幼儿英语身体部位教案

【篇一：幼儿英语身体部位教案】

关键词：一、目标：

1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot .

2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

二、活动过程：

1、warm up (热身)：english song:

good morning .

good morning, good morning good morning to you . good morning good morning good morning to you .

2、reviewing(复习)：

eye(眼睛) mouth(嘴巴)

a、来说，请小来做出相应的动作。

b、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。

3、learn new words(学习新单词)：

head(头) hand(手) foot(脚)

出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

a、开火车：

一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。

b、看谁的眼睛最最亮：

把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

c、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。

4、have a rest(休息一下)：

english song：

5、play games(做游戏):

a、幼儿之间的互动游戏：

请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说yes，不对的要说no.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。

b、击鼓传：

随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。

6、end(结束)：

an english song ：goodbye, teacher.

goodbye, teacher. goodbye, teacher. goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

goodbye, teacher. goodbye, teacher. goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

【篇二：幼儿英语身体部位教案】

双语教学活动设计：my body（我的身体）

活动名称：my body

活动目标：

1、 会用英语说出自己的身体部位：toe, foot, arm, head, leg, hand…

2、 能根据指令及时指出身体部位。

活动准备：身体部位的图片

活动过程：

一、教师出示身体部位的图片，幼儿学习单词stomach, foot, arm, head, leg, hand…

1、 教师先结合图片与自己的身体，说出一个单词，先让幼儿猜一猜，这是什么？

2、 幼儿猜出是身体的哪个部位后，教师在让幼儿回忆它用英语示怎样来表达？

二、游戏：听令指位

1、教师讲解游戏规则：幼儿根据教师用英文说出的身体部位，及时在自己的身体上指出。

2、幼儿分组进行游戏比赛。

三、幼儿自由游戏