访谈教育提纲范文访谈提纲的格式

   参考式的访谈提纲的格式 

   课题名称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究 

   课题小组成员：彭显崴 李如平 

   访谈提纲 

   访谈者：彭显崴，李如平 

   访谈员自我介绍： 

   您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况，为此我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为和学校的决策提供可靠依据。 

   课题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。 

   访谈对象：珠海金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长 

   访谈提纲所包含的主要内容： 

   （一）学校部分：（所访谈幼儿园的院长和相关教务领导 1-2人） 

   基本资料：职务，教龄，性别； 

   主要问题： 

   1、了解幼儿园学生总人数是多少，教职工总共有多少名，师生比约为多少。 

   2、了解幼儿园的专任教师的学历情况。（如： A中专、高中毕业及以下 （ ）人 B专科毕业（ ）人 C本科毕业（ ）人 D 硕士毕业（ ）人 ） 

   3、了解幼儿园各年级的学杂费，以及询问是否有开设特色、特长班，这些班的收费情况。 

   4、了解幼儿园的性质（如：A公立学校 B名办公助学校 C 民办学校 ） 

   5、了解幼儿园目标，办学理念，品牌特色。 

   6、了解幼儿园的班级设置，有没有分特长班。 

   7、了解幼儿园的课程设置，以及是否需要课程改进，平时有什么课程作业。 

   8、了解幼儿园的上课时间安排。 

   9、了解幼儿园的教具，教学设备，游戏设施。 

   10、了解幼儿园领导对其幼儿园学生的总体看法（学习能力，自律能力，动手能力，行为习惯，道德修养，创造能力等方面）。 

   11、了解幼儿园对幼儿素质的培养目标以及评价指标，了解学校领导对所培养出来的学生的综合素质的总体看法，询问他们现状与培养目标之间存在哪些差距。 

   12、了解幼儿园对目前国内存在的幼儿超前教育现象的看法。 

   13、了解该幼儿园对教师和学生的教育评价体系。 

   （二）教师部分（在所访谈的幼儿园的各年级教师中随机选取一位教师作为访谈对象） 

   基本资料：所教年级，班级，所教科目，职务，教龄，性别； 

   主要问题： 

   1、了解教师的教育价值观、儿童观。 

   2、了解教师所认为的作为一名幼儿教师应具备的素质，认为自己在哪方面素质需要继续努力。 

   3、了解教师最关心的是幼儿成长中的哪方面，为什么？ 

   4、了解教师在具体的教育教学工作中是如何体现的以上提到的所关心的事情上的。 

   5、了解教师对课堂教学的认识。 

   6、了解教师课堂教学的具体内容。 

   7、了解教师如何把课堂教学与游戏结合在一起。 

   8、了解教师对幼儿学习能力培养的方法。 

   9、了解教师对学生的评价指标。 

   10、了解教师的教学感受，经验和现在或曾经遇到的教学难题。 

   11、了解教师对学校课程的看法和建议。 

   12、了解教师与家长如何交流与沟通，并询问教师了解到的家长比较重视学校教学的哪方面。 

   13、了解教师对目前社会上存在的幼儿园超前教育的看法。 

   （三）家长部分（在所访谈的幼儿园的各年级学生家长中随机选取一位家长作为访谈对象） 

   基本资料：子女所在年级，班级，自身学历水平，职业，性别； 

   主要问题： 

   1、了解家长是什么时候送孩子上幼儿园的以及为什么送孩子上幼儿园。 

   2、了解家长对培养孩子的看法以及对幼儿园教育的期望。 

   3、了解家长给孩子选择当前幼儿园的原因。 

   4、了解家长是否希望孩子在幼儿园时期就提前学习小学的知识。 

   5、了解家长是否认为幼儿园提早用小学的教育模式来教育孩子有利于孩子将来将来的发展。 

   6、了解家长对孩子就读的幼儿园的总体看法（包括满意的地方和不满意的地方）。 

   7、了解家长对孩子所读幼儿园不足之处的看法，对此家长有什么要求，以及是否向幼儿园提过这些要求。 

   8、了解家长的孩子在接受了幼儿园教育后的转变（包括学习能力、自理能力、个性品质等方面），以及了解家长对孩子这些转变的看法。 

   9、了解家长对幼儿学习与游戏娱乐的看法。 

   10、通过家长了解幼儿园是否给孩子留了课外作业，作业的形式和内容是怎样的；以及了解家长对幼儿园不知作业的看法。 

   11、通过家长了解幼儿园是否开设了特长班和特色课程等现象，相关的课程和内容是怎样的，收费状况如何。 

   12、了解家长对学校开设特长班或特色课程的必要性的看法与兴趣偏好。 

   13、了解家长希望幼儿园如何管理自己的孩子（严格还是宽松），现在幼儿园的情况是怎样的。 

   1.对象: 

   2.主要目的:(一句话) 

   3.主题:(简洁明了) 

   4.问题内容(可分点,对应写采访内容) 

   5.结论或启示或总结或小结(简短) 

