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卡拉ok社团教案5

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 23:54:04
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卡拉ok社团教案5

剑阁中学卡拉ok社团备课教学设计表教师:贾娅课题及课时《真情的呼唤》教学目标知识与技能学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。过程与方法学生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。情感态度与价值观学生能够对他人的演唱进行客观的评价。教学重点学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。教学难点学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。教具与多媒体设计1、 网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV。2、 歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《
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导读剑阁中学卡拉ok社团备课教学设计表教师:贾娅课题及课时《真情的呼唤》教学目标知识与技能学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。过程与方法学生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。情感态度与价值观学生能够对他人的演唱进行客观的评价。教学重点学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。教学难点学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。教具与多媒体设计1、 网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV。2、 歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《
剑阁中学卡拉ok社团备课

教学设计表  教师:贾娅

课 题 及 课 时

《真情的呼唤》

知识与技能学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。
过程与方法学生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。
情 感 态 度

与 价 值 观

学生能够对他人的演唱进行客观的评价。
教  学  重  点

学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
教  学  难  点

学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
       教具与多媒体设计

1、  网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV。 2、  歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》的光盘。

教  学  方  法

讨论讲授
教学过程具体安排(必须按照以下主环节及其步骤设计):

  一、议(15分钟):

1.

 二、导(10分钟):教师点拨、归纳总结;

 三、练(15分钟)当堂训练、巩固运用。

教学过程教师活动学生活动设计意图

新课导入

一:媒体播放Flash制作的MTV《一个真实的故事》。 

  听完这首歌后,让同学们谈谈自己初听作品时感受:例如,歌曲讲叙了一个什么样的故事?这个女孩为什么会这样做?作为生命个体的人和动物在地球村是否应该平等?音乐是怎样表达人们对救鹤女孩的眷再次聆听歌曲,体会歌曲带给人的心灵启迪。再次聆听歌曲,体会歌曲带给人的心灵启迪。

(二)欣赏歌曲《爱的奉献》 

播放1988年春节联欢晚会上韦唯演唱的《爱的奉献》。 

1988年春节联欢晚会,一个癌症患者获得人间真爱的故事刚刚讲完,音乐声随之响起:“这是心的呼唤,这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。” 朴素的歌词、流畅的旋律,洋溢着人间最美的温情,一下子打动了全国亿万观众的心,并很快传唱开来,韦唯也因此成为中国知名度最高的大歌手之一。

 (三)学唱歌曲《让世界充满爱》

:《一个真实的故事》又名《丹顶鹤的故事》,这是一首动人心弦的叙事歌曲,抒情婉转的向人们诉说了一个凄美动人的故事在这里表达了丹顶鹤为女孩伤心哭泣的悲痛心情,体现了人与自然、人与生态环境的联系性、互根性,人与自然是一个和谐的整体。

《让世界充满爱》是由陈哲、小林、王建、郭峰、孙铭作词,郭峰作曲。作品包括器乐引子和三首歌曲,是一部规模不大,但寓意深刻、气势宏大的作品。它的音调、节奏在保持民族性语言的同时,又向国际乐坛进行了借鉴。这首歌是中国流行音乐史上的第一部表现世界性重大题材的作品,大大突破了人们常以为流行歌曲只是表现花前月下、灯红酒绿的观念。

在聆听的过程中同学们可以轻声跟着唱,也可以展开你们的思绪,放飞你们的想象,去品味优美的旋律,去理解歌曲的深刻内涵。

赏析播放歌曲伴奏,学生唱歌词,要求学生饱含深情地去唱。
讨论分析刚才我们一起学唱了三首歌,从爱动物到爱人类同胞到让世界充满爱,这一首首爱之歌,让我们感动,让我们懂得了真情的可贵,真情的伟大。现在请同学们以组为单位,选一首歌进行策划和编排,然后到台上来演唱。学生讨论、编排,教师可参与到学生当中去进行指导。
总结爱没有国界、爱没有种族之分,爱能让人感受到温暖。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”同学们,我们应该关注社会弱势群体,我相信同学们在了解的过程当中,一定会有很多感触,也会更加珍惜现有的学习机会。

学生发表感言
课后作业  对每一组的演唱进行评价,采取自评、他评。

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卡拉ok社团教案5

剑阁中学卡拉ok社团备课教学设计表教师:贾娅课题及课时《真情的呼唤》教学目标知识与技能学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。过程与方法学生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。情感态度与价值观学生能够对他人的演唱进行客观的评价。教学重点学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。教学难点学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。教具与多媒体设计1、 网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV。2、 歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《
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