2013年大联盟英语试题答案

I卷 (60分)

一、语音知识（10%）

A）找出与所给的单词划线部分读音相同的词。（5%）

(　　)1. grandma       A. save      B. happen       C. finally       D. Brave

【参】B

【知识点】元音字母a发音

【解析】本题主要考察了学生元音字母a发音的知识点，grandma和 happen 都发//。

(　　)2. ninety         A. fifty       B. think          C. drive            D. Skip

【参】C

【知识点】元音字母i发音

【解析】本题主要考察了学生元音字母i发音的知识点，ninety和drive都发/aɪ/。

(　　)3. sunny         A. blue        B. subject       C. put           D. Menu

【参】B

【知识点】元音字母u发音

【解析】本题主要考察了学生元音字母u发音的知识点，sunny和subject 都发/Λ/。

(　　)4. flower        A. down       B. know        C. show        D. window

【参】A

【知识点】元音字母组合ow发音

【解析】本题主要考察了学生元音字母组合ow发音的知识点，flower和down都发/aʊ/。

(　　)5. ready        A. sea       B. leader           C. idea           D. heavy

【参】D

【知识点】元音字母组合ea发音

【解析】本题主要考察了学生元音字母组合ea发音的知识点，ready和heavy都发/e/。

B) 找出重音所在音节与其它三个不同的那个单词。（5%）

(　　)6. A. tonight         B. become        C. mountain       D. piano

【参】C

【知识点】音标的重音

【解析】本题主要考察了学生对音节的划分，音标的重音的知识点。A，B，C三个选项都是第二个音节重读，只有C是第一个音节重读。

(　　)7. A. problem       B. afraid           C. history        D. number

【参】B

【知识点】音标的重音

【解析】本题主要考察了学生对音节的划分，音标的重音的知识点。A，C，D三个选项都是第一个音节重读，只有B是第二个音节重读。

(　　)8. A. surprised      B. cheaper       C. computer       D. instead

【参】B

【知识点】音标的重音

【解析】本题主要考察了学生对音节的划分，音标的重音的知识点。A，C，D三个选项都是第二个音节重读，只有B是第一个音节重读。

(　　)9. A. other        B. thousand       C. under           D. prefer

【参】D

【知识点】音标的重音

【解析】本题主要考察了学生对音节的划分，音标的重音的知识点。A，B，C三个选项都是第一个音节重读，只有D是第二个音节重读。

(　　)10. A. during       B. football      C. important       D. classmate

【参】C

【知识点】音标的重音

【解析】本题主要考察了学生对音节的划分，音标的重音的知识点。A，B，D三个选项都是第一个音节重读，只有C是第二个音节重读。

二、 单项选择（20%）

(　　)1. Mary likes playing _________ basketball, but she doesn’t like playing _________ piano.

          A. /,/            B. the. /            C. the, the            D. /, the

【参】D

【知识点】定冠词the的使用

【解析】本题主要考查学生对冠词的知识点。乐器前面要加the，球类前面不用加

(　　)2. --How far is your sister’s school from here?

          -- It’s about two _____________ drive.

A. hour’s        B. hours’        C. hours                D. hour

【参】B

【知识点】名词所有格

【解析】本题主要考查学生对名词所有格的知识点。由于两小时是可数的，所以hour变成hours，2小时的路程hours’

(　　)3. I feel very tired, so I would like ____________ at home this weekend.

         A. relax                B. relaxed                C. relaxing            D. to relax

【参】D

【知识点】would like的用法

【解析】本题主要考查学生would like的知识点。would like to do sth

(　　)4. What’s a hundred and four ____________ ninety-five? It’s nine.

         A. of                B. minus                C. plus                D. divide

【参】B

【知识点】对加减乘除的认识

【解析】本题主要考查学生对英语加减乘除的英语表达法的知识点。104-95=9 ，minus减，plus加，divide除，multiply乘

(　　)5. The Forbidden City is in ___________.

         A. France              B. German                C. China             D. the USA 

【参】C

【知识点】常识考查

【解析】本题主要考查学生英语常识的知识点。Forbidden City是紫禁城，在中国的北京

 (　　)6. Can I help you? Yes, _____________.

         A. sorry.              B. do you have a pen?    C. all right.           D. that’s all right.

【参】B

【知识点】情景反应

【解析】本题主要考查学生英语情景反应的知识点。情景反应应答，“我可以帮上你吗？”

 (　　)7. Please___________ your book when you come here tomorrow.