   格式可大致参考社会实践调查表 

   提纲其实不难写，要是简单点的呢应该包括 

   1、访谈对象 

   2、访谈时间 

   3、访谈地点 

   4、访谈背景 

   5、访谈目的 

   6、具体问题（就是你该问的问题） 

   7、访谈总结 

   可以再详细点不？特别是关于那个背景。 

   采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用。如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访时就很可能会陷入盲目，成为一只“无头苍蝇”。当今很多新闻专业学生一提到采访提纲就头疼，不知这个东西究竟要如何着手。下面我就来谈一谈采访提纲的问题。 

   首先要明确两个概念。新闻的采访提纲和报道提纲不是一样的。很多人易混淆这两者，错误地把报道提纲当成了采访提纲。从广义上来说，新闻的报道提纲包括两个方面，一是采访提纲，二是写作提纲。显然，报道提纲的内涵大于采访提纲，它包括采访提纲。 

   采访提纲，说起来也可以包括两个方面，一是采访计划，二是调查纲目。所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员 ___及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等。所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。 

   举个例子，长沙市某地新出土一批汉代古墓，报社第一时间指派你去进行采访报道。你在去之前可以利用几分钟的时间拟定一个简单的采访提纲： 

   关于采访长沙市某地出土汉墓的采访提纲 

   采访计划： 

   1，记者赶到汉墓出土地进行现场观察，出土盛况、文物实景； 

   2，采访现场考古部门负责人或专家，听取专业解释。 

   调查纲目（问题）： 

   1，文物何时、何地、何人最先发现？ 

   2，汉墓的具体年代？墓主是谁？什么身份？ 

   3，墓中有些什么文物？数量多少？有什么价值？ 

   4，和以前出土的汉墓相比，有什么异同？ 

   5，该处汉墓的出土有什么意义？ 

   6，其他补充性的考古专业知识。（视临场情况待问） 

   实际采访活动中，可以既写出采访计划，又列出调查纲目，也可以只拟定其中一个。一般来说，记者更多的是列出调查纲目，即在本子上列出自己所要提的问题，而采访计划心中是有数的，没必要一一写出来。所以说，谈到拟定一个好的采访提纲，关键是看所列出的问题是否到位。 

   以上只是一份简短的采访提纲，熟练的记者只需要几分钟就可以搞定的。真正遇到某些深度报道之类的任务，采访提纲比这复杂得多。如果时间充足，这个采访提纲可以拟定得更详细，多采访一些内容，如采访现场围观群众，看他们有何反应等等，会使报道更生动详实。但以上所列的，是必备内容。我认为，我们在实际新闻工作中，应该有一个认真勤恳的精神，不管什么采访，哪怕预计发出来的稿子将只是一则简短的消息，都要尽心尽力地去采访，去尽量完备手中的材料，这样写出来的报道才可以得心应手、灵活自如。 

   一、深访内容 

   （一）家长对教师的印象与评价 

   1. 教师对孩子的态度与责任心，如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼？ 

   2. 对教师教学能力的是否认可，评价如何。 

   3. 对教师的公正廉洁形象是否认同？ 

   （二）家长送礼问题 

   1. 是否给教师送给礼？送礼与不送礼的原因在于？ 

   2. 送礼的时间与次数，以及所送礼品的种类与价值。 

   3. 送礼的具体教师对象，对不同职位的教师送礼次数与金额有无差别？ 

   4. 教师对送礼的态度与处理，接受还是拒绝，有没有主动暗示收礼的情况？ 

   5. 送礼之后的效果，对孩子有没有哪些实质改变？ 

   （三）孩子参与兴趣班的问题 

   1. 孩子有没有参加兴趣班，是不是自愿，让不让孩子上兴趣班的原因分别是什么？ （孩子不参与兴趣班的家长关于本部分的问题到此结束，跳至下一部分。） 

   2. 孩子上兴趣班的种类，以及收费标准。 

   我：你好，请 

   问你可以接 

   受我的采访么？ 

   班干部：---------------- 

   我：请问你为什么可以当上班干部？ 

   班干部：-------------- 

   我：你回怎样管理班级？ 

   班干部：----------- 

   我：谢谢你接受我的采访。 

   案例 ： 

   课题名称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究 

   课题小组成员：彭显崴 李如平 

   访谈提纲 

   访谈者：彭显崴，李如平 

   访谈员自我介绍： 

   您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况，为此我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为和学校的决策提供可靠依据。 

