新北师大版数学三年级下册期末模拟检测卷(提高卷一)有答案

　　　　★测试时间:90分钟★满分:110分★　　　　

1.我们学过的质量单位有(　　　)、(　　　)、(　　　);面积单位有(　　　)、(　　　)、(　　　)。

2.(易错题)用一根长24厘米的铁丝围长方形,长和宽越接近,长方形的面积就越(　　)。

3.6□2÷3,要使商的中间有0而且没有余数,□里应该填(　　)。

4.在括号里填上合适的单位名称。

长江大桥长约6300(　　　)    一个电视机屏幕的面积约为25(　　　)

小刚的体重约为35(　　　)    一间教室的面积约为48(　　　)

5.(　　)里最大能填几?

(　　)×7<50　　　　　9×(　　)<　　　　(　　)×6<40

6.用4个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形(无重叠),它的周长是(　　　),面积是(　　　　　　)。

7.

(1)▲▲▲△△△△▲占全部图形的(　　　)。

(2)(易错题)■■■■■□□　□占全部图形的(　　　)。

8.用分数表示阴影部分。

(　　　)    　　　(　　　)    　　　(　　　)

二、数学小法官。(对的打“√”,错的打“✕”)(5分)

1.边长是1米的正方形,面积是100平方分米。    (　　　)

2.把一根木头锯成5段,每段是这根木头的。    (　　　)

3.是轴对称图形。    (　　　)

4.两位数乘两位数结果可能是四位数。    (　　　)

5.周长相等的长方形,面积也一定相等。    (　　　)

三、快乐ABC。(5分)

1.(易错题)如图,在对折两次的正方形纸上剪下了一个圆形,展开后得到的图形是(　　　)。

A.　　　　　　B.　　　　　　C.

2.(易错题)把边长是8厘米的正方形纸剪成边长是2厘米的小正方形,最多可以剪(　　　)个。

A.4           B.16               C.32

3.与1相等的分数有(　　　)个。

A.1               B.2               C.无数

4.与28×60的计算结果不同的算式是(　　　)。

A.280×6    　　　      B.208×6    　　　　　　C.210×8

5.(沈阳·期末)在一个长8分米、宽6分米的长方形中,剪下一个最大的正方形,剩余部分的面积是(　　　)平方分米。

A.48                  B.36               C.12

四、计算。(27分)

1.口算。(12分)

+=　　　　　 43×200=　　　　　1-=　　　　　350+50=

630÷7=          15×6÷9=          +=           45-9×5=

20×13=          24×30=             630÷9=         240÷2=

2.列竖式计算。(带※的要验算)(6分)

36×45=　　　　　　    780÷3=　　　　　 　※249÷8=

3.脱式计算。(9分)

43×(200-185)    　　　306÷6×25    　　　　　　900-18×26

五、计算下面图形的周长和面积。(11分)

六、实践运用。(30分)

1.一个长方形养鸡场,外围的篱笆长16米、宽14米,这个养鸡场的占地面积是多少平方米?如果用相同长度的篱笆围成一个正方形的养鸭场,养鸭场的占地面积是多少平方米?(5分)

2.(易错题)将一张长方形纸的涂上红色,涂上蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几?(5分)

3.有一个长方形的游泳池,长是25米,宽是20米,这个长方形游泳池的周长是多少?面积是多少平方米?(5分)

4.开心家的厨房要铺地砖,有下面两种地砖。(厨房的宽是20分米)(15分)

第一种地砖,每块6元　　　第二种地砖,每块4元

(1)用第二种地砖正好需要80块,你知道这个厨房的面积是多少吗?

(2)(易错题)用第一种地砖需要多少块?

(3)用哪种地砖比较便宜?

附加题。(10分)

阴影部分占整个图形的几分之几?

期末模拟检测卷(提高卷一)

一、1.克　千克　吨　平方厘米　平方分米　平方米　2.大　3.1　4.米　平方分米　千克　平方米　5.7　7　6　6.10厘米　4平方厘米　7.(1)　(2)　8.　　

二、1.√　2.✕　3.√　4.√　5.✕

三、1.C　2.B　3.C　4.B　5.C

四、1.　8600　　400　90　10　1　0　260　720　70　120　

2.36×45=1620

780÷3=260　　249÷8=31……1

3.5　1275　432

五、周长:(36+24)×2+6×2=132(米)　面积:36×24-6×12=792(平方米)

六、1.16×14=224(平方米)　(16+14)×2=60(米)　60÷4=15(米)　15×15=225(平方米)　2.+=　1-=　3.(25+20)×2=90(米)　25×20=500(平方米)　4.(1)3×3×80=720(平方分米)　(2)720÷(3×4)=60(块)　(3)80×4=320(元)　60×6=360(元)　用第二种地砖比较便宜