         A. takes               B. brings                C. bring            D. take

【参】C

【知识点】take and bring的区别

【解析】本题主要考查学生take and bring的知识点。take是拿走，bring是带来，把书本带上，所以要用bring

(　　)8. This room is mine. That one is _____________.

A. you                 B. your                    C.  yours            D. yourself

【参】C

【知识点】物主代词

【解析】本题主要考查学生物主代词的知识点。这个房间是我的，那个是你的房间。你的房间=your room=yours

(　　)9. -- Tony, is Mike your twin brother？

     　　-- Yes, and I’m 2 cm ___________ than him.

A. more tall             B. taller                 C. much taller       D. tallest    

【参】B

【知识点】比较级

【解析】本题主要考查学生形容词比较级的知识点。正确判断tall的比较级taller,

(　　)10. --Where is Dad now?

--- I am not sure. He ______________ be in the living room.

A. shall            B. may                 C. need                D. must

【参】B

【知识点】情态动词

【解析】本题主要考查学生情态动词的知识点。may be和must be都可以表示猜测，not sure，表示不太确定，所以选择may

(　　)11. Lily is going to France soon. She will arrive _______ Paris _______the morning of January 5th.

      A. at, in              B. in, in                    C.  in, on             D. at on

【参】C

【知识点】介词in和on的用法

【解析】本题主要考察学生介词in和on的用法，此处in用于大地点，on用语具体日期。

(　　)12. He is going to be a doctor when he ____________ up.

     A. grows            B. will grow            C. is going to grow   D. grew

【参】A

【知识点】when的主将从现

【解析】本题主要考察学生对when的主将从现用法的掌握情况，主句be going to是将来时，从句应用现在时，这才符合主将从现的结构。

(　　)13. Listen! Who ___________ the piano?

A. was play          B. played             C. will play            D. is playing

【参】D

【知识点】现在进行时

【解析】本题主要考察学生对现在进行时的用法，listen是现在进行时的标志词。

(　　)14.The son made his mother ________ at last.

     A. smile               B. to smile                C. smiles            D.  smiled

【参】A

【知识点】make的用法

【解析】本题主要考察学生对使役动词make的用法的掌握，此处made是make的过去式，make(made)sb. do sth.因此make(made)后的动词要用原形。 

(　　)15. In order to keep healthy, we keep on______________ every day.

      A. running            B. run                 C. to run             D. runs

【参】A

【知识点】keep on doing sth.（保持做某事）的用法

【解析】本题主要考察学生keep on doing sth.的用法，on是介词，后加动词ing形式。

(　　)16. _____________ you ______________　to Guangzhou next week?

 A. Do, go            B. Are, going        C. Did ,go            D. Are, go

【参】B

【知识点】将来时的用法

【解析】本题主要考察学生对将来时的用法的掌握，next是将来时的标志词。

(　　)17. When class begins, we stop ___________ to the teacher carefully.

     A. listening            B. to listen            C. listens            D. listen

【参】B

【知识点】stop to do sth.（停止做某事）的用法

【解析】本题主要考察学生stop to do sth.的用法，to后面加动词原形。

(　　)18. Miss Wang often gives her students ___________ on how to clean English.

     A. some advice        B. pieces of advices    C. a few advices       D. little advice

【参】A

【知识点】advice作为不可数名词的用法

【解析】本题主要考察学生对advice作为不可数名词的用法的掌握，advice作为不可数名词其前面可以加some来修饰，但是单词本身不能加s。

(　　)19. Lucy, it’s cold outside. Why ____________ take a jacket with you?

     A. not              B. not to            C. don’t              D. won’t

【参】A

【知识点】why not do sth.（为什么不做某事）的用法

【解析】本题主要考察学生对why not do sth.（为什么不做某事）的用法，其意思相当于why don’t sb. do sth.

(　　)20. The man didn’t know_____________.

   A. how get there   B. how to get there    C. where to get there    D. when get there

【参】B

【知识点】how的从句的用法

【解析】本题主要考察学生对how的从句的用法，“how to get there”其意思是怎样到达那里。

三、 词汇运用（20%）

A） 根据句意和首字母， 写出句中所缺的单词。（5%）

(　　)1. Beijing is the c_________ of China.

