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1. 小古文阅读。
文徵明习字
文徵明临①写《千字文》,日②以十本为率③,书遂④大进。平生于⑤书,未尝⑥苟且⑦,或答人简札(zhá)⑧,少⑨不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
——选自《书林纪事》
(注释)①临:临摹。②日:每天。③率:标准。④遂:于是,就。⑤于:对,对于。⑥尝:曾经。⑦苟且:敷衍了事,马虎。⑧简札:信件,书信。⑨少:同“稍”,稍微。易:改换,更换。愈益:愈加,更加。
[1](字词理解)下列词语中的加点字与“文徵明临写《千字文》”中的“临”字意思相同的一项是( )
A.玉树临风 B.兵临城下 C.身临其境 D.唐临晋帖
[2](句段理解)对下面这句话翻译最准确的一项是( )
故愈老而愈益精妙。
A.因此,他的年纪越大,书法就越发精致巧妙。
B.因为他越来越老了,所以书法更加敷衍了事。
C.因此,愈老的书法水平更加精致巧妙。
D.因此,他的年纪越大,《千字文》就背得更加熟练巧妙。
[3](提取信息)文徵明之所以“愈老而愈益精妙”,是因为他( )
A.有兴趣,肯用功。 B.人聪明,练得多。
C.练得多,不随意。 D.不随意,有耐心。
[4](分析判断)下列句子中不是文徵明勤奋刻苦习字的具体行动的一项是( )
A.日以十本为率 B.书遂大进
C.平生于书,未尝苟且 D.少不当意,必再三易之不厌
[5](评价人物)读了这篇小古文,你觉得文徵明是个怎样的人?
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2. 文言文阅读。
匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
[1]解释下列句子中加点的字。
邻居有烛而不逮。 逮:________
遂成大学。 遂:________
[2]用现代汉语翻译下列句子。
(1)衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
____________________________
(2)衡乃与其佣作而不求偿。
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[3]出自这个故事的成语是_____,从字面上看,成语的意思是_____,现在人们一般用这个成语形容_____。
[4]读了短文,你觉得匡衡的哪些美德值得我们学习?
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3. 阅读小古文,回答问题。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
[1]解释字或词语意思。
尝:_______________ 依然:_____________
[2]文中出现了三处“之”,分别是指什么?
(1)诸儿竞走取之。(___________)
(2)人问之。(___________)
(3)取之。(__________)
[3]用自己的话说说这句话的意思。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
____________________________________________
[4]请你说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。
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4. 阅读古文,完成练习。
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
[1]解释下面的词语。
故:__________ 堙:__________
[2]翻译句子。
女娃游于东海,溺而不返
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[3]读完这个神话故事后,精卫给你留下了怎样的印象?
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[4]课外你还读过哪些有关神话故事的书籍呢?请列举两部。
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5. 阅读下面小古文,完成下面小题。
刻舟求剑
楚人有涉①江者,其剑自舟中坠于水,遽②契③其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑④乎?
①涉:跋涉,就是“度过江河”的意思。 ②遽(jù):急遽,立刻,表示时间紧迫。 ③契(qì):动词,用刀子雕刻。 ④惑:迷惑,这里指“对事物感到糊涂不理解”的意思。
[1]解释下列加点字的意思。
(1)坠于水(__________) (2)入水求之(_________)
[2]请说说列句子的意思。
(1)其剑自舟中坠于水
_____________________________________
(2)从其所契者入水求之
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[3]说说这则故事告诉我们什么道理。
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6. 阅读下文,完成题目。
王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,默窃记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
(《王冕传》)
[1]解释下列句中加点的词。
(1)窃入学舍______________ (2)父怒挞之________________
(3)夜潜出________________ (4)闻而异之________________
[2]把下列句子翻译成现代汉语。
(1)窃入学舍,听诸生诵书。
_______________________
(2)儿痴如此,曷不听其所为?
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[3]读了这段话,用过自己的语言概括一下评价一下王冕,说说我们应该向他学习什么?
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7. 重点段落品析。
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。译文:炎帝的小女儿名叫女娃,女娃在东海游泳,被淹没无法回归(回家),于是化为精卫,时不时衔西山的木、石,来堵塞东海。
[1]解释词语。
曰_____ 溺_______ 堙_____ 故_____
[2]本文选自《______________》,炎帝是________________,精卫是______________________________。
[3]请你用自己的话说一说课文内容。
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8. 阅读短文,回答问题。
王冕求学(节选)
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
[1]解释下列加点的字。
(1)牧牛陇上_________ (2)窃入学舍_________
[2]翻译句子。
已而复如初。
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[3]画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的,你知道他的名字和他的故事吗?
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[4]你认为王冕是一个什么样的人?
