如何做好一对一老师

尊敬的评委：

    大家好！

今天我为大家演讲的题目是：《如何做好一对一教学》

一对一教学能最大程度地尊重和关注学生的个性差异，让学生有更多思考，实践的学习机会，能最大程度地促进学生的全面发展。那么如何做好一对一教学，我认为要做到以下几点

1、详细掌握学生的的学习状况，以寻求最佳的学习解决方案。 

一名优秀的一对一教师在第一次同家长见面时，通常会首先来了解孩子的学习状况，以便有针对性的帮助他提高学习成绩。可以毫不夸张地说，只有你充分的了解了学生的学习情况后，你才能准确的找到学生学习上的薄弱环节，才做到有针对性的辅导。只有你既准确又快速的找到了学生的薄弱环节，提出了很有针对性的辅导计划，你才能充分赢得家长的认可与支持。

2.做为教师，我们要为人师表，不能误人子弟。要做到言行幽雅得体，着装朴素大方，不要追求华丽。工作时不能穿着太过暴露，或太过异类，尤其是不能穿奇装异服，穿着不得体或者言行不恰当给人看上去就会有种不靠谱的感觉。没有一个家长会愿意找一个不靠谱的老师，这一点道理，我相信大家都能深深的明白。做到这些既是对学生的尊重也是对自己身份的尊重。

3.在教学过程中要注意自己的讲课速度，我们教学的目的是让学生掌握知识而不是走马观花，我们一开始尽量保持说话速度中速，发音要清晰，要不学生一节课下来都不知道你讲什么。做为学生他有时也不敢当面提出意见。 

4.要保持一颗耐心。耐心是做老师必备的，学生就是因为对知识无法在短短时间内掌握，更需要老师不厌其烦地引导和举例。如果你心浮气躁的话会引起学生对你的不满。

5.寻找学生的亮点,多采用赏识的教育方法,让学生看到自己的优点,要做到在赞赏中批评,在批评中赞赏.让学生更加的信任和理解你.学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。

教师的一句称赞，对孩子们来说，就是一种兴奋剂，能树立起他们学习的自信心。我们对学生的评价不能简单化，不能只说“是”和“不是”“对和不对”。课堂上，我们对学生的上课表现可以用这样的语言来评价，比如：谢谢你，你给老师带来了惊喜；你的想像真奇特；你的朗读很动听；你真会观察等等。对学生的表扬要落到具体的点上，不能空泛。如果学生答问有偏差，我会说：“你的想法不一样，不过没关系，”而不是简单地给以否定。学生往往在得到这样的评价之后，表现都更加踊跃。

5.善于向家长汇报你的教学成绩，因为酒香也怕巷子深，我们要学会适当的宣传自己。如果学生成绩丝毫没有进步，向家长汇报教学过程中，不要将所有的"不进步"的责任都挂在学生的头上,要自己敢于承当责任,在你承当责任的同时也要指出学生某些学习习惯需要家长配合的,这样三方一起努力,家长也觉得你这个老师比较实际. 

一个好的一对一老师应该同时又是一个简单的心理医生，能够帮助学生准确地找到学习的障碍，会做简单的心理指导。所以我们是任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学工作中我将继续努力，与学生共同学习，共同成长！

谢谢大家！