心理健康教育教案设计《感恩的心》

学

目

标

2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的劳动得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

难点

关键

培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

教育学生在实际生活中学会感恩。

活动 体验 分享

1、听音乐《感恩的心》

2、亲情游戏

   你们从一个咿哑学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱

二、心灵体操

1、阅读材料

材料一：“1999年贵州缆车事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走进科学”

2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？

请同学按照老师的指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

学生读材料，谈感受

学生针对现在的我进行畅谈。

“课堂内外”

4、请你参与

读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗？如果你得到别人的救助，你有何感想？

三、心海罗盘

1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获

2、送你一句话：

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿；感激遗弃你的人，因为他教会了你的；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

3、重播音乐：《感恩的心》

4、教师总结

通过学生回答，让学生明确爱与

被爱的权利与义务的关系，在享

受爱的同时必须懂得感恩

学生自由畅谈

大屏幕演示，学生齐读

学生起立、齐唱

板

书

设计

感 恩 的 心

父母   他人  社会

后

反

思