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《不进位加法》优秀教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 12:39:40
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《不进位加法》优秀教案

《不进位加法》优秀教案《不进位加法》优秀教案教学目标:1、进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。2、探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。教学重点:1、理解相同数位上的数才能相加的道理。2、掌握笔算的计算法则,能熟练计算。教学难点:理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。教学过程:一、景导入,激发兴趣投影出示P8主题图,引导学生观察:同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观察这
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导读《不进位加法》优秀教案《不进位加法》优秀教案教学目标:1、进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。2、探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。教学重点:1、理解相同数位上的数才能相加的道理。2、掌握笔算的计算法则,能熟练计算。教学难点:理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。教学过程:一、景导入,激发兴趣投影出示P8主题图,引导学生观察:同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观察这
《不进位加法》优秀教案

《不进位加法》优秀教案

教学目标:

  1、进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。

  2、探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。

  3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。

教学重点:

  1、理解相同数位上的数才能相加的道理。

  2、掌握笔算的计算法则,能熟练计算。

教学难点:

   理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。

教学过程:

   一、景导入,激发兴趣

    投影出示P8主题图,引导学生观察:同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观察这 幅图,你发现了哪些数字信息?说给你小组的同学听一听。全班汇报发现。哪两个班可以合乘一辆车?学生小组交流汇报。

   二、合作交流,掌握算法

  1、  根据学生的交流情况组织教学例1。学生说想法及理由。思考,小组交流计算方法。先尝试写竖式,再讨论总结列竖式应注意的问题。

  2、完成P9做一做学生完成后说说计算方法。

  3、教学例2。学生尝试计算,交流算法。尝试用多种算法计算。

  4、完成P10做一做学生完成教师巡视、指导。

   三、练习,实践应用

  1、练习二第1题说说图意,交流算法并汇报。

  2、练习二第2题学生完成并板演笔算过程,同时教师巡视、指导。

   四、课堂总结:

  通过今天的学习,我又学会了什么?教师引导梳理。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.下图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积是(      )平方厘米。

A.32    B.35    C.31    D.34

2.如果用表示1个立方体,用表示两个立方体叠加,用表示三个立方体叠加,那么图中由七个立方体叠成的几何体,从正前方观察,可画出的平面图形是( )

A.    B.    C.    D.

3.“一箱苹果吃了48%”,作为单位“1”的量是(  )。

A.吃了的苹果的质量    B.剩下的苹果的质量    C.这箱苹果原来的质量

4.钟面上(  )时整,时针和分针形成的角是直角。

A.3时    B.5时    C.6时

5.把6支铅笔放入3个笔筒,错误的是(  )

A.存在1个笔筒至少有2支铅笔    B.可能有1笔筒有4支铅笔

C.总有1个笔筒至少有3支铅笔    D.可能会有2个笔筒均有1支铅笔

6.一根绳子用去米后还剩4米,这根绳子原来长(  )米。

A.12    B.4    C.6

7.在一个比例式中,两个内项互为倒数,其中一个外项是,另一个外项是(    )。

A.     B.     C.1

8.从学校步行到电影院,甲需要6分钟,乙比甲多用1分钟,甲与乙的速度比是(  )

A.6:7    B.7:6    C.6:13、

9.下列说法正确的有(   )

A.2016年是闰年,它有366天。    B.互质的两个数没有公因数。

C.圆锥的体积等于圆柱体积的。    D.分数值一定,分子与分母成反比例

10.有颜色不同大小相同的3种小球放在同一个盒子里,共有330个,白球个数是绿球与红球个数之和的,绿球与红球个数比为1:1,一次至少摸出(  )个球,才能保证有5个是同一种颜色的。

A.15    B.14    C.13    D.12

二、填空题

11.修一段路,已经修的与未修的________。

12.同一品牌食用油,超市有两种不同规格的包装,同时开展促销活动,买(______)更便宜。

13.1.25==________:4=75÷________ =________%。

14.如果a※b表示,那么5※(4※8)= ________。

15.一块苗圃原来的面积是80m2,扩建后面积增加到120m2,增加了(______)%。

16.求涂色部分的面积.(结果用小数表示)

面积是________ .

