| （5.00分） | |
| A. 德高望重 | |
| B. 技术专长 | |
| C. 任职多年 | |
| D. 势力较大 | |
| 2假设你召集下属开会，研究解决领导所布置的一项紧急任务，结果其中有位比较罗嗦的讲特讲与主题无关的教条理论，耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好？(B )（5.00分） | |||
| A. 允许其畅所欲言以表示广开言路 | |||
| B. 有策略地打断其讲话，指出时间很宝贵 | |||
| C. 不客气地打断其讲话，让别人发言 | |||
| D. 任其讲下去，让其他与会者群起而攻之 | |||
| 3. “多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店，由于生面团用光而出现断档，致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落空，失信于消费者。为此，地区经理买了一千条黑纱让他手下的全班人马佩带以示哀悼。对该地区经理的这种做法，你的看法是：( A)（5.00分） | |||
| A. 该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误 | |||
| B. 商场如战场，企业失去顾客如同失去生命，这种做法顺理成章 | |||
| C. 这种作法符合当地的风俗习惯，不足为奇 | |||
| D. 这样做会打击下属的积极性，没有什么可取之处 | |||
| 4. 在领导方式诸因素中，处于主导性因素的是( D)5.00分） | |
| A. 组织结构 | |
| B. 被领导者 | |
| C. 环境 | |
| D. 领导者 |
| 5. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( B )（5.00分） | |
| A. 身体素质 | |
| B. 心理素质 | |
| C. 能力素质 | |
| D. 知识素质 |
| 6.权变领导理论的研究重点在（ B ）。 （5.00分） | ||
| A. 领导者的影响力 | ||
| B. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 | ||
| C. 领导者的个性特质 | ||
| D. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 | ||
| 7.当一位30~40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导对他的最有效的激励应该是：(注意:并不排斥其他方面的适当奖励)：( B) （5.00分） | ||
| A. 提职 | ||
| B. 配备最好的研究条件 | ||
| C. 高额奖金 | ||
| D. 精神奖励(如评为劳模) | ||
| 8.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ A ）。 （5.00分） | |
| A. 人本思想 | |
| B. 重视纳谏的思想 | |
| C. 民本思想 | |
| D. 谋断分离的思想 |
| 9.如果你是公司的总经理，在周末下午下班后，公司某位重要客户给你打来电话，说他向公司购买的设备出了故障，需要紧急更换零部件，而此时公司的全体人员均已下班。对于这种情况，你认为以下各种做法中哪一种比较好？(A ) （5.00分） | |
| A. 请值班人员打电话找有关主管人员落实送货事宜 | |
| B. 因为是重要客户的紧急需要，马上亲自设法将货送去 | |
| C. 亲自打电话找有关主管人员，请他们设法马上送货给客户 | |
| D. 告诉客户，因周未找不到人，只好等下周解决，并对此表示歉意 |
| 10. 说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这句话体现的领导观念是( C )（5.00分） | ||
| A. 效益观念 | ||
| B. 市场观念 | ||
| C. 改革创新观念 | ||
| D. 空间观念 | ||
| 1.提高领导者效能的途径和方法有（5.00分）ABCDE | |||
| A. 精简机构和人员 | |||
| B. 充分占有信息 | |||
| C. 制定高效恩那个规划原则 | |||
| D. 健全制度和法规 | |||
| E. 科用时间 | |||
| 2.对领导者的定义理解正确的有（ ACD ）（5.00分） | |
| A. 领导者拥有影响追随者的能力或力量 | |