【参】capital

【知识点】词汇和地理

【解析】本题主要考察了学生词汇和地理知识，北京在是中国的首都，字母c开头，capital首都。

(　　)2.More and more people entered the bus and the bus was c_________. 

【参】crowded

【知识点】词汇

【解析】本题主要考察了学生词汇知识，短语more and more意思是越来越...，句子意思越来越多人上公交车，所以公交车就很拥挤了，首母c，crowded是拥挤的意思。

(　　)3. We’re going on a p___________ tomorrow.

【参】picnic

【知识点】词汇

【解析】本题主要考察了学生词汇知识，明天我们要去...，首母p，picnic是野餐的意思，和句子的意思一致。

(　　)4. Don’t l___________ at your classmates.

【参】laugh

【知识点】词汇

【解析】本题主要考察了学生词汇短语知识，laugh at 嘲笑，这个词组由于是初中使用较为频繁，平时使用比较少，所以学生对词组生疏的情况下，就无法正确填写，根据前面的助动词don’t 我们可知横线需要一个动词原形，再根据后面的搭配at，推出laugh at这个词组。

(　　)5. It’s time for us to get t ________for a chat.

【参】together

【知识点】词汇

【解析】本题主要考察了学生词汇知识，chat是聊天的意思，us是我们，句子的意思是我们该一起聊天的时间了， 首字母t， together一起的意思。

B) 根据句意和中文提示， 写出句中所缺的单词。（5%）

1. He seemed very _____________. (担心的)

【参】worried 

【知识点】词汇短语

【解析】本题主要考察了学生词汇和短语知识，worried是担心的意思，人感到的担心要加ed。

2. I like that ______________ doll. (可爱的)

【参】cute /lovely

【知识点】词汇和情景知识

【解析】本题主要考察了学生的词汇知识，cute和lovely都是可爱的意思，doll是名词，         cute和lovely都是形容词与名词连用。

3. Knowledge ____________ your life. ( 改变)

【参】changes  

【知识点】词汇和语法

【解析】本题主要考察了学生的词汇和语法知识，knowledge是“知识”的意思。学生往往会因为单词不懂，而直接影响对答案的判断，后面的提示词改变会令学生直接把change填上，却忘记了这个knowledge后的动词需要变换动词形式，转为三单形式，changes。

4. This ____________ is more expensive than that one. (饭店)

【参】restaurant 

【知识点】词汇

【解析】本题主要考察了学生的词汇，restaurant是饭店的意思，立即可以填写上去。

 5. She is an _____________ actress. (优秀的)

【参】excellent 

【知识点】词汇

【解析】本题主要考察了学生的词汇和短语，excellent是优秀的意思，单词首字母e发元音音素，所以用an。

C）根据括号内的词提示，用适当的形式填空，每空一词。（10%）

1. Tom plays the piano        (wonderful).

【参】wonderfully

【知识点】形容词变副词

【解析】本题主要考察了形容词、副词的用法以及形容词变副词。 修饰动词用副词， 

 所以本题要把wonderful变成副词， 只要在词尾加ly 就可以了。

2. My father usually          (cook）at 5 o’clock.

【参】cooks

【知识点】一般现在时

【解析】本题主要考察了一般现在时主语是第三人称单数时， 谓语动词要加 s， 由

        于my father 是三单，动词要加s. 

3.        Helen like        (swim) every day？

【参】  Does, swimming 

【知识点】一般现在时

【解析】本题主要考察了一般现在时， 主语是第三人称单数时变一般疑问句，我们需要借

         助动词 does放在句首， 以及like 的用法 like + doing。 

4. It’s the       （twelve）of January.

【参】twelfth

【知识点】序数词

【解析】本题主要考察了学生对序数词的掌握。常考的有 first, second, third, fifth, eighth,

         ninth，twelfth。

5. What       you       yesterday? We       our homework. (do)

【参】did  do  did

【知识点】一般过去时， 特殊疑问句

【解析】本题主要考察了一般过去时变特殊疑问句，特殊疑问句= 特殊疑问词+ 一般疑问

        句。本题 我们要借助动词did , 后面的动词用原形， 答题部分动词要用过去时did. 学生要区分开本题两个did ，第一个是助动词， 第二个是实意动词。

6. One of the       (run) is from Class 2.

【参】runners

【知识点】动词变名词

【解析】本题主要考察了动词变名词。 学生要掌握动词可以+r/er 变某种职业， 如run

         变runner , drive 变driver. 本题还考察了 one of the + 名词复数。

7. Jim came here        (early) of all.

【参】earliest

【知识点】副词最高级

【解析】本题主要考察了副词最高级，形容词副词最高级的关键词为 in/ of , 副词的最高

        级前不加 the , 这样是本题考点之一。 由于early 以辅音字母加y 结尾， 要把y 变i 加est. 

