校园网站建设与管理初探

小学信息技术

  校园网站的建设与管理初探

中泰中心小学 应浩

前言：

随着社会信息化进程的加快，网络在中国已可以充当第四媒体的角色，但它的功能并不仅仅局限于第四媒体。由于网络所具有的互动性，还能够充当教育者的角色，为学校举办远程教育、社区教育、特色教育提供了可能。作为校园网与互联网联系纽带的学校网站的建设也逐步被各中小学提到议事日程上来，笔者在这一方面进行了积极有意义的探索，历经网站建设及管理过程的各个环节，积累了一些经验，现就网站方面做一个介绍，希望能够达到抛砖引玉的作用，能对各校的网站建设有一定的帮助。

一、学校网站的作用与原则

1 校园网站的建立，应该立足于本校的教育教学，为学校的教育教学和对外宣传服务。在定位上，应该体现学校的特色，正确定位网站主题、设定网站标志，除了学校常规宣传的外，还应该结合实际情况，有重点的突出本校的一些特色栏目，如艺术类教育、第二课堂活动、研究性学习活动，校本课程等等。

2 学校网站的建设，应该本着量力而行的原则。对于大部分的学校而言，没有专门的制作网站的人才，网站的建立不可贪大求全。在建设的初期，可以制作静态的网页，选择合适的题材，侧重于对学校的宣传，而后逐步的过渡到动态网页，并向教学平台递进。

3 学校网站的建设，应本着物尽其用的原则。网站的建设，一般离不开硬件的建设。在硬件的投入上，应该本着物尽其用的原则。建站初期，网站的访问量等并不会很高。一般的普通电脑加上ADSL线路，也足以承担WEB访问量。并非一定要采用电信专线或者专用服务器。当然，如果条件允许，也可以使用。

二、硬件与环境建设

从目前掌握的资料来说，学校建立网站，一般有以下三种途径

A、自行购买设备，安装服务器，通过电信专线或者ADSL上网。

B、通过域名服务提供商，申请虚拟主机，建立站点。

C、依托提供个人主页服务的大型网站。

分析比较三种方法的优缺点如下

硬件与环境建设的步骤

1 申请学校的国际域名

  一个好记的域名，有助于上网者很快的记住网址，扩大知名度。一般在选择域名的时候，可以选择学校的简称，可以是英文的，也可以使中文的拼音简称，如余杭教育（yhjy.net）,杭州信达外国语学校（hzxd.cn）,余杭中泰小学（yhztxx.com）等等。域名的申请可以向域名注册提供商申请。如中国万网，中资源等，这里推荐深圳的网域科技公司。原因见后。

2 申请一个IP地址或者一个动态域名提供商帐号

  IP地址是互联网访问的基础。要使自己的网站能够被别人访问，就必须有一个internet IP地址。这可以向internet服务提供商申请，比如中国电信。在申请专线时，可以得到一个固定的IP地址。但在建站初期，受资金的，学校往往采用ADSL虚拟拨号的方式连接互联网。这样就得不到一个固定的IP地址。这时就要用到动态域名技术。通过一个软件，可以把每次IP地址的改变，及时通知提供商的DNS服务器，这样，不管你的IP地址如何变化，都不会影响域名解析。深圳网域科技提供的花生壳业务就是一套很好的动态域名解析服务。而且如果在网域申请域名的话，可以自动升级为专业用户。可以使用自己的域名访问，而不需要使用二级域名。笔者所在的学校就采用了这种方式。效果与使用固定IP相同，而费用要节省很多。

3 架设web服务器

如今在电脑中，基本上是微软的windows 一统天下。在服务器领域，最容易被大家接受的，还是基于windows 的系统。采用windows 2000或者 2003 自带的 IIS 是个不错的选择。它支持的脚本也相当广泛。支持现在流行的asp 和aspx。

4 选择合适的网站制作软件。

虽然网页可以纯手工的通过记事本等文本编辑器完成，但要想达到事半功倍的效果，一款合适的可视化编辑器还是不可或缺的。常见的软件有微软的frontpage 和macromidea的dreamweaver mx 等。其中frontpage 的使用比较简单。Dreamweaver的使用比较复杂，但功能比较强大。适合制作静态网页和动态网页。