| B. 领导者必须位于一定的职位之上 | |
| C. 领导的目的是通过影响部下来达到组织的目标 | |
| D. 领导者必须有部下或追随者 |
| 3. 领导者的素质包括（ABCD ）。 （5.00分） | |
| A. 能力素质 | |
| B. 政治素质 | |
| C. 知识素质 | |
| D. 心理素质 |
| 4.领导者能力素质包括（5.00分）ABCDE | |
| A. 决断能力 | |
| B. 开拓创新能力 | |
| C. 组织协调能力 | |
| D. 表达能力 | |
| E. 分析综合给力 |
| 5.领导方法的类型较为公认的主要有（5.00分）ACD | |
| A. 放任式 | |
| B. 参与式 | |
| C. 民主式 | |
| D. 式 |
| 1.领导者效能是领导活动的出发点和归宿（5.00分）对 | |
| 错误 | |
| 正确 | |
| 2.领导的素质是先天素质与后天素质的统一。（ 对 ）（5.00分） | |
| 错误 | |
| 正确 |
| 3.在信息化时代，领导者更应重视自己的形象（5.00分）错 | |
| 错误 | |
| 正确 |
| 4. 所有的领导者都处于管理岗位。错 （5.00分） | |
| 错误 | |
| 正确 |
| 5.互为领导法对所有被领导者都有效（5.00分）错 | |
| 错误 | |
| 正确 |
| 1.南方某厂订立有严格的上、下班制度并一直遵照执行。一天深夜突降大雪， 给交通带来极大不便 ，次日早晨便有许多同志上班迟到了，厂长决定对此日的迟到者免于 惩罚。对此，企业内部职工议论纷纷。在下列议论中，你认为哪种说法最有道理? （5.00分）D | |
| A. 治厂制度又不是厂长一人订的，厂长无权随便变动。 | |
| B. 厂长执行管理制度应征询大部分职工的意见。 | |
| C. 厂长滥用职权。 | |
| D. 规章制度应有一定的灵活性，特殊情况可以特殊处理。 | |
| 2. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( D )。 （5.00分） | |
| A. 个人魅力 | |
| B. 权利性影响力 | |
| C. 强制性影响力 | |
| D. 自然性影响力 |
| 3.一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论：法国经理最“”，意大利经理最“无法无天”，德国经理最按意气办事，英国经理最不能“安于位”。各国经理的习性和处事法的不同，最有可能是因为。B （5.00分） | ||
| A. 各国的教育不同 | ||
| B. 各国的文化传统不同 | ||
| C. 各国的法律制度不同 | ||
| D. 各国的经济发展有差距 | ||
| 4. 美国的巴顿将军曾说过，在中，又懒又聪明的兵可以当统帅，又勤快又聪明的兵可以当参谋，又懒又愚蠢的兵可以当卫士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在中的。这段论述从侧面说明了一个配置合理的领导集体应具有( A ) （5.00分） | |
| A. 互补的智能结构 | |
| B. 合理的知识结构 | |
| C. 协调的气质结构 | |
| D. 有序的权力结构 |
| 5.某技术专家，原来从事专业工作，业务志精，绩效显著，近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到 （5.00分）A | |
| A. 以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解 | |
| B. 重点仍以技术工作为主，以自身为榜样带动下级 | |
| C. 在抓好技术工作的同时，做好管理工作 | |
| D. 放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作 |
| 6. 领导者协调下级关系的原则不应该（ B）。 （5.00分） | |
| A. 尊重信任、责权明确 | |
| B. 根据个人喜好 | |
| C. 平等待人，平易近人 | |
| D. 处以公心，不谋私利 |
| 7. 现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的 ( A ) （5.00分） | |
| A. 知识素质 | |
| B. 心理素质 | |
| C. 身体素质 | |
| D. 政治素质 |
| 8. 河南省某烟厂连年亏损，原因之一是80%以上职工有偷拿成品烟的现象，这已成为一种不良的风气。新上任的王厂长开会研究解决偷烟问题的办法，大家提出了四种方案，请你选择效果最好的一种方案：(A )
