小学三年级信息技术考核方案

柏杨小学  刘晨

一、 考核目的

小学信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，通过考核进一步激发学生对信息技术的兴趣和意识，了解学生掌握信息技术基本知识和技能的情况，培养学生良好的信息文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、 考核标准

分为A(80分以上)、B（70—79分）、C（60—69分）、D（60分以下）四个层次。 

三、 考核内容

1、 信息技术基础

考查内容有：

（1) 学会窗口的操作，并能简单地查找文件。

（2) 掌握正确的指法，并能使用正确的指法进行键盘输入。

（3) 能正确地使用键盘上的特殊功能键。

具体要求：利用金山打字2003软件进行考核，从三方面考评：打字指法、正确率、打字速度。

2、 画图

考查学生使用常用绘图工具进行简单的创意绘图的能力。能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等操作进行组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画。

具体要求：给出一个简单的主题或作品，让学生利用画图中的工具和命令，进行想像画或临摹。在规定的时间内完成作品。

四、 考核方法

单人单机，在微机室进行实际操作，按要求单独完成任务，合格率达95%以上。

2018年1月11日