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英语多媒体课件文本说明

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 22:53:48
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英语多媒体课件文本说明

英语多媒体课件文本说明一.课件名称人教版七年级英语下册Unit12Lesson1Don’teatinclass二.文本简单制作该课件共插入了17张幻灯片,为了不分散学生的注意力,在幻灯片切换方式方面,只采用了一种相同的切换方式,即以百叶窗方式展开,并且没有添加声音效果。同时,为了增加幻灯片的视觉效果,插入了不同的背景图片,并以清新淡雅简单为主。在个别幻灯片中插入小动画,使学生学习更生动,更能激发学生的学习兴趣,达到寓教于乐的目的。第一张幻灯片:空白幻灯片,插入艺术字,清晰地展示本节课所要学的主
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导读英语多媒体课件文本说明一.课件名称人教版七年级英语下册Unit12Lesson1Don’teatinclass二.文本简单制作该课件共插入了17张幻灯片,为了不分散学生的注意力,在幻灯片切换方式方面,只采用了一种相同的切换方式,即以百叶窗方式展开,并且没有添加声音效果。同时,为了增加幻灯片的视觉效果,插入了不同的背景图片,并以清新淡雅简单为主。在个别幻灯片中插入小动画,使学生学习更生动,更能激发学生的学习兴趣,达到寓教于乐的目的。第一张幻灯片:空白幻灯片,插入艺术字,清晰地展示本节课所要学的主
英语多媒体课件文本说明

一.课件名称

人教版七年级英语下册Unit12   Lesson 1   Don’t eat in class

二.文本简单制作

该课件共插入了17张幻灯片,为了不分散学生的注意力,在幻灯片切换方式方面,只采用了一种相同的切换方式,即以百叶窗方式展开,并且没有添加声音效果。同时,为了增加幻灯片的视觉效果,插入了不同的背景图片,并以清新淡雅简单为主。在个别幻灯片中插入小动画,使学生学习更生动,更能激发学生的学习兴趣,达到寓教于乐的目的。

第一张幻灯片:空白幻灯片,插入艺术字,清晰地展示本节课所要学的主题,即十二单元的第一课时。

第二张幻灯片:标题和文版本版式,展示学习目标,变换字体格式,使英语具有艺术性。

第三张幻灯片:标题和文版本版式,插入温馨的背景图片,利用猜歇后语的形式引出主题,改变字体格式,使其生动有趣。把汉语翻译设置自定义动画单机时飞入无声音。

第四张幻灯片:插入课本图片,插入水平文本框。

第五张幻灯片:标题和文本,改变字体,并把重点学习的短语字体颜色标记为绿色。

第六张幻灯片:标题和文本,插入背景填充效果——纹理蓝色面纸巾。把所要学习短语添加颜色为红色,突出所学重点。

第七张幻灯片:标题和文本,插入背景填充效果——纹理画布。

第八张幻灯片:插入书中图片,插入序号,并自定义动画,分别采用了飞入疾驰等效果,设置声音为照相机等。

第九张幻灯片:标题和文本,简单的一张幻灯片,只是输入相应语法内容,把需要强调的关键词改变字体颜色为蓝色,标题设置为绿色加粗。

第十张幻灯片:标题和文本,设置背景——纹理新闻纸,插入自选图形箭头,并设置绿色底色,除此之外,将重点否定表达方式变红色斜体,其他句子设置为蓝色。

第十一张幻灯片:标题和文本,插入本地图片设置为背景。

第十二张幻灯片:标题和文本,插入书中插图。把文本中的不同内容分别设置为红色和绿色,把个别字体设置为居中对齐。

第十三张幻灯片:标题和两栏文本,设置背景—纹理纸莎草纸。插入两幅动画。

第十四张幻灯片:标题和两栏文本,设置背景—纹理羊皮纸。标题红色加粗,标题和文本采用艺术性比较高的英语字体。

第十五张幻灯片:空白幻灯片,插入带有各种标志的图片,插入两个水平文本框。

第十六张幻灯片:标题和文本,将标题设置为绿色,改变文本项目符号和编号,插入水平文本框,输入红色字体。

第十七张幻灯片:空白幻灯片,插入艺术字(艺术字加粗)和两个水平文本框,设置个性简洁图片为背景。

三.教具特点

1.在不分散学生注意力的基础上,增加可见的趣味性,使学生有兴趣,积极主动地去学习。

2.在输入文本时,把关键字用其他颜色标注,突出重点,使学习主次分明,有重点,又着重。

3.清晰,简单明了,使学生能易懂易学。

4.课件整体感觉清新自然,让学生感觉很舒服,没有画蛇添足的感觉,让学生在学习的过程中没有压力。

四.运用对象

人教版新目标七年级学生

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英语多媒体课件文本说明一.课件名称人教版七年级英语下册Unit12Lesson1Don’teatinclass二.文本简单制作该课件共插入了17张幻灯片,为了不分散学生的注意力,在幻灯片切换方式方面,只采用了一种相同的切换方式,即以百叶窗方式展开,并且没有添加声音效果。同时,为了增加幻灯片的视觉效果,插入了不同的背景图片,并以清新淡雅简单为主。在个别幻灯片中插入小动画,使学生学习更生动,更能激发学生的学习兴趣,达到寓教于乐的目的。第一张幻灯片:空白幻灯片,插入艺术字,清晰地展示本节课所要学的主
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