部编版初中语文《八年级语文(上册)第一单元》单元教材教学分析

2、了解什么是新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。

3、养成关注现实，关心时事，自主思考的习惯。

4、通过新闻采访与写作活动，形成求真务实，冷静客观的思维方式，学会准确负责任，言必有据的表达。培养学生主动贴近时代脉搏，关心国内外时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。

难点：养成关注现实，关心时事，自主思考的习惯。

一、导入新课，引出新闻课题；二、补充资料：1、简介2、简介新闻文体知识3、讲解新闻的结构；三初读课文，整体感知课文内容；四、研读课文；五、课堂小结。

第二课时：《人民百万大军横渡长江》

一、导入新课（直接导入课题）；二、背景资料补充；三初读课文，整体感知课文内容；四、研读课文；五、课堂小结。

第三课时：《首届诺贝尔奖颁发》

一、导入新课，引用2015年屠呦呦获诺贝尔医学奖引出课题；二、补充文学常识：诺贝尔奖；三、字词积累；四、初读课文，整体感知课文内容。

第四课时：《首届诺贝尔奖颁发》

一、品读课文；二、精读课文；三、课堂小结

第五课时：《“飞天”凌空》自读课文

学法指导：1、动词的作用：动词的作用可以表达为：准确生动地+描绘了……过程……技项+显示了写出了……性格形象）+表现了……心情品质精神感情）2、文章常见写作方法、表现手法：联想、想象、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大，借景抒情（情景交融）、伏笔铺垫、前后照应、直接、间接描写、欲扬先抑等。3、常见的修辞方法：比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等。.第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”，第四段中“味地插进碧波”对吕伟转体，入水的动作进行了近镜头的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美，震撼人心。

第六课时：《一着惊海天》（自读课文）

一、检查预习积累，夯实基础，习惯培养；二、初读课文，把握文章整体内容，划分结构；三、研读课文，掌握文章写作特色；四、拓展延伸。

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1、建立单元教学概念

2、课文教学内容为主