附加题 　　

一、培优题易错题

1．小红沿着操场跑一圈，用了4分54秒；小丽沿着操场跑一圈，用了5分47秒。谁跑得快？快多少秒？

【答案】解：4分54秒＜5分47秒，5分47秒-4分54秒=53秒

答：小红跑的快，快53秒。  

【解析】【分析】同样的路程，谁用的时间短谁就跑的快。用减法计算出快的秒数即可。

2．

【答案】 解：5   

【解析】【解答】2+3=5（个）；

 。

 【分析】观察图1可知，2个△的质量=4个□的质量，因此1个△的质量=2个□的质量；

 观察图2可知，2个○的质量=6个□的质量，因此1个○的质量=3个□的质量；

 观察图3可知，左边是1个△与1个□，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个□，据此解答。

3．小方有3件不同的上衣，3条不同的裤子，2双不同的鞋子，他最多可以搭配成多少种不同的装扮?    

【答案】3×3×2=18(种)

答：他最多可以搭配成18种不同的装扮.

【解析】【分析】小方有不同的上衣3件，裤子3条，鞋子2双，穿戴方式分三步完成，第一步上衣有3种不同的选择，第二步裤子有3种不同的选择，第三步鞋子有2种不同选择，根据乘法原理得出：共有方法3×3×2=18（种），据此解答即可.

4．小玲有一根长4厘米5毫米长的彩带，小兰也有一条同样长的彩带。把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长？（接头1厘米）小玲的彩带： 

小兰的彩带： 

【答案】解：4厘米5毫米+4厘米5毫米-1厘米=8厘米答：把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有8厘米。  

【解析】【分析】小玲彩带长度+小兰彩带长度-接头度=粘成一条彩带后的长度。毫米÷10=厘米。

5．排课程表。

周四上午笑笑所在班级的四节课有语文、数学、英语、体育，语文老师9：00要参加会议，数学老师第三节要听课，体育老师前三节没有课。请排出周四上午笑笑所在班级的课程表。(画“√”)

体育老师前三节没有课，所以体育在第四节；

语文老师9：00要参加会议，所以语文在第一节；

数学老师第三节要听课，所以数学在第二节；

最后第三节为英语。

【分析】

先排体育、语文，数学再排英语，即可得到结论．

本题考查逻辑推理知识，考查学生分析解决问题的能力，属于基础题．

6．三年级同学组成一个方阵参加学校的广播操会操活动，无论是从前往后数还是从后往前数小明都第8个，无论是从左往右数还是从右往左数小明都是第12个．三年级一共有多少名同学参加会操活动？    

【答案】 解：8+8﹣1＝15（人）   

12+12﹣1＝23（人）

15×23＝345（人）

答：三年级一共有345名同学参加会操活动。

【解析】【分析】  无论是从前往后数还是从后往前数小明都第8个，说明小明重复计数了，用两个8的和减去1即可求出共有几行，用同样的方法计算出共有几列，然后用行数乘列数即可求出总人数。

7．把边长分别是3厘米、4厘米、5厘米和6厘米的4个正方形按如下方式的顺序排成一行，排成的图形周长是多少厘米？  

【答案】 解：（3+4+5+6+6）×2=48（厘米）   

答：排成的图形周长是48厘米。

【解析】【分析】将这个图形的部分边平移之后变成一个长方形，如图

 这个长方形的宽是最大正方形的边长，长是所有正方形边长之和。最后计算这个长方形的周长，长方形的周长=（长+宽）×2。

8．班级图书角有许多课外书，同学们经常来借书，只知道：第一组借走了一半多一本；剩下的书，第二组借走了其中的一半多两本；再剩下的书，第三组借走了其中的一半多三本；最后，图书角还剩下6本书。你知道图书角原有多少本课外书吗？    

【答案】 从后往前推理，第三组借走其中的一半多三本，剩余6本，则第三组借的其中一半为9本，再剩下的书为18本，同理，第二组借的剩下的书其中的一半为20本，剩下的书为40本，第一组借走其中的一半为41本，原有的书为41×2=82本。   

【解析】【分析】此题主要考查了逻辑推理的应用，采用逆推法解答，先求出第三组借书时的本数，用（图书角剩下的本数+3）×2=第三组借书时剩下的本数；同样的方法可以求出第二组借书时剩下的本数，最后求出图书角原来的图书本数，据此解答。

9．三（2）班有25人去过西湖，有30人去过长城，其中有10人两个地方都去了，没有一个地方都没去过的．三（2）班一共有多少人？    

【答案】解：25+30-10

=55-10

=45（人）

答：三（2）班一共有45人．

【解析】【分析】根据容斥原理，用三（2）班去过西湖的人数+去过长城的人数-两个地方都去了的人数=三（2）班的总人数，据此列式解答.

10．请你从数字卡片中拿出1、5、7三个数字，能排出多少个不同的三位数呢？自己试一试。    

【答案】 解：157、175、715、751、517、571一共6个数字。   

【解析】【分析】  每个数字都可以做百位数字，然后确定十位数字和个位数字，这样依次写出每个三位数即可。