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用直流双臂电桥测低电阻

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 17:14:28
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用直流双臂电桥测低电阻

实验三用直流双臂电桥测低电阻课程名称开放物理实验实验项目用直流双臂电桥测低电阻实验内容双臂电桥原理测金属导体的电阻测量金属导体的电阻率实验方式学生研究式实验为主,教师启发式一对一指导为辅教学重点四端电阻的结构特点双臂电桥的原理教学难点双臂电桥平衡的调整教学时数4学时授课对象二、三年级本科生学时分配2学时研究实验原理、测量方法、实验仪器2学时进行实验、处理数据、完成实验报告参考资料1.《大学物理实验》,北京工商大学物理教研室,机械工业出版社2.《普物实验》,朱俊孔等,山东大学出版社3.《大学
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导读实验三用直流双臂电桥测低电阻课程名称开放物理实验实验项目用直流双臂电桥测低电阻实验内容双臂电桥原理测金属导体的电阻测量金属导体的电阻率实验方式学生研究式实验为主,教师启发式一对一指导为辅教学重点四端电阻的结构特点双臂电桥的原理教学难点双臂电桥平衡的调整教学时数4学时授课对象二、三年级本科生学时分配2学时研究实验原理、测量方法、实验仪器2学时进行实验、处理数据、完成实验报告参考资料1.《大学物理实验》,北京工商大学物理教研室,机械工业出版社2.《普物实验》,朱俊孔等,山东大学出版社3.《大学
实验三  用直流双臂电桥测低电阻

课程名称开放物理实验实验项目用直流双臂电桥测低电阻
实验内容双臂电桥原理

测金属导体的电阻

测量金属导体的电阻率

实验方式学生研究式实验为主,教师启发式一对一指导为辅
教学重点四端电阻的结构特点

双臂电桥的原理

教学难点双臂电桥平衡的调整
教学时数4学时

授课对象二、三年级本科生

学时分配2学时 研究实验原理、测量方法、实验仪器

2学时 进行实验、处理数据、完成实验报告

参考资料1.《大学物理实验》,北京工商大学物理教研室,机械工业出版社

2.《普物实验》,朱俊孔等,山东大学出版社

3.《大学实验物理教程》,杜义林等,中国科学技术大学出版社

1实验基本要求

1. 掌握用双臂电桥测低电阻的原理。

2. 了解单臂电桥和双臂电桥的关系与区别。

3.掌握用自组、箱式双臂电桥测金属导体电阻的方法。

4.测量金属导体的电阻率。

2仪器简介

序号名称型号技术规格
1直流双臂电桥

1台

QJ42=0.00022 

2螺旋测微计

1台

量 程:  0~25 mm

分度值: 0.01 mm

3检流计

1台

AC5/3分度值:6.310-7 A/div

内阻:<250

外临界电阻:<3000

临界阻尼时间:2.5s

4滑线变阻器J2354总阻值:220

额定电流:1.5A

5直流多值电阻器

4台

ZX21调整范围:0~99999.9

参考功率:0.2W

准确度等级:0.1

残余电阻:<255m

6标准电阻

2个

0.001、0.01

配件电键、导线,卷尺()、

四端接法待测低电阻(黄铜棒、铁棒、粗铜导线)

3.实验原理

用单臂电桥测电阻时,未考虑各桥臂之间的连线电阻和各接线端钮的接触电阻,这是因为被测电阻和各臂的电阻都比较大,导线电阻和接触电阻(以下称附加电阻)很小,对测量结果的影响可忽略不计。附加电阻约10-2量级,在测低电阻时就不能忽略了。

考察接线电阻和接触电阻对低值电阻测量结果的影响。图1为测量电阻Rx的电路,考虑到电流表、毫伏表与测量电阻的接触电阻后,等效电路如图2所示。由于毫伏表内阻Rg远大于接触电阻Ri3和Ri4,所以由R=V/I得到的电阻是(Rx+ Ri1+ Ri2)。当待测电阻Rx很小时,不能忽略接触电阻Ri1和Ri2对测量结果的影响。

图1  测量电阻的电路图                        图2   等效电路图

图3  四端接法电路图                    图4   四端接法等效电路 

为消除接触电阻的影响,接线方式改成四端钮方式,如图3所示。A、D为电流端钮,B、C为电压端钮,等效电路如图4。此时毫伏表上测得电压为Rx的电压降,由Rx = V/I即可准确计算出Rx。

