最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

七年级数学上册《代数式》同步练习题(附答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 17:30:11
文档

七年级数学上册《代数式》同步练习题(附答案)

七年级数学上册《代数式》同步练习题(附答案)课前练习1.用字母表示数的书写规则:(1)字母与字母相乘时,“×”号通常省略不写或写成“______”;(2)字母与数相乘时,数通常写在字母的__________;(3)带分数与字母相乘时,通常化带分数为___________;(4)字母与字母相除时,要写成__________的形式;2.用含字母的式子表示数量关系:用表示数的_______表示问题中的数或数量;_____________能简明表达数量关系;同一问题中,相同的字母必须表示相同的量,不同
推荐度:
导读七年级数学上册《代数式》同步练习题(附答案)课前练习1.用字母表示数的书写规则:(1)字母与字母相乘时,“×”号通常省略不写或写成“______”;(2)字母与数相乘时,数通常写在字母的__________;(3)带分数与字母相乘时,通常化带分数为___________;(4)字母与字母相除时,要写成__________的形式;2.用含字母的式子表示数量关系:用表示数的_______表示问题中的数或数量;_____________能简明表达数量关系;同一问题中,相同的字母必须表示相同的量,不同
七年级数学上册《代数式》同步练习题(附答案)

课前练习

1. 用字母表示数的书写规则:

(1)字母与字母相乘时,“×”号通常省略不写或写成“ ______ ”;

(2)字母与数相乘时,数通常写在字母的__________;

(3)带分数与字母相乘时,通常化带分数为___________;

(4)字母与字母相除时,要写成__________的形式;

2. 用含字母的式子表示数量关系:

用表示数的_______表示问题中的数或数量;_____________能简明表达数量关系;

同一问题中,相同的字母必须表示相同的量,不同的____必须用不同的字母表示;

用字母表示实际问题中的某个量时,字母的______必须使式子有意义且符合实际情况.

3. 用字母表示数,字母和数一样参与运算,可以用_____把数量关系简明地表示出来.

4. 下列含有字母的式子符合书写规范的是(    )

A. 1a    B.     C. 0.5xy    D. 

5. “比a的倍大1的数”用式子表示为(    )

A. a+1    B. a+1    C. a    D. (a+1)

6. 购买1个单价为a元的面包和3瓶单价为b元的饮料,所需钱数为( )

A. (a+b)元    B. 3(a+b)元    C. (3a+b)元    D. (a+3b)元

7. 填空:

(1)买单价为6元的钢笔a支,共需______元;

(2)一台电视机的标价为a元,则打八折后的售价为______元;

(3)温度由30度下降t度后是______度

课前练习参

1.    ①.     ②. 前面    ③. 假分数    ④. 分数

2.    ①. 字母    ②. 用字母表示数    ③. 量    ④. 取值

3.式子        4.C          5.A          6.D

【解析】试题分析:买1个面包和3瓶饮料所用的钱数:a+3b元;故选D.

考点:列代数式.

7.    ①. 6a    ②. 0.8a    ③. (30-t)

1.用代数式表示:a与3的和的2倍,下列选项中的表示正确的是(    )

A.    B.    C.    D.

2.下列代数式书写正确的是(    )

A.    B.    C.    D.

3.下列代数式中符合书写要求的是(    )

A.    B.    C.    D.

4.某种苹果的售价是每千克x元,打7折销售后每千克____元.

5.小明买单价为x元的球拍a个,结账后还有27元,小明出门带了现金____元.

6.甲数比乙数的5倍小3,若乙数为x,则甲数为_________.

7.下列各式书写规范的是(    )

A.    B.    C.只    D.

8.一个两位数,它的十位数字是,个位数字是,那么这个两位数是(    ).

A.    B.    C.    D.

9.列代数式:的三分之二比的倍少多少?__________.

10.现有5元面值人民币m张,10元面值人民币n张,共有人民币________元(用含m、n的代数式表示).

11.某眼镜公司积极响应国家号召,在技术顾问和市场监管局的帮助下,开始生产医用护目镜.第一周生产个,工人在技术员的指导下,技术越来越熟练,第二周比第一周增长10%.用含的代数式表示该公司这两周共生产医用护目镜______个.

12.为鼓励居民节约用水,某市自来水公司实施阶梯水价:如果每月用水不超过8吨,按每吨2.3元收费;如果每月用水量超过8吨,则超出部分按每吨3.5元收费,设每月用水量为x吨.

