五年级期末复习计划

2、学会写并运用各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、陈述句、反问句、设问句、修改病句、补充句子、排列句子，给句子填上准确的关联词。）。 

3、学习使用各种标点符号。

4、能简单准确完整地概括段意、找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。 

5、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 

6、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。 

7、进一步了解本学年段的习作要求，对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白。正确使用标点符号，会写书信。对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。

2、重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重后进生的心理疏导，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。

3、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。 

4、针对不同内容采取不同的复习措施。

字词句：每天听写词语。列出平时易写错的字词，反复听写巩固。摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。背诵默写古诗，理解诗句的含义。

句段篇：列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。复习、巩固课后所涉及的“单元训练目标”的练习题。选择几篇综合性较强的文章， 进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。

作文：写好课本上的7篇习作，扎实作文基础。选择一些作文题进行多题训练。分写人、写景、写事等几个方面进行写作指导。交流优秀习作，对照、修改。

2、练习一的诵读与欣赏会背会默，后背课文。

 -9日

第五课词语、人物点评，理解文中的一些写法及重要句子的解读。

第六课词语、写法特点及变色龙的相关知识。

第七课词语、会背会默课文4、节。

理解并背诵练习二的歇后语与名言。

二、做与书同行的阅读试卷。

2、自己读背第三单元的内容。

1.第十课词语、人物点评，理解环境描写的作用和书后5.。

2、第十一课知道；人物语言的魅力。 

3、会读会背谚语和诵读与感悟的内容。

二、分析与书同行的试卷。和进行综合练习卷的测试。

2、看看常用的近义词和反义词。

2、会背会默14课。

3、15课读背词语，理解书后二、三。

4、会背练习四的成语。

二、分析综合试卷。对阅读理解的要点多加指点。

2、看看作文书。

、1.18课-21会背选自的历史名著。会默。

4、会背练习五的诵读部分。

二、容易出错的多音字辨析。和标点符号的复习。

2、看看练练多音字

2、归纳一些成语的重要字词的意思。

2.23课的第五节会背会默及掌握书后的4、5.

、会背会默练习七的成语。

2、进行成语归类及重要成语的造句训练。

2、练习一张综合试卷。

对重要词语进行默写。