（5.00分） | |
| A. 先大造，抨击偷烟行为，提倡"敬业爱厂"精神，党员、干部带头"不拿厂里一支烟"。随着偷烟人数的减少，逐步加大对偷烟者的惩罚力度 | |
| B. 设立举报箱，对举报者给予重奖，将偷烟者罚款的大部分奖给举报者 | |
| C. 严格治厂，规定凡偷拿成品烟者，一律下岗。 | |
| D. 加大罚款力度，规定偷1包烟，罚10包烟的钱，即偷一罚十。 |
| 9. 古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）（5.00分） | |
| A. 决策能力 | |
| B. 统筹能力 | |
| C. 组织能力 | |
| D. 指挥能力 |
| 10、 C )是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。（5.00分） | |
| A. 集权 | |
| B. 分权 | |
| C. 授权 | |
| D. 分配 |
1.马斯洛需求层次有（5.00分）ABCDE | |
| A. 社交需求 | |
| B. 尊重需求 | |
| C. 自我实现需求 | |
| D. 生理需求 | |
| E. 安全需求 | |
| 2.领导者形象上位作用有（5.00分）ABD | |
| A. 激励作用 | |
| B. 凝聚作用 | |
| C. 偶像作用 | |
| D. 吸引作用 |
| 3.领导者形象的特点（5.00分）ABCD | |
| A. 客观性 | |
| B. 整体性 | |
| C. 动态性 | |
| D. 传播性 |
| 4. 被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有( BD )
（5.00分） | |
| A. 超脱性 | |
| B. 服从性 | |
| C. 对象性 | |
| D. 受动性 |
| 5.领导对待遭受挫折的下属的方法（5.00分）ABCD | |
| A. 解决困难 | |
| B. 改变环境 | |
| C. 关心 | |
| D. 分析原因 |
1. S单位一把手李某精力充沛，很有能力和气魄，单位的大小事情都由他一个人拍板决定，4个副职几乎没有什么事做。单位在李某的严格管理下，一切都井井有条，每年都顺利完成上级交给的任务。李某一干就是12年，去年12月份，年满60岁的他光荣退休。当时，单位没有任何一个人能担负起一把手的重任。最后，52岁的陈某(任副职10年)被勉强推上了一把手的位置。他上任才3个月，单位就一片混乱，有时连基本的工作任务都难以完成。单位的人议论纷纷，有的说：“还是李某当领导的好”。有的说：“今天这种局面主要是李某造成的，不完全是陈某的错。” 请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。 提示： (1)你认为造成该单位这种局面的主要原因是什么? (2)该单位的领导类型是什么?它有什么优缺点 (3)完善该单位上述领导应注意哪些问题?（25.00分） | |||
答：1）、造成这种局面的主要原因有三方面：①陈某的领导素质和能力水平较低；②该单位的领导不规范不科学；③李某在任期间不注重干伍的培养与锻炼。 （2）、该单位的领导是一长制，就是在一个领导机关或单位中，将法定的决策权集中于一位主要负责人手中的领导。一长制也称首长负责制、独任制。它的优点是：权力集中，责任分明，指挥灵敏，行动迅速，冲突较少，效率较高；可防止扯皮和推诿，减少或消除不负责任的现象。缺点是：由于个人的知识、智慧、能力和精力有限，考虑问题、处理事情难免失误。如果一长制中的首长选择不当，就可能贻误事业，甚至导致独断，滥用职权。
| |||
1.
在2008年5·12汶川特大地震发生后，、立即做出了抗震救灾的决策。这一决策属于（ A）
| （5.00分） | |
| A. 非常规决策或非程序化决策 | |
| B. 常规决策或程序化决策 | |
| C. 常规决策或非程序化决策 | |
| D. 非常规决策或程序化决策 | |
| 2. 合理的领导集体结构由不同年龄层次的人组成，老年、中年、青年干部各具优势，其中，中年领导干部的优势主要表现在C （5.00分） | |
| A. 久经考验，深谋远虑 | |
| B. 血气方刚，一意孤行 | |
| C. 成熟稳健，勇于开拓 | |
| D. D.充满活力，奋发向上 |
| 3. 领导者协调下级关系的原则不应该（ B）。 （5.00分） | |
| A. 平等待人，平易近人 | |
| B. 根据个人喜好 | |
| C. 尊重信任、责权明确 | |
