
数学试卷
考生注意:
1.本试卷共29道试题,满分120分.考试时间90分钟.
2.本试卷分设试卷和答题纸.试卷包括试题与答题要求.作答必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,在试卷上作答一律不得分.
3.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚的填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名.
一、填空题(本大题共有12题,满分36分)考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格
填对得3分,否则一律得零分.
1.已知集合,.若,则 .
2.函数的定义域为 .
3.满足不等式的的取值范围是 .
4.若球的体积为,则球的半径为 .
5.若直线与直线平行,则 .
6.若向量与的夹角为60°,,,则 .
7.在△中,角所对的边长分别为.
若,,,则 .
8.若无穷等比数列的首项为l、公比为,则该数列各项的和为 .
9.在的二项展开式中,常数项的值为 .
10.若(为虚数单位)是关于的方程的根,则实数 .
11.执行右图所示算法,输出的结果是 .
12.已知圆:与圆:.设圆与轴正半轴的交点为,
圆与圆在轴上方的交点为,直线交轴于点.当趋向于无穷大时,点无限
趋近于定点,定点的横坐标为 .
二、选择题(本大题共有12题,满分36分)每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸相应编号上,
将代表答案的小方格涂黑,选对得3分,否则一律得零分.
13.若矩阵是线性方程组的系数矩阵,则( ).
.; .;
.; ..
14.函数的反函数是( ).
.; .;
.; ..
15.抛物线的焦点到其准线的距离是( ).
.1; .2; .4; .8.
16.某校高一、高二、高三分别有学生400名、300名、300名.为了解他们课外活动情况,用分层抽样的方法
从中抽取50名学生进行调查,应抽取高二学生人数为( ).
.50; .30; .20; .15.
17.函数( ).
.是奇函数且为增函数; .是偶函数且为增函数;
.是奇函数且为减函数; .是偶函数且为减函数.
18.已知扇形的圆心角为,半径为3,该扇形的面积为( ).
.; .; .; ..
19.函数的最大值是( ).
.; .; .; ..
20.函数的大致图象是( ).
. . . .
21.若椭圆与轴正半轴、轴正半轴的交点分别为、,则直线的方程为( ).
.; .; .; ..
22.设、是空间两条直线.“、没有公共点”是“、为异面直线”的( ).
.充分但非必要条件; .必要但非充分条件;
.充分必要条件; .既非充分又非必要条件.
23.从17名男同学和21名女同学中随机抽取3名,组成环保志愿者小组,这个小组中必有男同学的概率
(精确到0.001)为( ).
. 0.141; . 0.335; . 0.423; .0.842.
24.实数、满足且,由、、、按一定顺序构成的数列( ).
.可能是等差数列,也可能是等比数列; .可能是等差数列,但不可能是等比数列;
.不可能是等差数列,但可能是等比数列; .不可能是等差数列,也不可能是等比数列.
三、解答题(本大题共有5题,满分48分)解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.
25.(本题满分7分)
已知,化简并求值:.
26.(本题满分7分)
如图所示,正四棱柱的底面边长为2,表面积为32,求异面直线与
所成角的大小(结果用反三角函数值表示).
27.(本题满分7分)
已知等比数列满足,,等差数列满足,.
求数列的前项和.
28.(本题满分13分)本题共有2个小题,第1小题满分5分,第2小题满分8分.
己知双曲线的两个焦点分别为、,渐近线方程为.
(1)求双曲线的方程;
(2)若过点的直线与双曲线的左支有两个交点,且点到的距离小于1,
求直线的倾斜角的范围.
29.(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分5分,第2小题满分9分.
设函数、有相同的定义域.对任意,过点并垂直于轴的直线
与、的图像分别交于点、,向量、满足(为坐标原点).
(1)若,,求的解析式,并作出其大致图像;
(2)若求的最大值和最小值.
参
1、填空题
1. ; 2.; 3.; 4.; 5.; 6.;
7.; 8.; 9.; 10.; 11.; 12.;
2、选择题
13. A; 14. C; 15. B; 16. D; 17. A; 18. B;
19. C; 20. C; 21. A; 22. B; 23. D; 24. B;
3、解答题
25. 解:;
26. 解:;
27. 解:,故
28. 解:
(1)设双曲线的方程为.
根据题意知,解得. 所以双曲线的方程为.
(2)① 当直线与轴垂直时,点到直线的距离,不合题意.
② 当直线与轴不垂直时,设直线的方程为,点到直线的距离.
由,得,所以.
又直线与双曲线的左支有两个交点,由渐近线方程,得.
综上,.
所以直线的倾斜角的范围为.
29.
(1)由,得.
因为,所以.
的大致图像如下:
(2)由题设得.
① 当时, =,
由二次函数及不等式性质,得,且;
② 设是区间上的任意两个实数,且,则且,
即且,所以,
即,故在区间上单调递增,
在区间上的最大值为,最小值为.
综上,在处取得最大值,在处取得最小值.