(1)当每月用水量不超过8吨时,用含x的代数式表示用水费用为     元;

(2)当每月用水超过8吨时,需付水费多少元?(用含x的代数式表示)

(3)若小红家8月份用水12吨,则需交水费多少元?

课堂练习参

1.A

【分析】根据和与倍数关系得出代数式解答即可.

【详解】解:a与3和的2倍用代数式表示为:2(a+3),

故选:A.

【点睛】此题考查列代数式问题,关键是根据和与倍数关系得出代数式.

2.C

【分析】根据代数式的书写方法分别进行判断.

【详解】解:A、应写为,故不符合题意;

B、应写为,故不符合题意;

C、书写正确,故符合题意;

D、应写为,故不符合题意;

故选C.

【点睛】本题考查了代数式:代数式是由运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子.单独的一个数或者一个字母也是代数式.也考查了代数式的书写.

3.D

【分析】根据代数式的书写规范逐项排查即可.

【详解】解:A、不符合书写要求,应为4ab,故此选项不符合题意;

B、不符合书写要求,应为,故此选项不符合题意;

C、不符合书写要求,应为,故此选项不符合题意;

D、符合书写要求,故此选项符合题意.

故选:D.

【点睛】本题考查了代数式的书写规范,书写代数式要关注以下几点:①在代数式中出现的乘号,通常简写成“·”或者省略不写;②数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;③在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写、带分数也要写成假分数.

4.0.7x

【分析】根据题意,可以用含x的代数式表示出苹果现价,本题得以解决.

【详解】解:由题意可得,

苹果现价是每千克0.7x元,

故答案为:0.7x.

【点睛】本题考查了列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式.

5.(ax+27)

【分析】用球拍的总价加上结账后剩余的钱可得结果.

【详解】解:由题意可得:

小明出门带了现金:(ax+27)元,

故答案为:(ax+27).

【点睛】本题考查了列代数式,解题的关键是理解题意,理清数量关系.

6.5x-3

【分析】设乙数是x,根据甲数比乙数的5倍小3,列出代数式即可.

【详解】解:设乙数为x,则甲数为5x-3,

故答案为:5x-3.

【点睛】本题考查代数式问题,理解题意能力,关键是设出未知数,根据题目所给的等量关系列代数式求解.

7.B

【分析】根据代数式的书写要求判断各项.

【详解】解:A、数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面且省略乘号,原书写不规范,不符合题意;

B、是正确的形式,符合题意;

C、只应写为()只,不符合题意;

D、应写为2mn,不符合题意;

故选B.

【点睛】本题考查了代数式,解题的关键是掌握代数式的书写要求:(1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“•”或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式.

8.D

【分析】根据两位数的表示方法:十位数字个位数字,即可解答.

【详解】

解:∵一个两位数,它的十位数是,个位数字是,

∴根据两位数的表示方法,这个两位数表示为:.

故选:

【点睛】本题考查了用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示数量是解题的关键.

9.

【分析】根据分数、倍数与差的意答.

【详解】解:∵x的三分之二为,x的2倍为2x,

∴“x 的三分之二比 x 的 2 倍少多少”列代数式为:,

故答案为:.

【点睛】本题考查列代数式的有关应用,熟练掌握分数、倍数与差的意义是解题关键.

10.

【分析】由5元面值人民币m张,可得人民币元,由10元面值人民币n张,可得人民币元,从而可得答案.

【详解】解:由题意得:共有人民币元,

故答案为:

【点睛】本题考查的是列代数式,掌握列代数式的方法是解题的关键.

11.

【分析】根据题意,第二周的生产数量为:,加上第一周的数量,合并同类项即可求得

【详解】第一周生产个

第二周生产个

这两周共生产个

故答案为:

【点睛】本题考查了列代数式,单项式的加法即合并同类项,求得第二周的生产数量是解题的关键.

12.(1);(2);(3)元

【分析】(1)根据当每月用水量不超过8吨时,按每吨2.3元收费,则可用含的代数式表示用水费用;

(2)根据当每月用水量超过8吨时,则超出部分按每吨3.5元收费,则可用含的代数式表示用水费用;

(3)根据小红家用水量为12吨,则按照(2)中水费公式计算,即可得到答案.

【详解】(1)∵根据当每月用水量不超过8吨时,按每吨2.3元收费,

∴此时用水费用;

(2)∵每月用水不超过8吨,按每吨2.3元收费;每月用水量超过8吨,则超出部分按每吨3.5元收费,

∴此时用水费用;

(3)∵小红家用水量为12吨,

∴需交水费(元)

【点睛】本题考查了由实际问题列代数式,解答本题的关键是正确理解题意,分清楚如何计算水费.

