(备课精选)2015年高中语文 专题三 琵琶行并序第2课时同步练习(含解析)苏教版必修4

习（含解析）苏教版必修4

(分值：70分)

一、基础知识(13分)

1．下列加点字的读音，全都正确的一项是(2分)()

A．湓．浦口(pén)钿．头(diàn)

云篦．(bì)为贾．人妇(jiǎ)

B．悄．无言(qiǎo)迁谪．(zhé)

慢捻．(niǎn)嘈．嘈切切(cáo)

C．虾蟆

．．陵(hámɑ)幽咽．(yè)

冷涩．(shè)呕哑嘲哳

．．(zhāo zhā)

D．江浸．月(qìn)红绡．(xiāo)

间．关(jiān)红阑．干(lán)

2．对下列句子中加点的词的解释，有误的一项是(2分)()

A．主人忘归客不发．发：出发，开船

B．血色罗裙翻．酒污翻：泼翻

C．秋月春风等闲

．．度等闲：平常

D．感．我此言良久立感：被感动

3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(2分)()

A．整顿

．．衣裳起敛容

B．似诉平生不得意

．．

C．老大

．．嫁作商人妇

D．明年

．．秋，送客湓浦口

4．下列各组词语中，加点字的解释相同的一项是(2分)()

．唧唧．闻皆掩泣

．长句，歌以赠之．君翻作琵琶行

．时茫茫江浸月．有幽愁暗恨生．百侣曾游．江口守空船

5．下列各句中加点的词语使用不当的一项是(2分)()

A．刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀

．．．．．．．’了，真是人走茶凉啊！”B．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识

．．．．．．．”，我提议，干杯！

C．轮到中国选手王皓出场了，与他对局的是德国名将波尔，大家都屏住呼吸，场内一

片寂静：此时无声胜有声

．．．．．．．啊！

D．近几年来，这家企业的干部和财务人员大肆挥霍，侵吞“小金库”的资金，当上级

派人来清查时，主要领导人还“犹抱琵琶半遮面

．．．．．．．”，玩弄言词，制造假象，企图蒙混过关。

6．填写下列横线上空缺的名句。(3分)

(1)浔阳江头夜送客，________________。

(2)________________，犹抱琵琶半遮面。

(3)转轴拨弦三两声，________________。

(4)________________，凝绝不道声暂歇。

(5)________________，此时无声胜有声。

(6)________________，往往取酒还独倾。

二、文本阅读(29分)

阅读《琵琶行并序》，回答7～14题。

7．下列各句中加点词的解释，有误的一项是(2分)()

A．感．斯人言感：感叹

B．因为．长句为：写

C．铁骑突出

．．刀鸣突出：突然爆发

D．相逢何必

．．曾相识何必：没有必要

8．下列各项中加点词的意义和用法，完全相同的一项是(2分)()

．人言

天下之民至焉

．近邀相见逢何必曾相识

．歇．明

．．谁

9．简要概括诗前小序的内容，并分析它的作用。(4分)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 10．诗歌开头的环境描写与后文的思想感情的抒发有何联系？(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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11．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，琵琶女为什么会有如此表现？这反映了她怎样的心理？(4分)

答：________________________________________________________________________

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12．在《琵琶行并序》中，白居易是如何表现琵琶的音乐魅力的？他如此着力地刻画音乐，与他所要表达的人生感慨有什么关系？(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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13．白居易《琵琶行并序》中“妆成每被秋娘妒”，乃通过侧写旁人的反应，呈现琵琶女的美丽，相较于由容貌服饰正面描写美女的手法，有时更为高妙。下列对“美女”的叙述，也采用“侧写”的一项是(3分)()

A．曹植《洛神赋》：丹唇外朗，皓齿内鲜

B．杜甫《丽人行》：态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀

C．李白《于阗采花》：明妃一朝西入胡，胡中美女多羞死

D．徐贤妃《赋得北方有佳人》：腕摇金钏响，步转玉环鸣

14.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是《琵琶行并序》的主题句，诗人与长安歌伎今日相逢往日却不曾相识，他们的遭遇有哪些相似之处？这两句诗表达了诗人怎样的情感？(6分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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三、类文阅读(18分)