| D. 处以公心，不谋私利 |
| 4. 在领导者的决策活动中，个人决策的主要优点是（D） （5.00分） | |
| A. 兼顾效率和效益 | |
| B. 灵活多样，保证质量 | |
| C. 保证决策的科学性和民主性 | |
| D. 责任明确，抉择迅速 |
| 5. 河南省某烟厂连年亏损，原因之一是80%以上职工有偷拿成品烟的现象，这已成为一种不良的风气。新上任的王厂长开会研究解决偷烟问题的办法，大家提出了四种方案，请你选择效果最好的一种方案：( C)
（5.00分） | |
| A. 设立举报箱，对举报者给予重奖，将偷烟者罚款的大部分奖给举报者 | |
| B. 严格治厂，规定凡偷拿成品烟者，一律下岗。 | |
| C. 先大造，抨击偷烟行为，提倡"敬业爱厂"精神，党员、干部带头"不拿厂里一支烟"。随着偷烟人数的减少，逐步加大对偷烟者的惩罚力度 | |
| D. 加大罚款力度，规定偷1包烟，罚10包烟的钱，即偷一罚十。 |
| 6.某技术专家，原来从事专业工作，业务志精，绩效显著，近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到B （5.00分） | |
| A. 在抓好技术工作的同时，做好管理工作 | |
| B. 以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解 | |
| C. 放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作 | |
| D. 重点仍以技术工作为主，以自身为榜样带动下级 |
| 7. 西方企业实行的“事业部制”领导的特点是( C ) （5.00分） | |
| A. 决策权与执行权相统一 | |
| B. 硬专家”领导与“软专家”领导分开 | |
| C. 决策权与经营管理权分开 | |
| D. 所有权与经营管理权分开 |
| 8. 假设你是某公司的经理，你招聘了一名很有希望的年轻下属并在工作上给了他许多的指导和关心。可现在，你听到一些小道消息，说其他职员认为你对这位年轻人过于关心了。这时，你应该怎么办？( A)
（5.00分） | |
| A. 给这个年轻人安排一项重要工作，让他向其他职员证明他的能力。 | |
| B. 不理会小道消息，继续现在的做法。 | |
| C. 疏远这个年轻人，接近其他职员，以证明你是公平对待每个人的。 | |
| D. 重新评价这个年轻人的能力和潜力，据此决定下一步应该怎样做。 |
| 9.一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论：法国经理最“”，意大利经理最“无法无天”，德国经理最按意气办事，英国经理最不能“安于位”。各国经理的习性和处事法的不同，最有可能是因为。D （5.00分） | |
| A. 各国的经济发展有差距 | |
| B. 各国的教育不同 | |
| C. 各国的法律制度不同 | |
| D. 各国的文化传统不同 |
| 10. 三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（ C ） （5.00分） | |
| A. 用发展的眼光看待人才 | |
| B. 重大问题集体决策 | |
| C. 不因其长而忽视其短 | |
| D. 引入公开竞争机制 |
| 1.常见的组织结构有（5.00分）ABCD | |
| A. 事业部制 | |
| B. 直线制 | |
| C. 职能制 | |
| D. 矩阵制 | |
| 2.在思想政治工作中，通过表扬好人好事，能够（ ABE） （5.00分） | |
| A. 鼓舞士气 | |
| B. 发扬正气 | |
| C. 因地施教 | |
| D. 因时施教 | |
| E. 树立榜样 |
| 3.领导对待遭受挫折的下属的方法（5.00分）ABCD | |
| A. 分析原因 | |
| B. 解决困难 | |
| C. 关心 | |
| D. 改变环境 |
| 4. 通常说来，科学决策的整个过程包括( ABCDE )几阶段。 （5.00分） | |
| A. 集思广益，拟定方案 | |
| B. 分析评估，选择方案 | |
| C. 试验实证，推广实施 | |
| D. 实施方案，完善决策 | |
| E. 明确问题，确立目标 |
| 5. 各个机关之间的全部联系都置于一条垂直的领导线上，每个下属机构只有一个上级领导，上级领导部门对下级执行全部的领导和管理职能，这种领导组织结构就是( D ) （5.00分） | ||
| A. D.放射型领导结构 | ||
| B. 环型领导结构 | ||
| C. 职能型领导结构 | ||
