2020年部编人教版五年级语文上册期中练习及答案

班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

zhuāng shì       suì　dào        jiàn　kāng         fū　dàn

yōng　jǐ          yōu　lǜ         méng　lóng　      tān　wán

二、比一比，再组词。（10分）

猴（________）    蔚（_______）    患（_________）    嫁（________）

喉（________）    尉（_______）    窜（_________）    稼（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

身（______）其 境        引人入（_____）   （____）声（____）色     

（_____）手（_____）脚   名（______）其实    金 蝉 脱（______）  

（_____）（_____）不舍   枝（____）叶（____）  金（_____）辉煌

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都……  如果……就……    因为……所以……

只要……就……  宁可……也不……  虽然……但是……

1．（____）我们现在不好好学习，将来（______）不能担当起建设祖国的重任。

2．很多同学在实践中体会到，（____）多读多写，作文（____）会有进步。 

3.（____）困难有多大，我们（______）能克服。 

4.（____）他热情地为同学们服务，（____）受到同学们的好评。 

5．刘胡兰（____）牺牲自己的生命，（____）说出党的机密。 

6．我（____）知道这件事情，（____）并不了解事情的全过程。

五、按要求写句子。（15分）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（缩句）

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2. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……。（仿写句子）

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3. 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（近义词）

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4. 他对自己能否学好电脑，充满了信心。（修改病句）

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5. 雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。（改拟人句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

风向袋的制作

风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。

制作风向袋可以分为下面几个步骤:

第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。

第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。

第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。

第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。

将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。

1．为什么要制作风向袋?

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2．短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?

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3．第一步主要讲了_____。在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?

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七、习作。（20分）

题目：雨中

提示：回忆你印象最深刻的一场雨，写一写下雨时身边景物的变化。注意按照一定的顺序，并用上动静结合的写法，写出雨中世界的奇妙和美好。400字左右。

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参：

一 

装饰    隧道    健康    孵蛋    拥挤    忧虑    朦胧    贪玩

二 

猴子    蔚蓝    患难    出嫁    咽喉    中尉    窜出    庄稼    

三 

临    胜    有    有    蹑    蹑    副    壳    恋    恋    繁    茂    碧    

四 

略

五 

母亲掏衣兜，掏出毛票，用手指数着。    略    魂不守舍    他对自己能学好电脑，充满了信心。    雪松弟弟的树枝已经被厚厚的积雪压弯了腰。 

六 

1．为了知道风是从哪个方向吹来的。

2．第一、第二、第三、第四。这样写的好处是把制作风向袋的过程写得更有条理。

3．    制作风向袋应准备的材料和工具    主要运用了列数字的说明方法。