人教版六年级下册第四单元测试卷(附答案)

 (60分钟　100分)

一、基础训练营(42分)

1．选择合适的字填入括号里。(6分)

(　  　)凉  (　  　)女

(　  　)清  (　  　)然

(　  　)乱  (　  　)决

(　  　)定  (　  　)徒

(　  　)师  (　  　)窗

(　  　)柜  (　  　)房

2．我会查字典。(7分)

“撇”字用部首查字法应先查(　 　)，再查(　 　)画。字典中的解释有：A.平着扔出去；B.倾斜；C.用撇嘴的动作表示轻视、不以为然或不高兴等；D.量词，用于像撇儿的东西；E.汉字的笔画，向左斜下，形状是“丿”。下面句子中的“撇”字应选哪种解释？将字母填在括号里。 

(1)他留着两撇儿胡子。(　  　)

(2)他把那件事撇到脑后去了。(　  　)

(3)他撇了撇嘴，走开了。(　  　)

(4)他走路时脚往外撇。(　 　)

(5)“币”的第一画是撇。(　 　)

3．我是写字小能手。(9分)

4．用“\\”划掉错别字，并在括号里改正。(10分)

栩栩如声(　 　)　惊慌失错(　 　)

穿流不息(　 　)  滔滔不决(　 　)

走头无路(　 　)  无微不致(　 　)

束手无册(　 　)  阴谋鬼计(　 　)

衣衫蓝褛(　 　)  天崖海角(　 　)

5．按要求写句子。(10分)

(1)汤姆的身边围满了热切的听众。(缩句)

___________________________________________________________

(2)凡卡在大城市过着非人的生活。  凡卡乞求爷爷快点把他接回家。(用合适的关联词语把两句话合成一句话)

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(3)卖火柴的小女孩很可怜。(改为感叹句)  

___________________________________________________________

(4)汤姆去取宝。(扩句)

___________________________________________________________

(5)我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。(用加点的词仿写一句话)

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二、综合展示厅(8分)

6．人物形象评论：我看汤姆·索亚

[提示：你怎么看待汤姆·索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。]

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三、课本直通车(13分)

7．填一填。(8分)

(1)_________是道德之本。

(2)________无法洗去痛苦。

(3)人是为了自己的_________才活着的。

(4)只有那些__________的人，才能熬过___________，迎来______-_。

(5)奶奶从来没有像现在这样___________，这样____________。奶奶把小女孩___________起来，______在怀里。她俩在_________和________中飞走了，越飞越_________，飞到那没有_________，没有_________，也没有___________的地方去了。

8．连线。(5分)

《卖火柴的小女孩》        契诃夫        美国

《汤姆·索亚历险记》      笛　福        

《凡卡》                    雨　果          英国

《鲁滨孙漂流记》          马克·吐温      丹麦

《悲惨世界》                  安徒生          法国

四、阅读检阅台(12分)

走出心灵的监狱

①曼德拉因为反对白人种族隔离的而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷地虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。 

②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸　幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。 

③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾以至整个世界，都静下来了。

④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了如何处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须通过极强的毅力来训练。

⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛　悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”

9．用“——”画出括号中正确的词语。(2分)

10．第①段加点的“一个举动”指的是_____________________________________________________。(2分)

11．判断下面句子是不是陈述句，不是的打“×”。(2分)

(1)请走出心灵的监狱。(　 　)

(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的而入狱。(　　　)

(3)他是怎样学会如何处理自己遭遇的痛苦的？(　 　)

(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。(　　　)

12．下列句子能说明作者写作目的的一项是(　 　)(2分)

A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷地虐待。

B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。

C．我们要学会冷静地处理自己的遭遇带来的痛苦，并通过极强的毅力来训练。

D．舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。

13．你是如何理解画波浪线的句子？(4分)

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五、习作百花园(25分) 

14．题目：给________的一封信

通过对这一组课文的学习，我们认识了卖火柴的小女孩、给爷爷写信的凡卡、坚强乐观的鲁滨孙、具有冒险精神的汤姆·索亚……你还认识哪部作品里的哪个人物？请选择其中的一个人，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哦！500字左右。

第四组达标检测卷

一、1.凄　妻　凄　凄　　叛　判　判　叛　　厨　橱　橱　厨

2．扌　11　(1)D　(2)A　(3)C　(4)B　(5)E

3．裙　僵　摩　锈　匣　搅　币　毒　耸

4.　生　　措　　川　　绝　　投　　至　　策　　诡　　褴　　涯

5．(1)身边围满了听众。　(2)因为凡卡在大城市过着非人的生活，所以他乞求爷爷快点把他接回家。　(3)卖火柴的小女孩多么可怜啊！　(4)示例：好奇的汤姆再次到山洞中去取宝。　(5)示例：老师并不想罚他，也不想批评他，老师只想让他明白他做得不对，他却不理解。

二、6.示例：在我看来，马克·吐温塑造的汤姆·索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少的娄子。我可以学习他的优点，但他身上明显的缺点我们不应该去模仿。

三、7.(1)正直　(2)眼泪　(3)希望

(4)勇敢镇定　黑暗　光明

(5)高大　美丽　抱　搂　光明　快乐　高　寒冷　饥饿　痛苦

8．

四、9.荣幸　悲痛

10．向在场的人们介绍当年虐待他的3名狱警并向他们致敬

11．(1) 　(3) 

12．D

13．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由。也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中！

五、14.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。比如写“给卖火柴的小女孩的一封信”，开头写上称呼之后，可以先问候一声“你在天堂还好吗”，然后写她在人间所受到的苦难让“我”深深地同情，从而想到“我”现在的生活很美好，很幸福，“我”应该珍惜今天的幸福生活，最后再次提出希望，祝愿她和她的奶奶在天堂里生活得幸福快乐。注意不要脱离了原文哦！　例文略。