| D. 直线型领导结构 | ||
西汉初年，天下大定。
汉高祖刘邦即位以后，经常举行宴会犒劳那些和他一起出生入死的大臣将领。有一次，刘邦在洛阳南宫大宴群臣。席间，刘邦问众位文臣武将：“大家说说看，我刘邦为什么能得到天下，项羽为什么会失去天下？”高起和王陵坐在座位上说：“陛下虽然好笑话人，可是只要部下攻下了城池，陛下总会将攻下的城池交给部下去管理。可是，项羽虽有妇人之仁，但心眼小，好妒忌人，打了胜仗部下也得不到好处。时间长了，谁也不会愿意替他卖命。这大概就是原因吧。”
刘邦听后哈哈一笑，说道：“你们是只知其一，不知其二。若论运筹帷幄，决胜千里之外，我不如张良；若论镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，不绝粮道，我不如萧何；若论集结百万雄兵，战无不胜，攻无不克，我不如韩信。这三个人都是人中豪杰，我能任用他们，这就是我得天下的原因。项羽只有一个范增，又不能很好地任用他，这就是他失败的原因。”众人听后，恍然大悟，纷纷点头称是。
结合案例回答：
| (1)从集体素质结构的角度分析以刘邦为首的这一领导班子取得成功的原因 (2)一个成功的领导班子应该具备什么样的集体素质结构？（25.00分） | |||
| （1）一个领导最重要的才能就是，如何调动部下的积极性，下属都有什么才能，他的才能是哪些方面，有什么性格，有什么特征，有什么长处，有什么短处，放在什么位置最合适。这个也是一个领导最大的才能，领导不是说自己亲自去做什么事，事必躬亲的领导绝非好领导，作为一个领导，要做好的是掌握一批人才，把他们放在适当的位置上，让他们最大限度地充分发挥自己的积极性和作用。正因为刘邦能够信任人才，使用人才，充分调动他们的积极性，又暗中地加以防范和控制，从而把当时天下的人才集结到自己的周围，形成一个优化组合，这样一来，他夺得天下也是必然的事情。
（2）优化领导班子思想政治素质。思想政治素质在领导班子建设中属于首要的决定性因素。因此，我们把领导班子的整体的政治思想素质作为选配领导班子的首要问题来对待。一是把兴起学习贯彻三个代表重要思想新高潮与大规模培训干部工作有机结合起来；二是在选拔任用领导干部时，始终高度重视和全面考察干部的政治方向、道德品质及思想作风；三是强化干部的实践锻炼，加快对年轻干部的培养选拔。 优化领导班子的配置，选配领导班子时，始终站在全局、战略和长远的高度，通盘考虑领导班子的优化配置。围绕全旗发展的需要、班子结构要求、个人成长要求三者的最佳结合配备班子，既要考虑本单位本班子的人选，又综合考虑外单位的人选；既考虑现有班子中的人选，又考虑年轻干部的成长，既重视培养使用党员干部，又重视培养使用少数民族干部、妇女干部和党外干部，既重视班子建设的目前需要，更要着眼班子的长远建设。优化班子结构。一是加快干伍的年轻化步伐，二是大力加强少数民族干部的培养选拔。 | |||
1.系统分为自然系统与人为系统两大类（5.00分对 | |
| 错误 | |
| 正确 | |
| 2.互为领导法对所有被领导者都有效（5.00分）错 | |
| 错误 | |
| 正确 |
| 3. 所有的领导者都处于管理岗位。错 （5.00分） | |
| 错误 | |
| 正确 |
| 4.领导的素质是先天素质与后天素质的统一。（ 对 ）（5.00分） | |
| 错误 | |
| 正确 |
| 5.美国是较早研究领导科学的国家之一（5.00分）对 | |
| 错误 | |
| 正确 |
1.在领导方式诸因素中，处于主导性因素的是(B )3.00分） | |
| A. 被领导者 | |
| B. 领导者 | |
| C. 环境 | |
| D. 组织结构 | |
| 2. （A ）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
（3.00分） | |
| A. 领导效能 | |
| B. 领导效果 | |
| C. 领导目标 | |
| D. 领导效率 |
| 3. 领导本质通过( C )的关系表现出来。 （3.00分） | |
| A. D.爱护与拥护 | |
| B. 说与做 | |
| C. 领导者与被领导者 | |
| D. 理论与实践 |
| 4. 领导活动产生于( D ) （3.00分） | |
| A. 人类的祭祀活动 | |
| B. 人类的精神活动 | |
| C. 人类的沟通活动 | |
| D. 人类的共同劳动 |
| 5.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ D）。 （3.00分） | |
| A. 重视纳谏的思想 | |
| B. 民本思想 | |
| C. 谋断分离的思想 | |
