幼儿园中班科学活动教案——流动的水

    观察水在不同形状模具中的形状变化。

相关延伸

1.科学区可投放各种不同形状的容器，请幼儿感受水的流动性。

2.了解水对我们的重要性。

注意事项

1.教师可为幼儿单独准备杯子或利用平时喝水环节来请幼儿感受水的味道。

2.提醒幼儿慢慢向模具倒水，以免将水弄洒。

1.对探究水的特性感兴趣，并积极探索。

2.知道水是流动的，在不同形状容器中形状不同。

3.能说出水是无色、无味的。

活动准备

1.教师为每桌幼儿准备盛水容器、水和抹布。

2.材料准备：量杯、塑料模具

活动过程

一．活动引入：故事《神奇水王国》

在神奇的“水王国”里住着很多的水宝宝，他们个个都是晶莹透亮

的，有的住在大海里，有的住在江河里，还有的住在湖泊里，当太阳出来的时候，他们就会变得很轻很轻，轻得飘到天上，这时我们就叫它云；他们飘啊飘啊，当遇到冷空气的时候，就会挤到一起，变成了乌云；当乌云遮住天空，他们也就变成了小水滴，落在了大地上，变成了雨；到了冬天，他们又变成了雪花飘下来，当太阳公公出来的时候，雪化了，雪宝宝就又变成了水宝宝。

小朋友们，你们知道吗，除了这些本领以外，水宝宝还有很多本领呢！

二．活动实施：

1.认识实验材料：

师：将材料摆整齐，看看都有哪些材料？量杯是专门用来盛水的工具，看看量杯上面有什么？有几个模具？是什么样子的？

2.感受水的特性：

师：往量杯里倒水，看看水是什么颜色？什么形状的？用鼻子闻一闻，有什么气味？

小结：水是无色无味透明的液体，水是可以流动的，没有形状。

师：把水倒入不同形状的模具里，水的形状会发生什么变化？

3.幼儿猜想记录：

师：打开书，看看图上画了什么？你觉得把水倒入不同形状的模具中，水会变成什么形状？将你的猜想记录在猜想符号中。

4．幼儿动手实验：

师：用量杯将水慢慢倒入模具，看看水变成什么形状了？再向另外一个模具倒水，水又变成了什么形状？

5.幼儿验证记录：

师：通过实验发现，水倒在模具中会变成什么形状？将你的发现记录在验证符号中。

6.幼儿分享交流：

师：把水倒入小熊模具中，水变成什么形状了？倒入小兔模具中，水的形状有什么变化？为什么在不同的模具中形状不一样呢？

三．活动总结：

师：今天我们知道了水是没有味道没有颜色的。如果将水倒入不同形状的模具中，水会变成不同形状，形状和模具形状一样，因为水是流动的，它没有自己的形状。

活动评价

幼儿能否知道水可以变化成不同的形状。