把四端接法的低电阻接入原单臂电桥,演变成图5所示的双臂电桥,等效电路如图6所示。 标准电阻Rn电流头接触电阻为Rin1、R in2,待测电阻Rx的电流头接触电阻为Rix1、Rix2,这些接触电阻都连接到双臂电桥电流测量回路中,只对总的工作电流I有影响,而对电桥的平衡无影响。将标准电阻电压头接触电阻为Rn1、Rn2和待测电阻Rx电压头接触电阻为Rx1、Rx2分别连接到双臂电桥电压测量回路中,因为它们与较大电阻R1、R2、R3、R4相串联,对测量结果的影响也及其微小,这样就减少了这部分接触电阻和导线电阻对测量结果的影响。

图5  双臂电桥电路

图6  双臂电桥等效电路

电桥平衡时,通过检流计G电流Ig=0, C、D两点等电位,根据基尔霍夫定律,有 

                 

解方程组得

            (1)

调节R1、R2、R3、R4,使得R1/ R2= R3/ R4,则式(4.9-8)中第二项为零,待测电阻Rx和标准电阻Rn的接触电阻Rin1、Rix2均包括在低电阻导线Ri内,则有

                                                           (2)

实际上很难做到R1/ R2= R3/ R4。为了减小式(1)中第二项的影响,使用尽量粗的导线以减小Ri的值(Ri<0.001),使式(1)第二项尽量小。

如果被测电阻是一段粗细均匀的金属导体,利用双臂电桥精确测出其阻值Rx,然后测出其长度l和直径d,利用下式可求得该金属材料的电阻率。

                                  (3)

4.仪器介绍 

QJ42型双电桥面板示意图参见:参考资料1.P91 图4.9-5

5.实验内容

一、测金属导体四端电阻和电阻率

1. 将被测电阻按四端接法接入QJ42型箱式直流双臂电桥。

2. 测量金属导体的电阻值。

被测电阻RX = 倍率 读数盘示值

3. 用螺旋测微计测圆柱形导体的直径d,在不同地方测3次,取平均值。

4. 用卷尺测量P1、P2间导体的长度l。

5. 利用式(3)计算待测电阻的电阻率。

二、用自组双臂电桥测量金属导体的电阻(自己设计表格)

参照图6组装一双臂电桥。用四只电阻箱分别充作R1、R2、R3、R4,用一个数值合适的低值标准电阻作为Rn,它们与被测金属棒Rx(铜棒、铝棒或粗铜导线)一起构成一只双臂电桥。注意在电源支路中加入一限流电阻Rp,Rn和Rx都采用四端钮接法:标准电阻上的电流端钮为较粗的两接线柱,电压端钮为较细的两接线柱。待测电阻上的外侧接线柱为电流端钮,内侧接线柱为电压端钮。待测电阻Rx是指两电压端钮之间的一段金属棒所具有的电阻。

开始测量之前,可先使R1、R2、R3、R4取同一数值,同时Rp置较大阻值状态,这样容易调节电桥的平衡。

接通电源和开关,根据电流计的偏转,改变之值并同步调节保持,使电桥达到平衡。每次调节时,要先断开电源开关K,同步调节后并确认无误时,再闭合K。

粗调平衡后,减少Rp再细调平衡。由式(2)计算出Rx。

6.注意事项

连接线路前,先用万用表检测导线是否断路。

接线前,应清洁被测金属棒表面,连接用的导线应短而粗,各接头必须干净、接牢,避免接触不良。

比例臂电阻取值较大时,可能检测不到电流,但不能证明桥路已平衡,可适当减小比例臂电阻或更换标准电阻。

7.数据及数据处理

1.箱式直流双臂电桥测金属导体电阻率

样品倍率(m)  () ()

8.思考题答

1. 双电桥平衡的条件是什么?  

2. 四端电阻的电流端和电压端是如何区分的?

3. 用图4所示的双电桥测量时,如果被测低值电阻的两个电压端引线电阻较大(例如被测电阻远离双电桥,所用引线过细和过长),对测量的准确度有无影响?

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用直流双臂电桥测低电阻

实验三用直流双臂电桥测低电阻课程名称开放物理实验实验项目用直流双臂电桥测低电阻实验内容双臂电桥原理测金属导体的电阻测量金属导体的电阻率实验方式学生研究式实验为主,教师启发式一对一指导为辅教学重点四端电阻的结构特点双臂电桥的原理教学难点双臂电桥平衡的调整教学时数4学时授课对象二、三年级本科生学时分配2学时研究实验原理、测量方法、实验仪器2学时进行实验、处理数据、完成实验报告参考资料1.《大学物理实验》,北京工商大学物理教研室,机械工业出版社2.《普物实验》,朱俊孔等,山东大学出版社3.《大学
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