课后练习

1.下列各式:①1x;②2•3;③20%x;④a-b÷c;⑤;⑥x-5;其中,不符合代数式书写要求的有(    )

A.5个    B.4个    C.3个    D.2个

2.某水果批发市场规定,批发苹果重量不少于100kg时,批发价为2.5元/kg,批发苹果重量多于100kg时,超过的部分按批发价打八折.若某人批发苹果重量为x(x>100)kg时,需支付多少现金,可列式子为(   )

A.100x

B.100x+2.5×0.8×(x﹣100)

C.100×2.5+2.5×0.8×(x﹣100)

D.x+2.5×(x﹣100)

3.代数式的意义是(    )

A.m除以n减2    B.除m

C.n与2的差除以m    D.m除以n与2的差所得的商

4.下列图形是由同样大小的棋子按一定规律组成的,其中第①个图形有1颗棋子,第②个图形一共有6颗棋子,第③个图形一共有16颗棋子,…,则第⑧个图形中棋子的颗数为(    )

A.141    B.106    C.169    D.150

5.用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”为____________.

6.n是任意整数,我们常用2n表示偶数,由此想到奇数可以表示为____________,比2n小的最大奇数为____________.

7.对单项式“”可以解释为:一件商品原价元,若按原价的七五折出售,这件商品现在的售价为元.某超市的苹果价格为39元/斤,则代数式“”可表示的实际意义______.

8.某花店新开张,第一天销售盆栽盆,第二天比第一天多销售7盆,第三天的销量是第二天的3倍少13盆,则第三天销售了_________盆.(结果用含的式子表示)

9.一条河的水流速度时,船在静水中的速度是,则船在这条河中顺水行驶的速度是______;逆水行驶的速度是______.

10.如图的瓶子中盛满了水,则水的体积是__________________.(用代数式表示)

11.图1由若干个小圆圈组成的一个形如正三角形的图案,第1层有1个圆圈,每一层都比上一层多1个圆圈,一共堆了n层.

(1)如图1所示,第100层有     个小圆圈,从第1层到第n层共有     个小圆圈;

(2)我们自上往下按图2的方式排列一串连续的正整数1,2,3,…,则第20层的第5个数是     ;

(3)我们自上往下按图3的方式排列一串整数31,﹣33,35,﹣37,…,则求从第1层到第20层的所有数的绝对值的和     .

课后练习参

1.C

【分析】根据代数式的书写规则:分数不能为带分数,不能出现除号,单位名称前面的代数式不是单项式要加括号,数与字母相乘,乘号省略或者用“.”表示,对各项代数式逐一判定即可.

【详解】①中分数不能为带分数;

②2•3中数与数相乘不能用“.”;

③20%x,书写正确;

④a-b÷c中不能出现除号;

⑤书写正确;

⑥x-5书写正确;

不符合代数式书写要求的有①②④共3个.

故选:C.

【点睛】本题考查代数式的书写要求,解题的关键是要熟练地掌握代数式的书写要求:分数不能为带分数,不能出现除号,单位名称前面的代数式不是单项式要加括号,数与字母相乘,乘号省略或者用“.”表示.

2.C

【分析】根据批发苹果重量不少于100kg时,批发价为2.5元/kg,批发苹果重量多于100kg时,超过的部分按批发价打八折,列式子即可.

【详解】解:由题意可列式子为:100×2.5+2.5×0.8×(x﹣100)

故选:C.

【点睛】本题考查列代数式,解题的关键是读懂题意正确列出式子.

3.D

【分析】根据代数式的意义,表示m除以n与2的差所得的商.

【详解】解:代数式表示m除以n与2的差所得的商,

故选:D.

【点睛】本题考查了代数式,掌握代数式的意义,要把运算过程表述清楚.

4.A

【分析】本题的图从②个图开始可以看作是由图①的一个棋子为中心依次向外以五边形的形式向外扩张,棋子依次是的整数倍关系.所以第⑥个图形中棋子的颗数也就容易计算了.

【详解】解:

∵第①个图形中棋子的个数为: =1+5×0;

第②个图形中棋子的个数为: ;

第③个图形中棋子的个数为:;

∴第个图形中棋子的个数为:;

则第⑧个图形中棋子的颗数为: 

故应选A.

【点睛】本题考查了规律型中图形的变化类,根据图形中棋子数目的变化找出变化规律是解题的关键.