四、按要求改写句子(10%)

1.He does some reading every day(改成否定句)

 He                               reading every day.

【参】doesn’t  do  some 

【知识点】一般现在时变否定句以及do 的用法。

【解析】本题主要考察了一般现在时变否定句，学生要区分开do 作为助动词和实意动词的

        用法， 原句中does 是实意动词， 改为否定需要在前面加助动词否定词 doesn’t， 原来的does 变原形。 

2.It’s June 29th  today(对划线部分提问) 

 What                               today ?

【参】date is it

【知识点】日期提问方式

【解析】本题主要考察了日期的提问方式。What date is it today? 或What is the date?

3.She is very strict teacher.(改成感叹句)

                         strict teacher she is?

【参】What a 

【知识点】感叹句

【解析】 本题主要考察了感叹句 what / how 的区分，What + a/an + 形容词 +名词 + 主谓！

         How + 形容词+a/an + 名词 +主谓！

4. The teacher always takes good care of my son in the kindergarten.(改成同义句)

The teacher always                        my son well in the kindergarten.

【参】looks after

【知识点】同义句转换

【解析】本题主要考察了表示照顾的短语，take care of 的同义词是 look after, 还要注意时

        态， 故答案是looks after。

Ⅱ卷（40%）

五、完形填空(10%)

At our school, we sometimes have a special day to help others last year, we went to an old people’s       ____1   and sang songs and performed a play for __  2   .The old people were very    3   .

     We should be allowed to   4  time to do things like that more often. For example,we should   5__  primary schools and help  __6    young students. I want to be a teacher  _ 7     I’m older so it would be a great experience for me. Other students would like to do other jobs. For example, my friend Tina wants to    8    for a newspaper. She should be allowed to volunteer at the newspaper office once a week. My friend, John loves listening to the radio very much. He hopes one day he can  __ 9    his own radio programme with the help of his friends. He should be allowed to work for the radio station to get some    ____10    in his free time. So , help others and help yourself.

(    ) 1.A. family      B. bank          C. shop     D. home

【参】D

【知识点】family和home的区别使用

【解析】本题主要考察了学生对family和home的区别，family强调的是家庭，home强调的是家，从文章上可知，表达的是去一个老人的家。

(    ) 2.A. us          B. them           C. him       D. her

【参】B

【知识点】介词后跟宾语

【解析】本题主要考察了学生对介词后跟宾语的用法，除了宾语的用法外，从文章上看，表达的人称应该是那帮老人，他们them。

(    ) 3.A. great       B. angry          C. smart      D. happy

【参】D

【知识点】联系上下文理解

【解析】本题主要考察了学生的上下文理解能力，为老人们表演，老人们肯定开心啊。

(    ) 4.A take          B. waste          C. play       D. spend

【参】A

【知识点】有关花费时间的表达

【解析】本题主要考察了学生有关时间花费的正确表达，take和spend都有花费的意思，但是spend的用法是：sb spend time on doing sth. 而take的用法是：it takes time to do sth.

(    ) 5.A.buy           B. have          C. visit       D. build

【参】C

【知识点】联系上下文理解

【解析】本题主要考察了学生的上下文理解能力，不可能花时间去买和建立一个小学，应该是去参观。

(    ) 6.A.tell           B. ask           C. teach      D. find

【参】C

【知识点】联系上下文理解

【解析】本题主要考察了学生的上下文理解能力，从意思表达上看是去学校教导年轻的学生。因为后面提到我想成为一名老师。

(    ) 7.A.how           B. when          C. where           D. why

【参】B

【知识点】联系上下文理解

【解析】本题主要考察了学生的上下文理解能力，当我长大我想成为一名老师，这对我来说是非常好的经验。

(    ) 8.A.write       B. wait           C. look      D. pay

【参】A

【知识点】联系上下文理解

【解析】本题主要考察了学生的上下文理解能力，从后面提到她应该在出报纸的办公室呆一个星期，可以推断出她想成为一名写报纸的人。

(    ) 9.A. get up       B. set off           C. set up       D. set out

【参】C

【知识点】词组搭配的理解

【解析】本题主要考察了学生的词组搭配的理解，get up 起床，set off 出发，set up 建立，set out出发，陈述。从文章意思判断应该是建立自己的电台节目。