阅读下面这首诗，回答15～18题。

李凭箜篌引①

李贺

吴丝蜀桐张高秋②，空山凝云颓不流③。

江娥啼竹素女愁④，李凭中国⑤弹箜篌。

昆山⑥玉碎凤凰叫，芙蓉泣露⑦香兰笑。

十二门⑧前融冷光，二十三丝动紫皇⑨。

女娲⑩炼石补天处，石破天惊逗⑪秋雨。

梦入神山教神妪⑫，老鱼跳波瘦蛟舞⑬。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔⑭。

【注】①李凭：元和年间著名的宫廷乐师，擅长弹箜篌。箜篌引：乐府相和歌旧题。箜篌：古代的一种弦乐器。引：古乐府诗歌体裁。②吴丝：吴地所产的丝，指箜篌弦。蜀桐：蜀地所产的桐木，此指箜篌身干。张：弹奏。高秋：天高气爽的秋天。③凝云：凝聚的云。颓：低垂下沉的样子。④江娥：湘水的女神，即传说中舜的妃子娥皇、女英。舜南巡，死于苍梧山(今湖南宁远)，二妃追至，“相思恸哭，泪下沾竹，文悉为之斑斑然”。二女沉入湘水，成为湘水的女神湘夫人和湘君。素女：神话中的霜神，善鼓琴。⑤中国：国都之内，指长安。⑥昆山：昆仑山，传说是产玉之地。⑦芙蓉泣露：荷花带露，好像哭泣的泪珠。⑧十二门：长安城四面各三门，共十二门。融：冷气散布蒸腾的样子。此句说乐曲使长安城冷气森森。⑨二十三丝：代指箜篌。箜篌有多种，此指竖箜篌，“体曲而长，二十又三弦”。紫皇：道教称天上最尊的神，这里指皇帝。李凭为宫廷乐人，此句用以点明李凭身份。⑩女娲：古代神话中的女帝王，传说曾炼五色石补天。⑪逗：引来。⑫神妪：神女，号成夫人。“好音乐，能弹箜篌”。⑬“老鱼、瘦蛟”句写就连深渊中的老鱼、瘦蛟也欣然踏波起舞。⑭吴质：神话传说里的月中仙人。露脚：露水落地为露脚。寒兔：神话传说里的月中玉免，这里借指秋月。

15．从诗的前四句看，弹奏的人物、时间、地点各是什么？作者是怎样写的？这样写的效果如何？(5分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 16．这首诗哪两句正面描写了乐声的激越动听？(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 17．从第七句到篇终，都是写音响效果的。作者是如何写的？(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 18．试比较本诗与白居易《琵琶行并序》在描写音乐上的不同技法。(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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四、语言表达(10分)

19．九江琵琶亭上有一副楹联，上联化用元稹《闻乐天授九江司马》中“残灯无焰影幢幢”、“暗风吹雨入寒窗”句意，下联化用白居易《琵琶行并序》中“枫叶荻花秋瑟瑟”、“绕船月明江水寒”句意，请补出下联的相关内容。(4分)

灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；______________，魂销____________时。

20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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答案

1．B[A项“贾”读ɡǔ。C项“涩”读sè。D项“浸”读jìn。]

2．C[“等闲”，随便、轻易。]

3．B[A项“整顿”，古指“整理”，今指进行治理，使严整、健全、有序；C项“老大”，古指上了年纪，今指排行第一的人；D项“明年”，古指第二年，今指今年的后一年。] 4．D[D项两个“来”都是语气助词，无实义。A项①zhònɡ，副词，更加；②chónɡ，重新。B项①写，动词；②给、替，介词。C项①分别；②另外的。]

5．C[A项“门前冷落鞍马稀”指家道衰落，人来客往日渐稀少。B项指同是沦落天涯遭遇不幸的人，今天既然相逢在一起，为什么一定要从前曾经互相认识呢。现在用于同命相怜的人之间的相互寒暄。C项比喻音乐、文学作品所达到的某种境界。D项比喻羞羞答答，不愿公开。]

6．(1)枫叶荻花秋瑟瑟(2)千呼万唤始出来(3)未成曲调先有情

(4)冰泉冷涩弦凝绝(5)别有幽愁暗恨生(6)春江花朝秋月夜

7．D[何必：为什么一定。]

