
2010学年第二学期 姓名 黄瑛珠 年级 初一 班级 5班
| 工作目标 | 营造一个良好的学习氛围,让同学们在快乐中学习,有自己的长期目标和短期目标,并能够为此付出努力。增强同学们的集体荣誉感,让同学们在互帮互助的良好氛围中你追我赶,共同前进。争取让班级在学习、纪律、卫生、集体活动方面都能取得较好的成绩。 |
| 班级情况分析 | 经过一个学期的努力,我们已经有了很强的集体凝聚力,班级氛围较好,同学们之间非常友爱,学习热情较高。不足之处是大部分同学在学习上缺乏好的方法,导致学习停滞不前,由此导致焦虑。另外,在纪律上还存在不足之处,如自修课、午餐纪律、午休纪律和小学科,有个别同学仍然不够自觉。卫生上也存在有时不够及时的问题。这些都有待我们在这个学期得到更好的解决。 |
| 一、学习 本学期在学习方面,围绕提高同学们的学习积极性,提高名次靠后的同学的成绩为主题,班级里准备开展一系列的工作。 1、针对班上有同学对学习兴趣不大的问题,班委经过讨论,决定明确有同学成绩进步后的奖励措施。规定,每月统计成绩,进步一定名次以上的同学可以获得一定奖励,如果退步过多,则下一次评奖时失去资格。这样的举措,可以增加同学们的学习积极性,以提高全班同学的整体成绩。 2、开展一帮一的互助活动,把成绩较好的同学和目前成绩还不理想的同学进行配对,让成绩较好的同学在课余时间尽量在学习上帮助自己的伙伴,如一起完成作业,讨论习题,帮助成绩较差的同学复习上课的内容,帮他弄懂不会的知识。这样在教与学的过程中,不但达到成绩不理想的同学提高学习成绩的目的,而且成绩好的同学也可以对以前知识进行一次复习巩固,与此同时,也加强了同学们互帮互助的意识,增强了集体凝聚力。 3、召开学习方面的班会课,讨论学习方法。如在期中、期末考试之前进行复习动员,并请一些学习方法比较好的同学来谈一谈自己的经验。全班同学进行讨论,说说自己认为比较好的学习方法,这样可以提高同学们的学习效率,进一步能提高同学们的学习成绩。 4、在期中考试结束之后让同学们在家长和老师的指导下写学习总结,总结一下自己半个学期来学习的薄弱点和优点,查漏补缺,定出下半学期的学习计划和学习目标,让同学们在学习上能有更大的进步。 二、纪律 1、本学期,值日班长的管理工作将继续开展。学期初第一节班队课上,针对每一个同学担任值日班长期间的工作情况进行了调查,让全班同学来打分,谁的工作完成的好,谁还有待改进。这样一来,就提高了同学们担任值日班长时的责任感,能够让值日班长更认真负责地管理班级的纪律。 2、午餐纪律一直是我们班相对比较薄弱的环节。第四节下课之后,同学们总是会争先恐后地挤出教室,这不仅十分不安全,很容易发生事故,而且也使得午餐秩序有点混乱。所以,这个学期会加强午餐纪律的管理,饭管员和值日班长、纪律委员应该积极配合,共同管理纪律。做到有秩序的排队打菜、打饭。避免插队、排队时打闹、大声讲话的现象。 3、我们班的同学对小学科上课的纪律还不够重视,这样上课,既无法学到知识,也是对老师的一种不尊重的表现。为了让同学们在上副课时能够认真听课,值日班长和各科的课代表应该负起责任。一旦发现上课有经常违反纪律的现象,要及时记录并且给予警告。 三、卫生 为了让同学们能够有一个良好的学习环境,卫生是非常重要的环节。卫生委员认真做好监督作用,督促好当天的值日生及时做好早、中、晚三次的卫生工作,对于拖拖拉拉的同学要有一定的惩罚措施,并且值日班长也做好辅助管理。 四、活动 本学期学校会开展一系列的活动,我们班要积极响应学校的号召,积极参加学校的各项活动,同时,班内也可以开展一些活动,积极参加体育锻炼,提高身体素质。 这个学期,仍然要多动员同学们自己上班会课,这是对同学们能力的一个很好的锻炼。同时,班会活动课可以以最近的时事、同学们最关心的问题为中心来探讨。 签名: 2011年3月5日 | |
