
第一节 动物在自然界中的作用
一、学习目标
1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、传播种子等方面的作用;
2.认同动物是生物圈中重要成员的观点;
3.辩证地认识动物与人类的益害关系。
在 _______中起着重要的作用。
二、教学过程:
(一)自主学习
1、动物在自然界中的作用: 促进生态系统中的 __。
帮助植物 、 ________.
2、在生态系统中各种生物的 和 之间总是维持在____________的状态,这种现象就叫做 ______________ 。
3、在生态系统中,动物作为消费者,直接或间接的以植物为食,通过 和 ,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。 这些 在动物体内经过分解,释放 ,同时也产生_________、_________(含氮的物质)等物质,这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过 ___的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进______________________________。
4、动物能够帮助传粉,使这些植物顺利地繁殖后代例如: 。
5、某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如: 。
(二)合作探究
1、狼吃羊,将狼打绝,可以不?为什么?
2、什么是生物防治?______________________
3、生物防治有哪些常用的方法?______________________
4、生物防治有哪些优点?______________________
(三)课堂小结
三、反馈检测
(一)、基础练习
1、在生态系统中,生产者主要是 ,消费者主要是 ,分解者主要是 和 。
2、有些动物的毛上会挂着表面上长有钩刺的苍耳果实,人们发现这是这些动物帮助苍耳( )
A.传粉 B.传播种子 C.生长 D.ABC都不对
3、人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是( )
A.在草原上大量捕杀狼,保护牛羊 B.大力植树造林
C.大量围湖造田 D.大量捕杀麻雀,保护粮食
4、下列选项中不属于动物能够促进生态系统物质循环的的是( )
A动物可以直接或间接地以植物为食;
B进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质释放能量,产生的物质可以被植物植物吸收利用;
C动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐;
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子。
5、有人从国外旅游回来,带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时,这些水果被海关扣留,被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识,分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( )
A.使我国的水果口味不纯 B.超过允许携带的重量
C.可能与我国水果杂交,使水果的品种退化
D.携带有外来生物,可能会破坏生态平衡,给我国果业带来毁灭性的打击
(二)、连线
蚯蚓在土壤中蠕动 为植物传粉
野兔身上沾满鬼针草 促进生态系统中的物质循环
菜粉蝶飞舞在油菜花中 为植物传播种子