(    ) 10.A .money      B. experience          C. help           D. time

【参】B

【知识点】联系上下文理解

【解析】本题主要考察了学生的上下文理解能力，从文章的意思知道，他为电台工作目的都是为了得到更多的经验，才可以帮助到其它人和自己。

六、阅读理解（20%）

（A）

根据短文内容选择答案。

Conversation is an important way of communication. Every time you tell something about yourself to someone else---not just what you say, but how you say it. So speak clearly and slowly. Make yourself heard without shouting. It’s impolite to interrupt others. It means that you can’t stop someone when he or she is talking. Say what you think and how you feel, but say it without hurting other’s feeling. Some conversation do’s and don’ts include.

Conversation DO’S

Look at the person or people you are taking to.

If you haven’t met before, introduce yourself and ask their names.

Ask questions when you don’t understand something.

Say nice things about people and praise people

It’s fine to disagree, but disagree politely.

Conversation DON’TS

Don’t look elsewhere while someone else is talking.

Don’t interrupt when someone else is talking.

Don’t ask personal questions such as how much things cost or why people look or dress the way they do.

Don’t point here and there.

Don’t argue about things that aren’t important.

Some Polite Words

“Thank you”

“Please”

“Excuse me”

“I’m sorry”

(   )1. When you are talking to someone, you should________.

A. shout to make yourself heard.

B. interrupt when he is talking

C. use his or her name

D. ask him or her some personal questions

【参】C

【知识点】细节题

【解析】此题可用排除法，A和B 两个选项在第一段中可以找到。Make yourself heard without shouting. It’s impolite to interrupt others. 从此句可知AB选项是错误的。D选项在第三段Conversation DON’TS 中可以找到：Don’t ask personal questions, 可知D选项错误。A 选项在原文中没有直接出现，但结合常识得知是正确的。

(   )2. When you meet someone for the first time, you should_________.

A. introduce yourself

B. ask where he or she comes from

C. say nice things about his or her clothes.

D. tell him or her where your hometown is

【参】A

【知识点】细节题

【解析】在第二段 Conversation DO’S 中找到：If you haven’t met before, introduce yourself and ask their names. 故选A。

(   )3. The underline word ”interrupt” here means___________ in Chinese.

A. 询问     B. 打断    C. 倾听     D. 麻烦

【参】B

【知识点】词义猜测题

【解析】从句中Don’t interrupt when someone else is talking 可知，应该是当别人说话的时候不要打断，故选B。

(   )4. Which of the following is WRONG according to the passage?

A. It’s impolite to point here and there when you are talking.

B. We should use polite words when we are talking to people.

C. When other two people are talking, you had better not look elsewhere.

D. We can ask someone how much money he or she gets from work.

【参】D

【知识点】细节题

【解析】选择错误的选项，这些的题目需要回到文章当中把各个选项的句子找出来然后进行对比。这四个选项在第三段Conversation DON’TS 中都可以找出，对比选项可知错误的是D选项，故选D。

(   )5. The best title for the passage may be_________.

A. How to Communicate

B. Some DO’S and DON’TS

C. Conversation Manners

D. Some Polite Words

【参】C

【知识点】选择标题

【解析】这种题目难度较大，要求对文章的主旨要理解到位，所选标题符合文意，概括全文内容。AB概括范围过大，D选项只是最后一段的概括，只有C选项“交谈的礼节”符合，故选C。

(B)

阅读下面短文。根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有一项为多余选项。答案填在横线上。

“Learning a language is easy. Even a child can do it!”

Most adults who are learning a second language will not agree with this. They think learning a foreign language is very difficult.1.___________ But learning a language is easier for children.

Language teachers often give advice to language learners :2.____________ But what does a successful language learner do? 

3. _______________

Successful language learning is active learning. The successful learners do not wait for a chance to use the language. They find people who speak the language and ask these people to correct them when they make mistakes. They try every way to communicate.

4.______________they are active in language learning because they know clearly why they learn a foreign language.

