无锡市小升初语文考试试题-附解析

 班级:_________  姓名:_________  学号:_________

1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

  一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。

1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语

　推（  ）出（  ）    （  ）生（  ）死      舍（  ）求（  ）

2、写出带动物的成语：______________________ 

3、写出带数字的成语：______________________ 

2、根据代表作品写出作者名。

《阿Q正传》（       ）        《搜神记》（       ）

《骆驼样子》（       ）       《家》《春》《秋》（       ）

3、按查字典的要求填空。

“毁”字用（   ）查字法，先查（  ）部，再查（  ）画，第四笔的笔画名称是（   ）。“毁”字在字典中的解释有①烧掉；②破坏，损害；③诽谤，说别人的坏话；④败坏。在“毁誉参半”这个成语中应选第（   ）种解释。“毁约” 这个词语中应选第（   ）种解释。

4、根据要求填写诗歌。

从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃___________________，___________________。 

感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗

“___________________，___________________。”我们却能感觉王勃的乐观态度。

5、先将成语补充完整，再选择成语填空。

雕梁（     ）   脍炙（     ）    不同（      ）   （     ）绕梁    

美不（      ）  笔走（       ）  引人（    ）     （     ）窠臼   

阳春（      ）  独具（      ）   古色（      ）   （     ）共赏

巧夺（    ）     响遏（     ）  （     ）生花

   我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。

6、看拼音写汉字，并给拼音加上准确的声调。

心惊胆zhan（    ）        应接不xia（    ）      迫不ji（   ）待 

shou（    ）屈一指        落huang（    ）而逃    li（   ）兵秣马 

等量qi（     ）观         蜂yong（    ）而至     如火如tu（    ）

鬼鬼sui sui（     ）（    ）   

虎视dan dan（     ）（    ）

  二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、按要求写句子。

（1）湖面很平静。（改比喻句）  

    ___________________________________________ 

（2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

    ___________________________________________ 

（3）雪花落在头发上。（扩句）

    ___________________________________________ 

（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句）

    ___________________________________________ 

（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句）

    ___________________________________________ 

2、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。

（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是：____________（指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。）

（2）新学期，校园里____________（指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。），到处勃勃生机。

（3）洪水霎时____________（形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。

（4）看到明明成绩下降了，爸爸____________（话深刻有力，情意深长。）地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。”

（5）捐款仪式上，____________（会唱歌和会跳舞。）的藏族学生为到场嘉宾表演了《吉祥的日子》等歌舞节目。

     造句： __________________________________________________________

3、我会改写或仿写句子。

1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。（改成“被”字句。）

 _________________________________________________________________________

2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

 _________________________________________________________________________

3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

 _________________________________________________________________________

4、根据课文内容填空。

（1）水与人类密切相关：水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_______……水还具有_______、_______的品行；我们赞美长江，她是_______，我们依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_______，是一座壮丽的_______。 

（2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________ ”，它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。

（3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！

  三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

  四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、课内阅读。

    渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

    桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1、短文题目____________；作者是____________国____________。

2、第一段主要抓住了____________描写，小屋温暖是因为____________

3、______，小屋舒适是因为________________________从这些描写我们可以看出桑

4、娜一家的生活____________，同时也可以看出桑娜____________的品质。

5、写出下面词语的反义词：

   温暖（     ）舒适（    ）忐忑不安（       ）

6、缩句：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。

_______________________________________________________________

7、第二段主要抓住桑娜的____________来写，此刻，她的心情是____________的。

8、这一段表现了桑娜____________品质。

2、阅读短文，完成练习。

                                《三亚落日》节选

    三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 

1、写出下列词语的近义词。

   洋溢——（    ）         摇曳——（    ）

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。

3、用“ _______”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。

4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。

5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_____省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、___________等。

3、阅读与理解。

                          理想的风筝（节选）

    刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

1．这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。

2．文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

3．文中加点字“腾”有怎样的表达效果？ 

______________________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

  五、作文题（本题共计30分）

1、写作文。

    你周围一定有一些值得你热爱、敬佩的人。以“我最_______的人”为题写一篇文章，试着运用一些我们学过的表达方法。不少于500字。

试题答案

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略

2、略

3、略

4、略

5、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏  ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇   古色古香、巧夺天工、不落窠臼     独具匠心、妙笔生花、引人入胜

6、略

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、略

2、衣食无忧，改头换面，语重心长，能歌善舞

3、小石子被小姑娘捡起来洗干净了.

没有,没有,也没有

4、答案如下：

（1）哺育  德行   凿石壁   志向   情义  善施教化；无穷的源泉   母亲的情怀；背景   舞台 

（2）法国   “短篇小说之王”  《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等

（3）和煦的春风  盛夏的暴雨  深秋的清冷  特别茂盛  特别衰败  不迎风吐艳  韧性可贵   地图  荇藻   墨竹

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、略

2、1、充满（弥漫等）    摇摆（摇晃等）

2、蓝天   大海   白鸥  椰树  沙滩

3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 

把细沙比作玉屑、银末

4、担心     谁都想   对三亚的喜爱

5、海南     桂林山水 、杭州西湖 、苏州园林等

3、略

五、作文题（本题共计30分）

1、略