袋鼠妈妈教学设计

备课

2能大胆描绘袋鼠妈妈口袋中发生的趣事，构思新颖有趣。

3 增强对大自然的生活的关注和情感。

一：激趣感知，了解袋鼠。

1：播放儿歌《袋鼠妈妈有个袋袋》，导入课题。

今天，老师给大家介绍一位非常特别的动物，看它是谁？没错，就是我们非常可爱的袋鼠妈妈，下面呢，我们一边唱着歌一边来欢迎它吧！

2：分享讨论，了解袋鼠。

老师在课前布置大家收集有关袋鼠的知识，你们都了解了哪些呢？请大家在小组间互相讨论分享一下吧！

学生反馈，回答，教师引导归类：袋鼠的种类，运动特征，身体特点。

二：体会发现，分析训练。

1：初探目标

刚才同学们说了袋鼠的很多特点，有一个最典型的特点就是袋鼠只会跳，不会走，下面梁老师想考考大家的模仿能力，请大家学学视频里的袋鼠是怎么跳的。

选一个模仿最生动的同学上台来表演。

2：观察分析

谁能说说袋鼠的长相有什么特点？

点击袋鼠身体不同部位，提示学生观察，总结。

板书:肚子圆圆，大大的袋子，前腿短小，后退粗壮坐地，粗长尾巴。

3：教师演示

用不同模块拼出各种动态的袋鼠。

尝试训练：抓住袋鼠形体特征画一到两只不同动态的袋鼠。

三：创意想象，引导创作。

1：我们知道，袋鼠妈妈有个最特别的地方，就是它独有的袋袋。袋鼠妈妈的口袋，还能放些什么呢？

播放袋鼠口袋的图片，引导学生联想。

欣赏作品，引导学生发现袋鼠妈妈口袋的多功能。

2教师示范。

老师也想来画画袋鼠妈妈口袋的故事，同学们想听吗？

提示细节：袋子要画的大，袋子里面的物体被挡住的部分，不要画出来。

3学生作业。

袋鼠妈妈的口袋可神气了，想一想口袋里还会发生什么有趣的故事，请把你的故事画下来吧！

四：欣赏评价，知识拓展。

1， 1：说一说，你画的袋鼠妈妈的口袋里发生了什么？

2， 2：互评，你（他）的画美在哪里？

3:：拓展：袋鼠英语kangaroo由来的趣闻。

后

记