大学生人际交往 教案
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时间：2025-10-01 23:56:36
大学生人际交往 教案
心理健康教案（课时备课）第2次课2学时课目、课题大学生人际交往教学目的和要求1、了解人际交往的含义及意义2、理解影响人际交往的因素及心理效应3、了解大学生人际交往的特点和常见的心理障碍4、理解掌握人际交往的技巧重点难点掌握成功交往的原则与技巧教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）导入：让学生进行人际关系自我评定量表测试（10分钟）一、人际交往的概念（5分钟）二、人际交往的重要性，结合案例分析（15分钟）三、影响人际交往的因素（10分钟）1、表层因素2、深层
导读心理健康教案（课时备课）第2次课2学时课目、课题大学生人际交往教学目的和要求1、了解人际交往的含义及意义2、理解影响人际交往的因素及心理效应3、了解大学生人际交往的特点和常见的心理障碍4、理解掌握人际交往的技巧重点难点掌握成功交往的原则与技巧教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）导入：让学生进行人际关系自我评定量表测试（10分钟）一、人际交往的概念（5分钟）二、人际交往的重要性，结合案例分析（15分钟）三、影响人际交往的因素（10分钟）1、表层因素2、深层
心理健康 教案（课时备课）
第 2 次课 2 学时
| 课目、课题 | 大学生人际交往 |
| 教学目的和要求 | 1、了解人际交往的含义及意义 2、理解影响人际交往的因素及心理效应 3、了解大学生人际交往的特点和常见的心理障碍 4、理解掌握人际交往的技巧 |
| 重 点 难 点 | 掌握成功交往的原则与技巧 |
教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计） | 导入：让学生进行人际关系自我评定量表测试（10分钟） 一、人际交往的概念（5分钟） 二、人际交往的重要性，结合案例分析（15分钟） 三、影响人际交往的因素（10分钟） 1、表层因素 2、深层因素 四、人际交往中的心理效应（结合案例，10分钟） 1、首因效应 2、光环效应 3、投射效应 4、刻板印象 五、大学生人际交往的特点（10分钟） 六、大学生人际交往中常见的心理障碍（结合案例、讨论10分钟） 七、大学生成功交往的原则（10分钟） •平等和相互尊重的原则 •互利的原则：“来而不往，非礼也” •诚信的原则：“一言既出，驷马难追” •宽容的原则：“宰相肚里能撑船” •亲密有间：豪猪的故事 |
作 业 | 案例分析题 |
| 主要 参考资料 | 《大学生心理健康教育》、《卡耐基人际关系学》 |
| 课后自我总结分析 | 结合学生生活实际情况和相关案例进行讲解，效果良好。 |
大学生人际交往 教案
心理健康教案（课时备课）第2次课2学时课目、课题大学生人际交往教学目的和要求1、了解人际交往的含义及意义2、理解影响人际交往的因素及心理效应3、了解大学生人际交往的特点和常见的心理障碍4、理解掌握人际交往的技巧重点难点掌握成功交往的原则与技巧教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）导入：让学生进行人际关系自我评定量表测试（10分钟）一、人际交往的概念（5分钟）二、人际交往的重要性，结合案例分析（15分钟）三、影响人际交往的因素（10分钟）1、表层因素2、深层
