《木兰诗 孙权劝学》练习题 (1)

一、《木兰诗》文常及理解性默写。

1、《木兰诗》选自＿＿代＿＿编的＿＿＿＿，这是＿＿朝时北方的一首＿＿＿＿＿（体裁）。

2、表现木兰不愿做而愿还乡的淳厚质朴的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、描写将士苦寒生活的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、概括写战争的频繁和残忍的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 

5、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、写木兰十年征战生活的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、写出火伴惊忙原因的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、木兰归来，一家人欢天喜地，父母是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，姐姐是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小弟是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、木兰从军的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 

11、描写木兰出征前紧张准备的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、从侧面描写木兰战功显赫的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、描写边塞月夜的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、写出木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、任意写出文中运用顶针修辞手法的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 

17、《木兰诗》中流传至今的一个成语是：＿＿＿＿＿＿＿。

18、描写木兰出征后思念亲人的心理活动的诗句：________________，________________。________________，________________。

19、描写木兰经历的战争持久和战斗激烈紧张的诗句：________________，________________。

20、 “男子可为之事女子未必不可为”，在《木兰诗》中与之相类似的句子是：________________   ________________   ________________   ________________。

二、阅读《孙权劝学》，完成1-题

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、《孙权劝学》选自____________，此书是由__________ 主持编纂的一部________通史，记载了从______（时期）到______（时期）共1362年的史事。

2、解释文中划线词语。

（1） 卿 ________________                （2）当涂 ________________  

（3） 辞________________                 （4） 务 ________________  

（5） 孤  ________________               （6）治经 ________________  

（7）博士________________                （8） 邪 ________________  

（9）涉猎 ________________               （10）见往事________________   

（11）乃 ________________                （12）及________________   

（13）过 ________________                （14）才略________________  

（15）非复 ________________              （16）更________________  

（17）刮目相待________________           （18）大兄________________

（19）见事________________

3、写出下列词语的古今义

         古义                           今义

博士：________________；          _________          _______

往事：________________；          ____________         ____                

但： ________________；          __________         ______                 

孤： ________________；           _______________          _      

4、解释划线词语

（1）但当涉猎 ________________  （2）蒙乃是就学________________

（3）当窗理云鬓________________ （4）自是指物作诗立就  ________________

5、翻译划线句子。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。

______________________________________________________________           __

（2）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

____________________________________________________________________________

（3）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

____________________________________________________________________________

（4）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

____________________________________________________________________________

6、指出下列语气词所表示的语气，并说出其含义

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ 邪   表 _________ 语气  解释为：_______   __ 

（2）但当涉猎，见往事耳。   耳   表 _________ 语气  解释为：_____   ____ 

（3）大兄何见事之晚乎！     乎   表 _________ 语气  解释为：______    ___

7、理解，填空。

（1）孙权向吕蒙提示了学习的必要性： ________________         ________________

（2）孙权向吕蒙介绍学习方法、目的的句子是：________________     ______________

（3）孙权现身说法，介绍了读书的益处：   ________________       ________________

（4）从侧面表现吕蒙学有所成的句子：     ________________      ________________

（5）本文围绕“学”这个字，设置了三个情节，分别是_____________         ___ 、     ____________        __     ___ 、     ______         __________。

（6）人物形象分析  

孙权：  ____________________________________________________________________

鲁肃：  ____________________________________________________________________

吕蒙：  ____________________________________________________________________

（7）写出文中的两个成语并解释

①___________        __________________________________________

②____________       ___________________________________________

（8）鲁肃为什么与吕蒙“结友”?此句在文中有何作用？ 

结友原因：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

此句作用：

____________________________________________________________________________

（8）吕蒙的变化给了你怎样的启示？

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

（9）比较阅读：《孙权劝学》和《伤仲永》的相同点和不同点

不同点：   叙事内容：《孙权劝学》

                    《伤仲永》

           表现主题：《孙权劝学》

                    《伤仲永》

相同点：

（11）为什么“士别三日，即更刮目相待”？