5.(3m-n)2

【分析】m的3倍是3m,与n的差就是3m-n,然后对差求平方.

【详解】解:m的3倍与n的差的平方是(3m-n)2.

故答案是:(3m-n)2.

【点睛】本题考查了列代数式的知识;列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词,比如该题中的“倍”、“差”等,从而明确其中的运算关系,正确地列出代数式.

6.2n+1或2n-1    2n-1    

【分析】根据偶数和奇数的意义:整数中,是2的倍数的数是偶数,不是2的倍数的数是奇数,偶数可用2n表示,奇数可用2n+1表示,故可求解.

【详解】n是任意整数,我们常用2n表示偶数,由此想到奇数可以表示为2n+1或2n-1,比2n小的最大奇数为2n-1.

故答案为:2n+1或2n-1; 2n-1.

【点睛】解答此题的关键:应明确偶数和奇数的含义.

7.用50元买原价39元/斤一折出售的苹果斤后余下的钱.

【分析】

根据代数式,50是支付的钱,按原价一折,购买x斤的钱,其差表示余下的钱即可.

【详解】解:按原价一折,购买x斤的钱,

代数式“”可表示的实际意义是:支付50元买原价39元/斤一折出售的苹果x斤后余下的钱,

故答案为:用50元买原价39元/斤一折出售的苹果斤后余下的钱.

【点睛】本题考查代数式的意义,特别注意减号与小数的实际意义,通过代数式变形将小数的实际意义突出出来是解题关键.

8.(3m+8)

【分析】先求出第二天销售的盆数,然后求出第三天销售的盆数即可.

【详解】解:由题意可得,第二天销售了(m+7)盆

第三天销售了3(m+7)-13=(3m+8)盆

故答案为:(3m+8).

【点睛】此题考查的是利用代数式表示实际意义,掌握实际问题中各个量的关系是解题关键.

9.        

【分析】根据顺水逆水行船问题可知顺水速度=船在静水中的速度+水速,逆水速度=船在静水中的速度-水速,由此可求解.

【详解】解:由顺水速度=船在静水中的速度+水速,逆水速度=船在静水中的速度-水速,可得:

船在这条河中顺水行驶的速度是km/h,

逆水行驶的速度是km/h;

故答案为:;.

【点睛】本题主要考查了列代数式,熟练掌握列代数式是解题的关键.

10.

【分析】根据圆柱体积公式计算即可.

【详解】解:瓶子的体积为:

=,

故填:.

【点睛】本题主要考查了圆柱体积的计算,发现水的体积等于两个容器的体积之和成为解答本题的关键.

11.(1)100, ;(2)195;(3)50400.

【分析】(1)观察图1发现规律:第n层有n个小圆圈,从第1层到第n层共有圆圈的个数为1+2+3+…+n,计算即可得圆圈的个数,进而可得结论;

(2)观察图2发现规律:从1开始的自然数列,第n层放n个,进而可得第20层第5个数;

(3)观察图3发现规律:第n层放n个,从第1个数开始,符号“+﹣”周期变化,绝对值依次加2,可得第20层最后一个数的绝对值,最后得第1层到第20层所有数的绝对值和.

【详解】解:(1)图1规律:第n层有n个小圆圈,则第100层有100个小圆圈,

因为1+2+3+…+n=.

所以从第1层到第n层共有个小圆圈;

故答案为:100,;

(2)图2规律:从1开始的自然数列,第n层放n个,则第20层第5个数为:

1+2+3+…+19+5=195.

故答案为:195;

(3)图3规律:第n层放n个,从第1个数开始,符号“+﹣”周期变化,绝对值依次加2,

则第20层最后一个数的绝对值为:

31+(2+3+4+…+20)×2=449,

则第1层到第20层所有数的绝对值和为:

31+33+35+…+449=50400.

故答案为:50400.

【点睛】本题考查了根据图形的变化规律列式,计算等知识,理解图形的变化规律,并寻找其中规律是解题关键.

文档

七年级数学上册《代数式》同步练习题(附答案)

七年级数学上册《代数式》同步练习题(附答案)课前练习1.用字母表示数的书写规则:(1)字母与字母相乘时,“×”号通常省略不写或写成“______”;(2)字母与数相乘时,数通常写在字母的__________;(3)带分数与字母相乘时,通常化带分数为___________;(4)字母与字母相除时,要写成__________的形式;2.用含字母的式子表示数量关系:用表示数的_______表示问题中的数或数量;_____________能简明表达数量关系;同一问题中,相同的字母必须表示相同的量,不同
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top