17.计算下面图形的周长是________cm.

18.从上到下填表.

类别本数占总数的百分比总数
故事类120010%

(____)

科技类1800(_____)%

2000
学科类(____)

30%

2100
音乐类(____)

50%

1500
19.乒乓球每个2.5元,羽毛球每个3.5元,乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是________,比值是________。

20.下图中,图A和图B周长的比是(_______),面积的比是(______)

三、判断题

21.自然数的倒数都小于1。(___)

22.如果+300元表示存入300元,则﹣500元表示支出500元.______.

23.4,,0.5,这四个数能组成比例。    (____)

24.大小不同的两个圆,它们的周长与直径的比也不相同。(___)

25.圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍,则体积扩大为原来的8倍。 (____)

四、作图题

26.根据下面描述,画出路线图.  

小明从学校门口出发,先向北走,绕过雕像向东走,再拐弯向北走,到达体育馆再拐弯,向西走到家.

五、解答题

27.两列火车从相距570km的两地同时同相向开出.甲车每小时行110km,乙车每小时行80km.经过几个小时两车相遇?

28.一种运动鞋原价228元,现在打六折出售.学校要给排球队买12双运动鞋,一共要多少元?

29.小明用小棒搭房子.搭2间用9根,搭3间用13根.照这样计算,如果搭10间房子,需要用多少根小棒?

30.妈妈在超市买了4.5千克香蕉,付了50元,找回18.5元.每千克香蕉多少元?

31.一筐20千克的苹果,用去了,用去了多少千克?

32.甲、乙两个车间,甲车间人数占两个车间总人数的,如果从甲车间抽调90人到乙车间后,则甲、乙两个车间的人数比是2:3.原来两个车间各有多少人?

33.李颖看一本科技书,看了3天,剩下120页,如果用这样的速度看3天,就剩下全书的。这本书一共有多少页?

六、计算题

34.直接写得数。 

0,24×50=      +=       0.4+55%=      ÷3 =  

100×1%=     3601÷91≈      1-0.62=     9×+9×=

35.解方程或比例。

=              1-x=              ∶x=∶

【参】***

一、选择题

题号12345678910
答案DBCACBABAC
二、填空题

11.不成比例

12.B

13.20;5;60;125

14.

15.50

16.04  

17.72

18.90    630    750    

19.5∶7        

20.1:1    9:5    

三、判断题

21.×

22.正确

23.√

24.×

25.√

四、作图题

26.解:  

五、解答题

27.3个小时

28.6元

29.41根

30.7元

31.

32.甲车间250人,乙车间150人

33.200页

六、计算题

34.12;;0.95;

1;40;0.38;9

35.x=7; x=; x=

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.一个三角形至少有(    )个锐角。

A.1      B.2         C.3

2.长、宽、高分别是9cm,8cm,7cm的长方体的表面积(  )棱长是9厘米的正方体表面积.

A.小于    B.大于    C.等于

3.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这个梯形的(  )总是相等的。

A.高    B.周长    C.面积

4.下面各组数中,互为倒数的是(   )。

A.0.5和2        B.和    C.和         D.和

5.从 里面连续减去________个 后得0.(   )

A.700             B.800             C.900           D.1000

6.一次会议,出席35人,缺席5人,出勤率是(    )

A.20%    B.85%        C.87.5%

7.电影门票30元一张,降价后观众增加1倍,收入增加,则一张门票降价( )

A.25元    B.20元    C.15元    D.10元

8.五年级学生今天的出勤率是99%,六年级学生今天的出勤率是97%,五年级今天出勤人数比六年级(   )。

A.多    B.少    C.无法判断

9.观察下图,从(   )看到的形状不同。

A.正面    B.左面    C.上面

10.大圆半径是小圆半径的3倍,则大圆面积是小圆面积的(  )。

A.3倍    B.6倍    C.9倍

二、填空题

11.下面有六张数字卡片,任意摸1张,大于的可能性是(________),分数单位是的可能性是(________)是真分数的可能性是(_______)。

12.如果3x=,那么X与Y成______比例.x:y=______:______

13.=9:(  )=(  )%=12÷80=(  )(成数)