三、网页设计应注意的问题

当网站在进行具体的页面设计过程中，还应注意以下八类注意事项，可帮助您取得事半功倍的效果：

1、 网站的所有网页风格要统一。

2、 网站导航问题

1)、每一页面都应该有一个导航条，让访客清楚自己访问的页面所在的位置。

2)、每一个页面都应该有一个导航块，让访客能随时切换到其他版块中。

3、 网页布局问题

1)、合理留出页面空白，不要将页面塞得太满。

2)、插入图形不要删除WIDTH和HEIGHT属性，否则页面下载时文字会抖动，而这些图形请尽量使用它的ALT属性。

3)、对于表格、层最好使用绝对定位方式即以象素为单位，这样可避免屏幕分辨率对网页内容显示的影响。

4)、每幅页面中使用的颜色不要太多，彼此协调。一般而言，控制在三种以内，如实在需要可通过调整透明度或饱和度来产生新的颜色。

5)、页面中的字体尽量使用标准字体（毕竟不是每台计算机都装有特殊好看的字体），字号适中。

4、 首页设计问题

首页是网页设计中的重中之重，直接影响到用户对网站的整个印象。除了要注意一般网页设计中要注意的问题，还要特别注意

1)、首页相当于一张大的导航图，可以根据学校行政机构、地域信息、人员信息，使访问的人易于找到他感兴趣的内容。

2)、首页应能时刻显示最新信息，吸引访问者浏览。可以通过增加更新链接、重做Banner或在主页中开辟一片区域显示更新内容。

5、 网页功能问题

1)、在每个版块的首页均加入计数器，以利于进行网站流量分析，为进一步构建好网站打下基础。

2)、提供的服务如课件交流、论文交流等均需要计数，可以以此为依据评判资源中心受欢迎的程度。

6、 网页下载速度问题

1)、页面不要过于庞大，避免用户失去等待的耐心，尤其是首页。一般来说，等待下载的极限时间是10秒。

2)、不要使用过大的图片文件，一般以50KB为上限。若一定要使用大图片可以采用Firework分割图片的方法进行处理。

3）、尽量使用层叠样式表，少用Java Applet、Java Script特效来产生特殊的显示效果。

4）、尽量不使用FRAME（框架），除非是BBS或在线邮局。

5）、虽然Flash很流行，但没必要整张页面使用Flash。它会使你的下载速度减慢，制作周期变长。

6）、不要把所有内容都放在一个大表格中，因为这样只有整个页面内容下载完之后才能看到内容。

7、 提高网站知名度的问题

1）、不要忽视HEAD区域，KEYWORDS（关键字）和CONTENT（内容）还是要加上，以利于搜索引擎处理，提高本网站知名度。

2）、不要使用FRAME（框架），这样不能被搜索引擎处理。

3）、要有自己的Logo和Banner，以利于和其他的网站相互交换链接。

8、 网站文件目录结构问题

1）、所有文件统一使用小写英文（不要使用拼音的首写字母的形式）、数字和下划线的组合，忌用汉字。有些操作系统的文件名是区别大小写的，若文件名大小写前后不致易导致“找不到所需的文件”之类的错误。

2）、网站结构中文件夹可取IMAGES、SCRIPT、TEMP、MEDIA这样的目录分别存放图片、脚本、临时文件、多媒体文件。

当然。现在网上的整站程序也相当的多。经过必要的修改。完全能够符合我们的要求。这也不失为一个校园网站建设的捷径。如果条件允许，也可以请软件公司制作，这就不在本文的讨论范围之内了。

四、网站的管理与维护

意网站的信息发布面向Intetnet网络用户，受众面相当广泛，如果管理不当，可能会在一夜之间因为某一事件而成为知名网站。为避免各种不利因素影响，保证本校网站可持续、健康稳定的发展，根据笔者所在学校的实际情况，提出以下一些基本管理原则以供参考

1、边建设边管理原则

网站面向Internet网的任何用户开放，包括国内或国外的网民都能够访问你的网页内容，从你这儿获知他们感兴趣的信息。网站的信息代表着学校的形象，如果没有进行有效的管理，放上了有损学校形象的信息或成为他人手中的不良信息宣传工具，可想而知这将是一个多么令人尴尬的结果，严重地可能会导致网站的关闭，这也就有违我们的初衷了。为规范网站的行为，有效追踪网络犯罪，国家也相继出台了一系列的法规如《关于维护互联网安全的决定》（2000年12月28日）、《互联网电子公告服务管理规定》（中华人民共和国信息产业部第三号令2000年10月8日）、《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》（2000年11月7日 新闻办公室、信息产业部）、《教育网站和网校暂行管理办法》（教育部2000年6月29日），希望网站的建设者们引起高度的重视，在建设网站的同时注意自己的所作所为，自己的管理方式是否符合国家的标准并结合学校本身的实际情况制定相应的一系列的网站管理制度。

2、统一领导、分级管理原则

　　网站的有无从一定程度上可以反映出该校教育信息化程度的高低，网站内容的更新速度与有效程度反映了该校是否对网站进行了有效管理并落实到人。从各类学校的管理经验来看，对于网站的建设与管理均有有一名副校长宏观负责，由电教中心一级部门的负责人具体负责，网站的建设者们具体操作。

3、从严管理原则

　　即发现问题，即时追查，及时处理，决不姑息，以免后患。对于网站的互动版块如电子公告板、聊天室、留言板，要注意保存上网用户的上网时间、用户账号、互联网地址等相关信息，以备查验。

4、弹性原则

　　对于这样一个网站留给人们思索的问题有很多，如学校里的每位信息技术先行者——老师、学生都可以以该网站为依托大做文章，如建立个人网站、网站学习平台、共同讨论教学问题、如何使学校管理信息、教学信息化等等。我们应该鼓励每一位老师或学生积极参与到学校的网站建设中来。当然这种鼓励，不仅仅应该停留在口头上，而应该在物质或精神上均予以支持，正所谓不在于多少，而在于学校有没有想到。

5、沟通原则

天才的设想能够得到实现也必须经历沟通这一历程。加强各方面的沟通，有助于网站建设进程的加速。这一沟通可以通过网站本身进行，如充分利用网站中所用到的论坛、留言本等工具，他们可以是网站建设人员与老师、学生之间的沟通、可以是网站建设人员之间（包括本校与外校）的相互沟通，也可以是网站建设人员与上级领导之间的沟通；沟通的目的只有一个即如何更好的建设网站、管理网站！

当然，在学校网站架设的实际的工作中，受到网站建设者自身条件和学校资金、设备等因素的影响，校园网站的建设不是一步就能到位，必然有个发展的过程。加强校内培训，同时通过学校与学校的合作。学校网站必定会有更美好的明天。

参考文献

1 《校园网络的构建》 陈浩

2、教育网站设计 刘冰 华南师大电教系

3、校园网新概念——关于校园网络环境评价标准的再思考 

4、警惕　教育信息化七大误区 中国电脑教育报电子版

5、校园网络管理模式初探　徐建刚

6、中泰小学校园网络使用管理制度

7、中国电化教育 网站