小学“迎国庆、贺中秋”手抄报评比活动方案和总结.docx

十月将至，迎来了国庆六十三周年，中秋节也到了，为了唤起学生了解祖国历史、畅想祖国未来的热情，我校决定在国庆期间举办一次以“迎国庆、贺中秋”为主题的手抄报创作大赛。通过此次比赛激发学生的爱国热情，而参与编辑、撰写、制作等的全过程既能锻炼学生的思维能力、培养创新能力，丰富学生生活，又能加强团结合作的精神，激发学生积极学习和参与活动的热情。

活动目的意义:

所属领域:

小学

参与人数:

1

活动方案:

英城街中心小学　　

开展“迎国庆、贺中秋”手抄报队日活动方案　　

十月将至，迎来了国庆六十三周年，中秋节也到了，为了唤起学生了解祖国历史、畅想祖国未来的热情，我校决定在国庆期间举办一次以“迎国庆、贺中秋”为主题的手抄报创作大赛。通过此次比赛激发学生的爱国热情，而参与编辑、撰写、制作等的全过程既能锻炼学生的思维能力、培养创新能力，丰富学生生活，又能加强团结合作的精神，激发学生积极学习和参与活动的热情。现将具体事项通知如下：　　

一、活动主题：　　

迎国庆贺中秋　　

二、活动对象：　　

四至六年级学生。　　

三、活动时间：　　

　20XX年9月26日　～　10月8日　，　　

四、参赛要求：　　

1、稿件内容：文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙，体裁不限。选材具备新鲜、独特的视角，有创意、有感染力。　　

2、字迹要求工整、流畅、清晰；　　

3、装饰、图片：手抄报装饰必须手绘；图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。美工方面能用尽量少的材料、新颖的构思获得良好的视觉效果，符合“绿色手抄报”的设计理念；　　

4、版面设计：丰富多彩、简洁、明快。　　

5、版面大小：报纸设计规范，统一用四开纸。　　

五、参赛与评选形式：　　

①各班学生以小组或个人名义参赛，可在有　关　老师或家长指导下进行，把自己和其他同学所写的有关国庆的作文和新闻图片，或搜集的有关资料设计编辑成一份图文并茂的精彩手抄报。　　

②各班将评选出3篇优秀作品并附上班级和作者姓名于国庆假期回来收齐一同上交沈洁丽老师。　　

六、评比方式　　

由少先队大队部组织人员进行评比，分别评出一、二、三等奖和优秀奖，对获奖的小组或个人将进行颁发奖状。　　

英城街中心小学少先大队　　

20XX.9.25　　

活动总结:

英城街中心小学　　

“迎国庆、贺中秋”手抄报评比队日活动　　

十月将至，迎来了国庆六十三周年，中秋节也到了，为了唤起学生了解祖国历史、畅想祖国未来的热情，丰富同学们的课余生活，弘扬中华民族传统文化，在国庆节、中秋节到来之际，英城街中心小学组织开展了“迎国庆、贺中秋”手抄报评比活动。此次活动一经开展，便得到各年级的高度重视和积极参与。为抓好此项活动的开展与落实，各年级认真辅导学生，认真组织学生搜集材料，积极鼓励同学之间、班级之间开展合作交流，组织学生评比，不断提高同学们的创作能力。自活动开展以来，各年级创作出出一批批精美的手抄报作品。“国庆节的由来”、“中秋史话”、“中秋趣闻”、“国庆赞歌”……无论是版面设计，还是语言文字的安排，无不透露出同学们的聪明才智；字里行间充分表达了同学们对国庆节即将到来的无比企盼，对中秋佳节的衷心祝贺。此次手抄报创作活动极大地提高了同学们的手抄报创作水平，有力地促进了英城街中心小学素质教育的健康向上发展。　　

英城街中心小学少先队大队部　　

　20XX年10月13日