14.用数对表示学校的位置是(______),学校在超市的(______)。

   

A.(2,3)    B.(3,2)    C.南偏东45°方向    D.南偏西45°方向

15.一个两位偶数,十位上的数字与个位上的数字的积是18,并且互质,这个两位数是(____)。

16.在学校运动会上,1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前四名.小记者采访他们各自的名字.1号说:“2号在我们3人前面冲向终点.”另一名运动员说:“3号不是第4名.”小裁判说:“他们的号码与他们的名次都不相同.”800m赛跑中1号获得第_____名.

17.在如图所示的方格纸上按要求画图.

(1)把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形;旋转后B点的位置用数对表示是______;

(2)将三角形向右平移8格;

(3)如按2:1的比放大这个三角形,放大后的三角形面积是原来的______倍.

18.因为3÷6=0.5,所以3能被6________.

19.一根绳子,剪去全长的 后,再剪去6cm,这时剩下的绳子长18cm.原来这根绳子全长________cm.

20.小林期中考试考了四门功课,语文78分,科学83分,英语51分,数学得分比四科的平均分多7分,问:数学考试得了(_____)分。

三、判断题

21.圆锥的体积等于圆柱体体积的._____

22.全班人数一半的一半就是全班人数的 。  (____)

23.生产的91个零件中,有9个是废品,合格率是91%。               (____)

24.把一根木棒锯成同样长的小段,4次锯完,每小段占这根木棒的。(_____)

25.大于90°的角都是钝角。(_____)

四、作图题

26.将一个大正方形平均分成四个完全一样的小正方形(如图),请根据下列要求在图上分割.

(1)将空白部分A分成两个形状完全相同的图形.

(2)将空白部分B分成三个形状完全相同的图形.

(3)将空白部分C分成四个形状完全相同的图形.

(4)将空白部分D分成五个形状完全相同的图形.

五、解答题

27.农民王伯伯家有一块直角三角形的菜地(如图,单位:米),如果王伯伯从B点步行到菜地的边缘AC上,最少要走多少米?

28.我国发射的人造地球卫星,在太空中绕地球运行6周需要10.8小时.照这样计算,运行20周需要多少小时?(用比例解)

29.某件商品原价240元,商场搞活动,打八折出售,现价比原价便宜多少元?

30.只列式,不计算。小华爸爸在银行里存入5000元,存定期两年,年利率是2.25%,到期时可以得到利息多少元?(免收利息税)

31.一种彩电,降价20%后,每台售价1000元,这种彩电原来每台售价多少钱?

32.星月和华圣两家批发市场以同样的价格出售同一种品牌的洗发液.为了促销,各自打出了优惠广告(如下图).某商店要购进165瓶这种品牌的洗发液,应该选择哪家批发市场?

33.加工一批零件,计划每天加工360个,需要15天完成;实际提前3天完成任务.实际每天加工多少个零件?(用比例解)

六、计算题

34.列式计算。

180比一个数的50﹪多10,这个数是多少?

35.脱式计算

 (48-4.8×) ÷

【参】***

一、选择题

题号12345678910
答案BAAADCDCCC
二、填空题

11.            

12.正    1    12    

13.3;60;15;一成五

14.B    D    

15.92

16.四

17.(1)(7,5)

(2)

(3)4

18.除尽

19.36

20.80

三、判断题

21.×

22.√

23.✕

24.×

25.×

四、作图题

26.

五、解答题

27.米

28.36小时

29.48元

30.5000×2.25%×2

31.1250元

32.星月批发市场

33.450个

六、计算题

34.340

35.04

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《不进位加法》优秀教案

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