| D. 人本思想 |
| 6. 领导工作形成一门的科学，是从20世纪( C )之后开始的。 （3.00分） | |
| A. 40年代 | |
| B. 80年代 | |
| C. 30年代 | |
| D. 90年代 |
| 7. 某大型企业的陈先生多年担任总工程师职务，前不久正式退居二线，但他的继任者进行重大工程技术决策前，总还是要主动前去征询他的意见，之所以出现这种情况，你认为主要是陈先生拥有（ C ）的影响力。 （3.00分） | |
| A. 势力较大 | |
| B. 德高望重 | |
| C. 技术专长 | |
| D. 任职多年 |
| 8. 领导活动的主客体关系是（B ）（3.00分） | |
| A. 领导者与环境的关系 | |
| B. 领导者与被领导者的关系 | |
| C. 领导者与领导者的关系 | |
| D. 与被领导者的关系 |
| 9. 领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的 ( A ) 。（3.00分） | |
| A. 改革创新观念 | |
| B. 效益观念 | |
| C. 信息观念 | |
| D. 竞争观念 |
| 10. 当一位30~40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导对他的最有效的激励应该是：(注意:并不排斥其他方面的适当奖励)：( A)
（3.00分） | |
| A. 配备最好的研究条件 | |
| B. 精神奖励(如评为劳模) | |
| C. 提职 | |
| D. 高额奖金 |
| 11.如果你是公司的总经理，在周末下午下班后，公司某位重要客户给你打来电话，说他向公司购买的设备出了故障，需要紧急更换零部件，而此时公司的全体人员均已下班。对于这种情况，你认为以下各种做法中哪一种比较好？(A ) （3.00分） | |
| A. 请值班人员打电话找有关主管人员落实送货事宜 | |
| B. 因为是重要客户的紧急需要，马上亲自设法将货送去 | |
| C. 告诉客户，因周未找不到人，只好等下周解决，并对此表示歉意 | |
| D. 亲自打电话找有关主管人员，请他们设法马上送货给客户 |
| 12. 领导者素质形成和发展的物质基础是( C ) （3.00分） | |
| A. 良好的道德素质 | |
| B. 良好的政治素质 | |
| C. 良好的心理素质 | |
| D. 良好的生理素质 |
| 13. 领导科学研究的对象是( A ) （3.00分） | |
| A. 现代领导活动的矛盾、特点及其规律 | |
| B. 领导活动的各个基本范畴 | |
| C. 各种变幻复杂的领导现象 | |
| D. 领导活动的历史演变 |
| 14. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( D ) （3.00分） | |
| A. 身体素质 | |
| B. 知识素质 | |
| C. 能力素质 | |
| D. 心理素质 |
| 15. 对于领导者来说，( C )是第一位的。 （3.00分） | |
| A. 道德素质 | |
| B. 能力素质 | |
| C. 政治素质 | |
| D. 知识素质 |
1.提高领导者效能的途径和方法有（5.00分）ABCDE | |
| A. 制定高效恩那个规划原则 | |
| B. 健全制度和法规 | |
| C. 科用时间 | |
| D. 充分占有信息 | |
| E. 精简机构和人员 | |
| 2.影响人积极性的主要因素有（ ABCD ）（5.00分） | |
| A. 根本因素 | |
| B. 自然因素 | |
| C. 偶然因素 | |
| D. 环境因素 |
| 3.领导者的根本工作有（5.00分）ABC | |
| A. 目标规划 | |
| B. 选用人才 | |
| C. 制定规范 | |
| D. 控制监督 |
| 4.意见沟通的线路有（5.00分）ABD | |
| A. 下行沟通 | |
| B. 上行沟通 | |
| C. 交叉沟通 | |
| D. 平行沟通 |
| 5.领导者能力素质包括（5.00分）ABCDE | |
| A. 决断能力 | |
| B. 开拓创新能力 | |
| C. 组织协调能力 | |
| D. 分析综合给力 | |
| E. 表达能力 |
| 6.系统的特电邮（ ABCD ）（5.00分） | |
| A. 整体性 | |
| B. 相关性 | |
| C. 环境适应性 | |
| D. 层次性 |
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