   课题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。 

   访谈对象：珠海金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长 

   访谈提纲所包含的主要内容： 

   （一）学校部分：（所访谈幼儿园的院长和相关教务领导 1-2人） 

   基本资料：职务，教龄，性别； 

   主要问题： 

   1 了解幼儿园学生总人数是多少，教职工总共有多少名，师生比约为多少。 

   2 了解幼儿园的专任教师的学历情况。（如： A中专、高中毕业及以下 （ ）人 B专科毕业（ ）人 C本科毕业（ ）人 D 硕士毕业（ ）人 ） 

   3 了解幼儿园各年级的学杂费，以及询问是否有开设特色、特长班，这些班的收费情况。 

   4 了解幼儿园的性质（如：A公立学校 B名办公助学校 C 民办学校 ） 

   5 了解幼儿园目标，办学理念，品牌特色。 

   6 了解幼儿园的班级设置，有没有分特长班。 

   7 了解幼儿园的课程设置，以及是否需要课程改进，平时有什么课程作业。 

   8 了解幼儿园的上课时间安排。 

   9 了解幼儿园的教具，教学设备，游戏设施。 

   10 了解幼儿园领导对其幼儿园学生的总体看法（学习能力，自律能力，动手能力，行为习惯，道德修养，创造能力等方面）。 

   11 了解幼儿园对幼儿素质的培养目标以及评价指标，了解学校领导对所培养出来的学生的综合素质的总体看法，询问他们现状与培养目标之间存在哪些差距。 

   12 了解幼儿园对目前国内存在的幼儿超前教育现象的看法。 

   13 了解该幼儿园对教师和学生的教育评价体系。 

   （二）教师部分（在所访谈的幼儿园的各年级教师中随机选取一位教师作为访谈对象） 

   基本资料：所教年级，班级，所教科目，职务，教龄，性别； 

   主要问题： 

   1 了解教师的教育价值观、儿童观。 

   2 了解教师所认为的作为一名幼儿教师应具备的素质，认为自己在哪方面素质需要继续努力。 

   3 了解教师最关心的是幼儿成长中的哪方面，为什么？ 

   4 了解教师在具体的教育教学工作中是如何体现的以上提到的所关心的事情上的。 

   5 了解教师对课堂教学的认识。 

   6 了解教师课堂教学的具体内容。 

   7 了解教师如何把课堂教学与游戏结合在一起。 

   8 了解教师对幼儿学习能力培养的方法。 

   9 了解教师对学生的评价指标。 

   10 了解教师的教学感受，经验和现在或曾经遇到的教学难题。 

   11 了解教师对学校课程的看法和建议。 

   12 了解教师与家长如何交流与沟通，并询问教师了解到的家长比较重视学校教学的哪方面。 

   13 了解教师对目前社会上存在的幼儿园超前教育的看法。 

   （三）家长部分（在所访谈的幼儿园的各年级学生家长中随机选取一位家长作为访谈对象） 

   基本资料：子女所在年级，班级，自身学历水平，职业，性别； 

   主要问题： 

   1 了解家长是什么时候送孩子上幼儿园的以及为什么送孩子上幼儿园。 

   2 了解家长对培养孩子的看法以及对幼儿园教育的期望。 

   3 了解家长给孩子选择当前幼儿园的原因。 

   4 了解家长是否希望孩子在幼儿园时期就提前学习小学的知识。 

   5 了解家长是否认为幼儿园提早用小学的教育模式来教育孩子有利于孩子将来将来的发展。 

   6 了解家长对孩子就读的幼儿园的总体看法（包括满意的地方和不满意的地方）。 

   7 了解家长对孩子所读幼儿园不足之处的看法，对此家长有什么要求，以及是否向幼儿园提过这些要求。 

   8 了解家长的孩子在接受了幼儿园教育后的转变（包括学习能力、自理能力、个性品质等方面），以及了解家长对孩子这些转变的看法。 

   9 了解家长对幼儿学习与游戏娱乐的看法。 

   10 通过家长了解幼儿园是否给孩子留了课外作业，作业的形式和内容是怎样的；以及了解家长对幼儿园不知作业的看法。 

   11 通过家长了解幼儿园是否开设了特长班和特色课程等现象，相关的课程和内容是怎样的，收费状况如何。 

   12 了解家长对学校开设特长班或特色课程的必要性的看法与兴趣偏好。 

   13 了解家长希望幼儿园如何管理自己的孩子（严格还是宽松），现在幼儿园的情况是怎样的。 

   以上是我们在访谈中根据访谈对象分别设计的访谈提纲，在访谈的过程中，我们会根据具体的情况随机应变地对访谈的内容进行必要增添或筛选，以求获得与课题相关的最直接有效的信息。 

   对你最喜欢的老师进行访谈拟写访谈提纲; 

   1.老师的基本情况 

   2.老师的事迹 

   3.老师对同学们的关爱 

   4.老师对我的关爱 

   5.问一些他的辛苦经历吧~ 

   还有对学生的热爱这一类的问题 

   比如 老师您学生是如此爱戴你，请问您平常对他们的教育严厉么？ 

   您是如何让看待这次评选比赛呢? 

   等等 这个要花时间好好想想的 其实一个问题他应该会说很多了~~ 

   问题补充： 

   1：您是如何找到这份工作的？ 

   2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 

   3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 

   4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 

   5：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？ 

   6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 

   7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 

   8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 

   9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？ 

   10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？ 

   11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 

   12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？ 

   13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 

   15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 

   16：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？ 

   模板,内容仅供参考