2013—2014学年度第一学期四年级语文期末检测试题

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一、看拼音，写词语。（８分）    

1、霎（shà   chà）时，潮头奔腾西去，可是余波还在涌来，江面上依旧风号（hào  háo）浪吼。

2、鹅的步调（diào  tiáo）大模大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo  jué）出场。

3、大公鸡欺侮母鸡的模（mó   mú）样，真可恶（wù  è）。

4、昆明湖围着长长的堤（tí   dī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽（zāi  zhāi）着数不清的垂柳。

三、按要求写词语。（8分）

1、把词语补充完整，并根据词语的特点，再写一个。（4分）

漫天卷地    若（    ）若（    ）                     

呆若木鸡    老马（    ）（    ）                      

2、补充语语，并选择词语填空。（4分）

屏息（    ）视    （    ）有成竹     气（    ）雄伟     有（    ）无患

（1）邻居家里进小偷了，我和妈妈为了不惊动小偷，（          ），监视小偷的一举一动，伺机报警。

（2）这次书法比赛，她信心十足，因为她早就（          ）。

四、读句子，写出带点词的反义词。（4分）

1、人们想不到轻盈的鸟类的祖先居然是（       ）的恐龙。

2、叶老的话让我模模糊糊懂得了许多道理，至今它还（             ）地留在我的脑海里。

3、卡罗纳的母亲去世了，他的心里充满悲哀，没有一丝（       ）。

4、鹅的步调从容，不像鸭子那样步调（       ）。

五、选择恰当的词语填空。（4分）

发现         发明

1、爱迪生的一生中有不计其数的（       ）。

2、科学家在辽宁首次（       ）了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

只有……才……       无论……也……        虽然……但是……

1、家乡的人们，（       ）怎样急着赶路，（       ）会先找来合适的石头将搭石摆好。

2、（      ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（      ）会打开。

六、按要求完成句子。（8分）

1、湖面上溅起涟漪。（扩写句子）                                                                                                 

2、骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。（缩写句子）

3、我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。（修改病句）

4、海水把色彩缤纷的贝壳冲到了沙滩上。（改为“被”字句）

七、联系所学过的知识填空。（12分）

1、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得                ，没有重叠起来的，也不留                  。

2、本学期我们学过的《                  》这首诗是送别诗，我最喜欢诗中 “                      ，                        ”这两句。

3、“                ”这个成语故事讲的是三国时期，吴国一个叫奉的医生的故事。赞扬了医生高明医术和高尚医德。             4、莫以善小而不为，                       。

5、细读本册课文，我们在《                  》中体会到了快乐应当与大家分享；我们被青年用无私爱心架起的《                        》震撼；我们感受到老舍爷爷笔下的猫性格           ，丰子恺爷爷笔下的白鹅姿态         。我们发现这两篇文章都表达了作者对小动物的               。

八、口语交际。（4分）

学习了《乌塔》一课，你从乌塔的故事中想到了什么？和大家说一说。

九、阅读题。（23分）

（一）《鸟的天堂》片断（9分）

起初周围是（静寂 安静）的。后来（突然 忽然）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们（陆续  继续）拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1、用“＼”划去括号中的错误读音或词语。（2分）

2、读了课文《鸟的天堂》我知道作者     次去了“鸟的天堂”，“鸟的天堂”其实指的是               ，

那儿被人们称为“鸟的天堂”，是因为                                                     。（3分）

3、这段话让我读懂了许多。“到处都是鸟声，到处都是鸟影”说明                      ，“大的，小的，花的，黑的”让我知道了那里的鸟儿各种各样，而“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”这个句子告诉我                                                                    。（2分）

4、我来夸一夸鸟的天堂。（2分）

（二）寻找理想的小田鼠（14分）

①杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

②几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。

③只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、   施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须，高兴的说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”

④杰克不解地问：“可是，我把种子保存的最好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了，“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。

1、在下面的括号里填上合适的词语。（3分）

（         ）的胡须         （         ）的风景          （         ）的理想

2、杰克和吉米的理想分别是什么？找出相应的句子，并用“     ”画下来。（2分）

3、两只小田鼠分别是怎样保存种子的，你觉得谁的办法更好，为什么？（3分）

4、说说你对“孩子，理想就像这粒种子，如果你整天守着它而不去行动，总有一天它会变坏的。”这句话的理解。（3分）

5、你的理想是什么？为了实理这个理想，你打算怎么做呢？（3分）

十、习作。（25分）

题目：1、我学会了         。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）

2、我喜欢的         （如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）

要求：1、自已任意选择一个题目，写一篇作文。2、写自已学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。3、写自已喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情的经过写清楚。