8．D[A项代词，“这”；连词，“那么、就”。B项指代性副词，偏指一方，指代琵琶女所在的船；副词，表示双方，“互相”。C项副词，“暂且”；副词，“突然、顿时”。D项都是助词，与前面的词组成名词性“者”字短语，“……的人”。]

9．①交代了写作《琵琶行》的动机，概括了全诗的内容。②使读者在读诗之前就能对诗歌内容有个概括把握。

10．①全诗从“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”写起。交代了时间，这是一个枫叶红、荻花黄、瑟瑟秋风下的夜晚；交代了地点，是浔阳江头；交代了背景，是诗人给他的朋友送别。离别本身就叫人不快，酒宴前再没有个歌女侍应，当然就更加显得寂寞难耐了。

②“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”这里的景色和气氛描写给人一种空旷、寂寥、怅惘的感觉，和主人与客人的失意、伤别融为一体，构成一种强烈的压抑感，为下文的突然出现转机作了准备。

11．因为琵琶女身世变化后内心变得犹豫。反映了她被邀请出场时的腼腆羞涩。

12．第一，①大量运用生动的比喻来刻画音乐，从“大弦”句至“四弦”句皆如此。②如用叠词“嘈嘈”写大弦的乐音时把它比喻成“如急雨”，用叠词“切切”写小弦的声音时又用“私语”作比，用“嘈嘈切切”写大小弦的合奏时把乐音比喻成“大珠小珠落玉盘”。用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐，就使得琵琶女的弹奏非常具体形象。③再如，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”这样的感受来描绘余音袅袅、余韵无穷的音乐境界，用“银瓶乍破”、“铁骑突出”来写音乐的突然奏响，用“裂帛”来写音乐的戛然而止等，真是令人拍案叫绝。④通过侧面描写，如通过听众听后的反应和环境描写来表现音乐的魅力和感受。

第二，诗人如此着力地刻画音乐，目的是通过描写音乐的美妙，表现琵琶女过人的艺术造诣，反衬出她的沦落与孤独，从而寄寓自己遭遇贬谪，不得施展抱负的悲伤与憾恨。

13．C

14．①相似之处是二人都怀有奇才却遭遇冷落，都曾经名噪京华如今却沦落天涯。②这两句诗既表现了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，也是对自己遭遇坎坷的愤懑不平。

15．①写作时间：高秋(九月深秋，天高气爽)。弹奏人物：李凭。弹奏地点：中国。②首句点明时间，并以“吴丝蜀桐”写箜篌的构造精良，借以衬托弹奏者技艺的高超，写物亦写人。二、三句写乐声：空旷山野上的浮云也因乐声凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的江娥和素女，也被这乐声触动情怀，潸然泪下。这两句从侧面描写，极力烘托箜篌声神奇美妙。第四句写出弹奏者和地点。③前四句先写琴，写声，然后写人，时间、地点一前一后，穿插其中。这种写法，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。

16．“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”“昆山”句以声写声，着重表现乐声的起伏多变：那箜篌时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩，令人不遑难辨；时而又一弦独奏，宛如凤凰鸣叫，声振林木。“芙蓉”句以形写声，刻意渲染乐声的优美动听：带露的荷花是屡见不鲜的，盛开的兰花确实给人以张口欲笑的形象。诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”写琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹。

17．先写近处，长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌消融，借以表现人们陶醉在美妙的音乐中，以致连深秋时节的风寒露冷也感觉不到。“紫皇”兼指天帝和当时的皇帝，使诗歌的意境由人寰扩大到仙府。接下来写乐声的美妙：乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职分，结果石破天惊，秋雨倾泻；美妙的乐声传入神山，令神妪也感动不已；美妙的乐声，使羸弱乏力、行动艰难的老鱼和瘦蛟竟然也伴随着音乐的旋律起舞；成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地把毛衣浸湿，也不肯离去。

18．①《琵琶行并序》虽有侧面描写(人物、环境烘托)，但主要是通过比喻运用正面描写。②但李贺虽也用了“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”描绘音乐之声，但李贺侧重于音乐效果的摹写(侧面)，重在写音乐给人的感受。

19．荻花瑟瑟明月绕船

20．示例：宽容是一盏明亮的路灯，能照亮徘徊在人们心里的黑暗；宽容是一朵芬芳的鲜花，能驱走沉淀在人们心中的阴霾；宽容是一首动听的歌曲，能驱赶累积在人们心头的乌云。