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9. 阅读下面的文言文,回答问题。
虎求①百兽而食②之,得狐。狐曰:“子③无敢食我也!天帝使④我长百兽,今子食我,是逆⑤天帝命也。子以我为不信⑥,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然⑦,故⑧遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
(注释)①求:寻求,寻找。②食:吃。③子:你。④使:派遣,命令。⑤逆:违抗。⑥不信:不真实,不可信。⑦然:正确。⑧故:所以。
[1]下面对文中画“ ”的句子翻译正确的一项是( )
A.你跟随在我后面,看见各种野兽见了我,有敢不逃跑的。
B.你跟随在我后面,看见各种野兽见了我,没有敢逃跑的。
C.你跟随在我后面,看见各种野兽见了我,有敢不逃跑的吗?
D.你跟随在我后面,看见各种野兽见了我,有没有敢逃跑的?
[2]从这则寓言中可概括出的成语是________,与这个成语意思相同或相近的词语是________,它们都是用来比喻________________________。
[3]你是如何评价文中的这只狐狸的?请谈谈你的看法。
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10. 阅读与理解。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼(zhuān xū)争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
(注释)①选自《淮南子·天文训》。②共工;相传是炎帝的后裔,西北的洪水之神。③颛顼:相传是黄帝的后裔。④维;绳子。⑤绝;断。⑥焉;这,这里。⑦潦:路上的流水、积水。
[1]判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)共工与颛顼争夺天帝之位,颛顼失败了。(_______)
(2)不周山把支撑着天的柱子撞折了。(_______)
(3)因为天倾向西北,所以日月星辰都向西北方向移动了。(_______)
(4)因为大地向东南方向塌陷,所以江河积水泥沙都朝东南方向流去了。(_______)
[2]共工触山反映了古代人民( )的愿望。
A.争做帝王 B.探索自然、征服自然 C.改变宇宙 D.改变土地
[3]下列对共工的看法不恰当的一项是( )。
A.有改造山河的大无畏精神 B.勇敢坚强,敢于挑战权威
C.具有大无畏的英雄气概 D.有勇无谋,性格暴躁,偏激任性,破坏环境
[4]在我读过的神话故事里也有像共工那样个性鲜明的人物,如《__________》中的_____________和《______________》中的_____________。
[5]你赞成共工触山吗?为什么?
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11. 阅读理解。
徐孺子赏月
徐孺子年九岁,尝月下戏①,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪②?”徐曰:“不然,譬如③人眼中有瞳子④,无此必不明。”
(选自《世说新语·言语》)
注释:①戏:玩耍,嬉戏。②邪:疑问词,在这里相当于“啊”。③譬如:好比,就好像。④瞳子:眼睛的瞳孔。
[1]结合注释,说一说你对下列句子的理解。
徐孺子年九岁,尝月下戏。
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[2]阅读短文,下列表述正确的一项是( )。
A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。
C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。
[3]结合短文,说说徐孺子是一个怎样的人。
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12. 课内阅读。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。(《世说新语》)
[1]用自己的话说说下列词语的意思。
(1)竞走:_______________(2)信然:__________________
[2]写出下列句子的大致意思。
(1)看道边李树多子折枝。
译文:________________________
(2)诸儿竞走取之,唯戎不动。
译文:__________________________
[3]说说为什么“树在道旁而多子,此必苦李。”
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[4]你从这个故事中获得了什么启示?
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13. 文言文阅读。
何晏七岁,若神,魏武奇爱之。以晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还外。
注释:欲:想要。惠:通“慧”。若:好像。奇:以……为奇(在此应指特别)。欲:想要。乃:于是,就。故:……的原因。庐:(简陋的)房屋。之:代词,代“这件事”。
[1]魏武帝喜欢何晏吗?请找出短文中的句子进行回答。
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[2]对“晏乃画地令方,自处其中”一句理解正确的一项是( )
A.于是何晏在地上画了一个方框,让魏武帝站在里面。
B.于是何晏在地上画了一个方框,自己坐在里面。
C.于是何晏在地上画了一个圆框,让自己坐在里面。
[3]你感觉何晏的性格特点是( )
A.当机立断 B.胆大心细 C.聪明机智
14. 古诗文阅读。
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
[1]《精卫填海》选自_________________,文中的“少女”指__________。
[2]故事讲的是炎帝的小女儿去东海游玩时不幸_______,化为_________,她衔来西山上的树枝和石子,填塞 _________的故事。
15. 阅读并答题。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸小儿竟走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
[1]解释下面词语。
尝:________________ 竞走:______________ 信然:________________
[2]翻译句子。
看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之。
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[3]王戎为什么站着不动?(用文中语句回答)
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[4]这个故事给你怎样的启示?
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