Successful language learners work hard in language practice.5. _____________ Do you feel it difficult to learn a foreign language? If yes, please do try the above ways.

A. The research on language learning shows that successful language learners are similar in some ways.

B. They don’t have to go to the foreign country to learn the language.

C. They try every chance to listen more, speak more, read more and write more.

D. They need much time to study and practice, even sometimes they don’t get good results.

E. Read the foreign language as much as you can. Practise speaking the foreign language and try to use it every day. See foreign films.

F. Successful language learners are learners with purpose.

1.【参】D

 【知识点】匹配题

 【解析】横线前一句说成年人认为学习外语非常困难，后一句有转折，“但是学习外语对孩子还说比较容易”。中间能够连接的只有D选项：他们（成年人）需要列多的时间去学习和练习，甚至有时候都不能取得好成绩。这样才能与后句连接起来。故选D。

2.【参】E

 【知识点】匹配题

 【解析】横线有冒号，说明横线的那一句是前一句的举例或补充说明。前一句是讲老师给语言学习者的建议，那么就从选项中找出建议的句子，即E选项，故选E。

3.【参】A

 【知识点】匹配题

 【解析】横线成段，但是前一段最后句是what does a successful language learner do?一个成功的语言学习者做些什么？后一段具体说明了成功的语言学习者所做的事情。那么中间起连接作用的只有A选项：研究表明成功的语言学习者在很多方面是相似的。故选A。

4.【参】F

 【知识点】匹配题

 【解析】横线后一句说他们在语言学习方面很积极因为他们清楚地知道他们为什么学习外语，从句可知他们有明确的目标，故选F。

5.【参】C

 【知识点】匹配题

 【解析】横线前一句是成功的语言学习者在语言练习方面很努力，得知他们应该是抓住每个  机会均等去听，说，读，写。故选C。

七、写作（10%）

假如你是Li Fei, 你的美国朋友Jack准备来中国广州游学，现向你了解广州的情况。请根据以下提示给他回信。

要求：    1. 全文60词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。

2. 文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息。

提示：

位置：中国南部，现代化城市

天气：暖和，不必带太多衣服。

食物：美食很多，不可错过。

购物：非常便利，商场众多。

交通：方便快捷，公交、的士、地铁一应俱全。

人们：诚实勤劳，文明友好。

Dear Jack,

You say you are coming to Guangzhou soon. How happy I am! Let me tell you something about my hometown---Guangzhou.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I’m sure you will like Guangzhou.

Best wishes,

Li Fei!

【参】

Dear Jack,

You say you are coming to Guangzhou soon. How happy I am! Let me tell you something about my hometown---Guangzhou.

Guangzhou, also called the Flower City, is a modern city in the south of China. The weather in Guangzhou is warm and wet! So no need to bring too many clothes with you! Guangzhou is famous for different kinds of food. You should try some dim-sum in Guangzhou Restaurant. Guangzhou is also a heaven for shopping lovers. There are many shopping malls and wholesales markets of clothes and other items. Don’t worry about the traffic. It is very convenient for you to get to anywhere by subways, buses or taxis. The people in Guangzhou are hardworking and friendly. I’m sure you can make some friends here.

I’m sure you will like Guangzhou.

Best wishes,

Li Fei!

【知识点】一般现在时

【解析】

本作文考察学生对广州的了解。此次大联盟书信的格式已经给出，减少了学生多书信格式书写的错误，降低了难度。但在写作时，要注意以下几点：

1. 时态：一般现在时，小心动词的第三人称单数

2. 语法上的错误：如“广州有许多的花”的英语表达。考察到“有”的表达用法。此处为地方有，故用There be 句型。出现Guangzhou has/have均属语法错误。

3. 提示给了6点，减少了学生的思考，但至少要表达出4点以上，不然会相应的失掉一些分数。

书信的格式是左上角写称呼，右上角写日期，正文内容和一般的文章一样。既然本题已经给出书信的格式，同学们需要做的就是根据提示整理描述广州的先后顺序已经如何表达喜爱之情！例如可以先描述广州的地理位置和天气气候等等！接着再从衣食住行几个方面描述广州是如何的一个购物天堂还有多种多样的小吃，甚至联系到小学五年级下册的内容dim-sum in Guangzhou restaurant等等解决Jack来广州的生活的疑惑！最后还可以谈一下你的祝福等等！