诗三首练习题

班级              姓名

一、基础题

1、下列加粗字读音全都正确的一项是（    ）

A．青青子衿（jīn）  呦呦（yāo）鹿鸣  越陌（mài）度阡

B．鼓瑟吹笙（shēng）  绕树三匝（zā）  暧（āi）暧远人村

C．羁（jī）鸟恋旧林  狗吠（fèi）深巷中  久在樊（fán）笼中

D．守拙（zuó）归园田  周公吐哺（bú）  榆柳荫（yìn）后檐

2、下列词句书写错误的一组是（    ）

A．月明星稀  误落尘网中  鸡鸣桑树颠

B．我有嘉宾  长路漫浩浩  池鱼思故渊

C．譬如朝露  兰泽多芳草  桃李罗堂前

D．契阔谈讌  复得反自然  少无适俗韵

3、对词语的解释完全准确的一项是（     ） 

A.还顾：回头看                依依：轻柔而缓慢地上升       几何：多少

B.兰泽：生有兰草的沼泽地      韵：本性、气质               苦多：很多苦 

C.同心：指夫妇感情深厚        墟里：指废墟                 杂英：杂花

D.遗：遗留                   守拙：不随

4、下列加粗词的解释不恰当的一项是（    ）

A．长路漫浩浩                   漫：广阔无尽的样子

B．枉用相存                     存：生存

C．守拙归园田                   守拙：守住愚拙，这是谦虚的说法。

D．契阔谈讌                     契阔：聚散，这里有久别重逢的意思。

5、下列各句的分析不正确的一项是（    ）

A．对酒当歌，人生几何——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。

B．青青子衿，悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。

C．少无适俗韵，性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性，天性原来喜爱山川田园间的生活。

D．同心而离居，忧伤以终老——彼此心同而身处两地，忧伤将伴随我们到老。

6、下列叙述错误的一项是（    ）

A．《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的，独特的抒情艺术风格，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。

B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。

C．《归田园居》的作者陶渊明自号五柳先生，东晋时期著名诗人，我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。

D．建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。

二、按要求填空。

1、按要求用课文原句填空。

（1）《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是________，________。

（2）《短歌行》中以________，________喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。

（3）《归园田居》中表现诗人厌恶官场，回归自然的心情的诗句有________，________。________，________。________，________。

2、给下列加粗字注音并释义。

（1）采之欲遗谁（    ）________   （2）青青子衿（    ）________

（3）何时可掇（    ）________     （4）周公吐哺（    ）________

（5）羁鸟恋旧林（    ）________   （6）榆柳荫后檐（    ）________

三、阅读诗歌，回答问题

1、阅读《短歌行》，回答问题。

短歌行

     曹操

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依！山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

（1）下列加粗词语解释不正确的一项是（    ）

A．唯有杜康             这里代指酒

B．青青子衿             衣领

C．鼓瑟吹笙             弹奏

D．山不厌高             厌恶

E．周公吐哺             吐出口中正在咀嚼的食物，指中途停止吃饭

（2）下列对文意的解说不正确的一项是（    ）

A．全诗四句一节，共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思。

B．三四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。

C．五六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏。

D．最后两节仍运用借代和引用的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。

2、阅读《归田园居》，回答问题。

归园田居（其一）

      陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼中，复得返自然。

（1）下列加粗字的解释错误的一项是（    ）

A．少无适俗韵                      韵：本性、气质

B．方宅十余亩                      方：方圆、面积

C．一去三十年                      去：离开

D．榆柳荫后檐                      荫：遮蔽

（2）下列词语的解说不正确的一项是（    ）

A．樊笼：比喻囚牢般的社会制度

B．尘网：比喻污浊黑暗的官场

C．羁鸟：以关在笼中的鸟自喻

D．故渊：即篇末所说的“自然”

（3）对下列加粗字的含义的理解，判断正确的一项是（    ）

①误落尘网中  ②狗吠深巷中  ③久在樊笼里  ④依依墟里烟

A．①②相同，③④相同

B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同

D．①②不同，③④不同

（4）对诗的赏析不正确的一项是（    ）

A．诗的前四句表达了对田园生活的喜爱，对误入尘网的懊悔。

B．诗的五六句总领第二层，概括出对旧林故渊的思恋。

C．诗的七至十八句随意拈取隐居田园的典型环境以突出自然。

D．诗的末两句呼应开头，抒发了归隐田园后怡然自得的心情。

（5）对“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句的修辞手法及含义的表述正确的一项是（    ）

A．运用对偶、拟人的修辞格，表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。

B．运用对偶、比喻的修辞手法，表达了作者思念故乡的思想感情。

C．运用对偶、比喻的修辞手法，表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。

D．运用对偶、拟人的修辞格，表达了作者思念故乡的急切心情。

（6）对整首诗的分析，不正确的一项是（    ）

A．这首诗用白描的手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。

B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平平常常的农家事物，在诗人的笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。

D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。

3、拓展阅读

归园田居（其一）（节选）

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

归园田居（其三）

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

（1）解释诗中加粗的字。

荫：________  罗：________  兴：________

带：________  荷：________  荒秽：________

（2）下面对诗句的解说不恰当的一项是（    ）

A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。

B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

C．“暧暧”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暧暧”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。

D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，一切那么自然，那么纯朴。

（3）对诗的赏析，不恰当的一项是（    ）

A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了回归之后的愉快心情。

B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然。

C．诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。

D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”有相似之处。

（4）“但使愿无违”中“愿”是什么愿望？

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四、微型作文

将陶渊明的《归田园居》（其三）改写成一篇记叙文，不少于300字。

《归田园居》（其三）

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

【学生评价】