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五年级奥数.几何.蝴蝶模型(A级).学生版

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 12:43:20
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五年级奥数.几何.蝴蝶模型(A级).学生版

蝴蝶模型四边形模型任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):①或者②蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”):①②;③的对应份数为.一、任意四边形【例1】图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的面积分别是6公顷和7公顷.那么最大的一个三角形的面积是多少公顷?【巩固】如图,平行
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导读蝴蝶模型四边形模型任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):①或者②蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”):①②;③的对应份数为.一、任意四边形【例1】图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的面积分别是6公顷和7公顷.那么最大的一个三角形的面积是多少公顷?【巩固】如图,平行
蝴蝶模型

四边形模型

任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):

①或者②

蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.

梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”):

②;

③的对应份数为.

一、任意四边形

【例 1】图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的面积分别是6公顷和7公顷.那么最大的一个三角形的面积是多少公顷?

    

【巩固】如图,平行四边形的对角线交于点,、、、的面积依次是2、4、4和6.求:⑴求的面积;⑵求的面积.

【例 2】如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD,被对角线AC、BD分成四个部分,△AOB面积为1平方千米,△BOC面积为2平方千米,△COD的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?

【巩固】一个矩形分成4个不同的三角形(如右图),绿色三角形面积占矩形面积的15%,黄色三角形的面积是21平方厘米.问:矩形的面积是多少平方厘米?

【例 3】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形的面积;⑵?

【巩固】四边形的对角线与交于点(如图所示).如果三角形的面积等于三角形的面积的,且,,那么的长度是的长度的_________倍.

     

【例 4】如图相邻两个格点间的距离是1,则图中阴影三角形的面积为        .

        

【巩固】如图,每个小方格的边长都是1,求三角形的面积.

【例 5】如图,边长为1的正方形中,,,求三角形的面积.

    

【巩固】如图,长方形中,,,三角形的面积为平方厘米,求长方形的面积.

    

【例 6】正六边形的面积是2009平方厘米,分别是正六边形各边的中点;那么图中阴影六边形的面积是        平方厘米.

    

【巩固】如图,ABCD是一个四边形,M、N分别是AB、CD的中点.如果△ASM、△MTB与△DSN的面积分别是6、7和8,且图中所有三角形的面积均为整数,则四边形ABCD的面积为         .

       

【例 7】已知是平行四边形,,三角形的面积为平方厘米。则阴影部分的面积是        平方厘米。

【巩固】正方形ABCD边长为6厘米,AE=AC,CF=BC。三角形DEF的面积为    平方厘米。

二、梯形模型

【例 8】如下图,梯形的平行于,对角线,交于,已知与的面积分别为平方厘米与平方厘米,那么梯形的面积是________平方厘米.

        

【巩固】如图所示,在梯形ABCD中,AB∥CD,对角线AC,BD相交于点O。已知AB=5,CD=3,且梯形ABCD的面积为4,求三角形OAB的面积。

【例 9】梯形的对角线与交于点,已知梯形上底为2,且三角形的面积等于三角形面积的,求三角形与三角形的面积之比.

        

【巩固】如下图,四边形中,对角线和交于点,已知,并且,那么的长是多少?

【随练1】如图4,在三角形ABC中,已知三角形ADE、三角形DCE、三角形BCD的面积分别是、28、26,那么三角形DBE的面积是        。

【随练2】右图中是梯形,是平行四边形,已知三角形面积如图所示(单位:平方厘米),阴影部分的面积是        平方厘米.

【作业1】如图,已知正方形的边长为10厘米,为中点,为中点,为中点,求三角形的面积.

    

【作业2】如图,在中,已知、分别在边、上,与相交于,若、和的面积分别是3、2、1,则的面积是      .

【作业3】在梯形ABCD中,上底长5厘米,下底长10厘米,平方厘米,则梯形ABCD的面积是             平方厘米。

【作业4】如下图,一个长方形被一些直线分成了若干个小块,已知三角形的面积是,三角形的面积是,求四边形的面积.

【作业5】如图面积为平方厘米的正方形中,是边上的三等分点,求阴影部分的面积.

【作业6】如图,在长方形中,厘米,厘米,,求阴影部分的面积.

学生对本次课的评价

○特别满意           ○满意           ○一般

家长意见及建议

                                                          家长签字:

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五年级奥数.几何.蝴蝶模型(A级).学生版

蝴蝶模型四边形模型任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):①或者②蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”):①②;③的对应份数为.一、任意四边形【例1】图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的面积分别是6公顷和7公顷.那么最大的一个三角形的面积是多少公顷?【巩固】如图,平行
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