整理六年级数学听课记录及评析

1.出示学习目标。

2.认识厘米，体会厘米的实际意义，会进行简单的计算和测量。

3.初步学会估测和测量物体的长度。

4.导入新课

（一）出示课件：阿福的新衣

（二）探究新知：

1、认识尺子

出示刻度尺，这种尺子叫刻度尺。请同学们说一说刻度尺上都有什么？

2.认识1厘米

在刻度尺上还有哪一段长是1厘米？

小组探究：学生讨论、学生汇报展示、教师总结

5.初步建立1厘米的长度观念，感知1厘米的实际长度。

6.画1厘米    

7.认识几厘米画几厘米

8.认识线段并且学会测量线段的长度

（三）巩固新知

课本95页自主练习1.2题。

9.作业布置

课本95页自主练习第3题、96页4.5.6.7.8题。

学习目标设计合理

课件内容激发学生兴趣，调动了学生的积极性。

紧扣目标、方法到位

2.学生表现积极、有序。

3.个别同学出现违反纪律现象，应及时进行学生评价。