作技巧。
2、教学要求
熟练掌握利用软件PowerPoint制作多媒体课件的思维和技能。
3、教学重点
教学设计（脚本设计）
PowerPoint图形、动画的处理；
4、教学难点
教学设计（脚本）。
5、教学内容
1 小学数学教学实例——买书
2 初中英语教学实例——Bill Gates
3 初中数学教学实例——相似三角形的性质
4 中学化学教学实例——分子和原子（复习课）
5 牛顿第一定律
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